페레스트로이카 (perestroika) 시대의 소련에서의 선전과 선동 (1의 일부)
“그러므로 누구든지 나의 이 말을 듣고 행하는 자는 그 집을 반석 위에 지은 지혜로운 사람 같으리니 비가 내리고 강이 범람하고 바람이 불어 그 집에 부딪치되 무너지지 아니하나니 이는 주초를 반석 위에 놓은 연고라. 나의 이 말을 듣고 행하지 아니하는 자는 그 집을 모래 위에 지은 어리석은 사람 같으리니 비가 내리고 강이 범람하고 바람이 불어 그 집에 무너지니 그가 넘어졌으니 그의 넘어짐이 컸도다.”
(마태복음 7:24~27)
(마태복음 7:24~27)
일반적으로 각 사람이 "자신의 종탑에서" 무슨 일이 일어나고 있는지 (또는 무슨 일이 일어 났는지)보고 "나무는 숲을 볼 수 없다"는 사실을 알아 차리지 못하는 것은 불가능합니다. 생계를 유지하기에는 정보가 충분하지 않습니다. 그러나 J. Orwell은 그의 소설 "1984"에서 주인공이 술집에서 만난 노인에게 이전에 더 잘 살았는지 더 못 살았는지 묻는 부분에서 이에 대해 아주 잘 썼습니다. 그리고 그는 작은 것을 기억하지만 모든 것은 ... 그는 기억하지 못하고 알지 못합니다. 이 때문에 소련을 파괴 한 "스파이", 80 년대 (!) 년에 CPSU의 지도력에 도달 한 트로츠키 주의자 (일반적으로 넌센스)에 대한 신화가 탄생했습니다. 또는 예를 들어 지난 세기 80 년대에 일어난 것으로 알려진 선전의 단점과 교사의 등장에 대해 자주 이야기합니다. 역사 CPSU, "청소년의 마음을 파괴했습니다." 또는 "서방과의 정보 전쟁에서 패했기 때문에 소련이 무너졌습니다."
당신은 무엇을 말할 수 있습니까? 여기에는 일말의 진실이 있습니다. 그러나 ... 동시에 그러한 진술은 정당 선동 및 선전 작업의 세부 사항에 대한 완전한 오해를 증언한다고 말할 수 있습니다. 기존 통제하에 반 소비에트 견해를 가진 사람이 한 번 공개적으로 "입을 열었습니다", 두 번째는 단순히 그것을 할 시간이 없었을 것입니다. 그가 수감되지 않았을 가능성이 있지만 "어디에 있어야하는지"대화 후에 그는 확실히 대중과 함께 일할 수 없었을 것입니다. 또는 반대로 그들은 용서하고 맡겼습니다. 그 후에는 그 사람 만이 "교황보다 거룩"하게 될 것입니다! 따라서 CPSU와 과학 공산주의의 역사에 대한 반 소비에트 교사는 영원히 잊혀져야합니다. 그리고이 주제에 대해 이야기하기 전에 적어도 모든 일이 실제로 어떻게 일어 났는지 알아 보려면 파티 기록 보관소의 문서에 익숙해 져야합니다. 그리고이 기회는 당 선전 문제 연구에 전념하는 후보자 및 박사 학위 논문에 다시 한 번 호소합니다.
VO 독자들은 이미 V. Solovyov의 전쟁 중 대피 인구의 당 지도력 주제에 대한 논문에서 선택한 구절의 출판의 유익성과 유용성에 주목했으며 확실히 계속 될 것입니다. 그러나 이제 소비에트 권력의 마지막 몇 년 동안 정확히 선동과 선전에 대한 관심이 생겼습니다. 흥미롭지 만 어떻게 수행되었는지, 그리고 다시 GRASS EDUCATIONAL LEVELS AND ON THE GROUND 수준입니다. 다행히도 이러한 관심을 충족시킬 수 있는 기회가 있습니다. 사실 2005년에 내 딸 Svetlana Shpakovskaya는 모스크바 주립 대학에서 "80-90년대 후반에 러시아 연방에서 홍보 서비스의 형성과 발전"이라는 주제로 박사 학위 논문을 옹호했습니다. XX 세기 (지역적 측면) "그리고 그녀는 볼가 중부 지역에서 당 조직이 소비에트 권력과 진정한 사회주의를 위해"선전, 반선전 및 선동에 어떻게 관여했는지 자세히 조사했습니다. 흥미로운 점은 지난 몇 년 동안 이 연구의 가치가 전혀 감소하지 않았으며 증가했을 뿐이라고 말하고 싶습니다.
그렇다면 당은 1985년부터 1990년까지 맑스-레닌주의, 프롤레타리아 국제주의, 부르주아 이데올로기 거부의 정신으로 소비에트 노동자 대중을 어떻게 교육했는가? 이 주제를 밝히기 위해 Kuibyshev 지역의 전 당 기록 보관소 인 Penza의 전 당 기록 보관소 (Penza 지역의 국가 기록 보관소-OFOPO GAPO에서 사회 정치 조직 기금 부서로 이름이 변경됨)의 자료가 사회 정치 역사 기록 보관소 (Samara 지역)-GASPI로 이름이 변경되었으며 기타 여러 출처가 사용되었습니다. 즉, 모든 것이 투명하고 모든 것이 신뢰할 수 있으며 모든 것이 검증 가능합니다!
V.Shpakovsky
아시다시피, 전국 지역에서 당의 정책을 구현하는 주요 이데올로기 센터 인 CPSU 지역위원회 직원에는 강사, 선전가 및 선동가에게 종속되는 선전 및 선동 부서가있었습니다.
기분 좋은 "최고의 신뢰의 색상"으로 덮으십시오.
그들의 도움으로 의도적 인 정보 보급과 그에 따른 대상 청중에 대한 영향이 수행되었습니다. 1985년까지 선동과 선전 분야에서 상당한 경험이 축적되었고 인력 양성이 이루어졌다. 인구와 함께 일하는 주요 방향은 노동자의 공산주의 교육으로 간주되었습니다. "마르크스-레닌주의 세계관의 형성, 계급 자의식, 부르주아 이데올로기에 대한 편협함, 현대 지식을 습득하려는 유기적 필요성, 도덕적 문화 수준을 높이고 높은 도덕적 자질을 개발하고 개인주의, 징계, 비도덕적 행동의 표현에 대한 투쟁을 강화합니다..." [1].
작업에는 총 213개의 A4 페이지가 있습니다. 119개의 보관 문서가 과학 순환에 도입되었는데, 이는 이러한 좁은 주제에 대해 상당히 많은 양입니다.
그런 일도 언론을 통해서 이루어졌고, 사상적으로 훈련된 사람이 해야 하는 일이었다. 이러한 교육을 위해 다른 대중 선전 매체의 미디어 작업자 인증이 정기적으로 수행되었으며 인증의 주요 작업은 "정치적, 전문적 교육, 언론, 텔레비전 및 라디오 방송에서 노동자의 도덕적 자질 개선, 공산주의 노동자 교육에서 미디어 및 선전의 역할 강화, 경제 및 사회적 문제 해결, 이데올로기 작업"[2]입니다. 저것들. 국가의 보조금을 받는 언론도 국가의 통제를 받으며 당과 정부의 활동 결과를 적극 반영해야 했다.
다른 한편으로, 이런저런 당 행동에 대한 노동자들의 반응은 노동 대중이 그것을 얼마나 긍정적으로 여기는지를 보여주어야 했다.
따라서 1985년 "조직 및 이데올로기 활동에 관한 정보"에서 CPSU M.S. 고르바초프 중앙위원회 총서기 방문에 대한 펜자 지역 노동자들의 반응이 제공되었으며, 그 중 다음과 같은 내용이 있습니다. Burov, "미국 제국주의가 군비 경쟁을 우주 공간으로 옮기려고 할 때"[3].
그러한 활동의 많은 영역은 매우 유사했지만 동기가 다르며 가장 중요한 것은 경제적 기반입니다. 예를 들어 강의 선전은 인구와의 매우 중요한 작업 영역으로 인식되었습니다. 그래서 1985년 펜자 지역 CPSU 지역 위원회의 강의 그룹은 "발전된 사회주의 사회는 진정한 민주주의 사회입니다", "경제 회계 및 단체 계약은 축산업을 강화하는 중요한 방법입니다", "펜자 시의 주택 및 공동 서비스의 추가 개발을 위한 기업 및 조직 집단의 임무"와 같은 강의를 준비했습니다. 1986 년에 강의가 주어졌다.“지역 노동자들의 노동 성취 - XXVII 당회의 의회에 대한 노동 성취”,“CPSU의 XXVII 의회와 지역 노동자들의 임무”,“모든 노동당의 XXVII 의회의 의회는 모든 노동당의 일과 삶의 XXVII 의회의 의회, 모든 일을하지 않고,“모든 일을하지 않고”, 신뢰할 수있는 자금을 조성한다. -산업 단지”[4].
이 강의의 대부분은 소위 "레닌의 금요일"에 주어졌습니다. 동시에 Penza 지역 CPSU 지역위원회의 보관 자금 분석을 통해 1986 년부터 선전 및 동요 부서가 "Lenin Fridays"동안 질문을 수집하기 시작했음을 확인할 수 있습니다. 1985년에는 이러한 질문에 대한 데이터가 전혀 없었고 1986년에는 나타났지만 여전히 소수였으며 1987년에는 그 양이 급격히 증가하기 시작했습니다. 강연 주제와 연사에게 묻는 질문의 완전한 불일치는 주목할 만합니다. 예를 들어, 3년 1987월 2일 Penza의 Zheleznodorozhny 지구에서 열린 강의 주제는 다음과 같습니다. 주요 연사 외에도 당 지구위원회 연사 3 명과 CPSU 시위원회 연사 1 명이 강의에 참석했습니다. 그리고 다음은 이 강의에서 연사에게 질문된 질문입니다. "우리 철근 콘크리트 제품 공장에서 페레스트로이카의 표현은 무엇입니까?"; “왜 4번과 XNUMX번 버스는 운행이 잘 안되나요?”; “동의 타결의 길은 언제쯤 열릴까요?”; “피아노 공장 근로자의 주택 비율이 높아질까요?”
일반적으로 모든 주요 문제는 당이 아닌 지역 소비에트가 해결해야 할 평범한 일상 문제를 중심으로 진행되었습니다. 그들은 또한 "우리 도시 상점 선반에 쿠키, 진저 브레드, 쌀 및 기타 상품이 없다는 사실에 대해 누가 책임을 져야 하는가? "라고 물었습니다. "피크 시간대의 운송 성능 저하의 원인은 누구입니까?"; “길거리 빵집에서. K. Zetkin 작은 빵 모음, 늦게 가져옵니다 ... 이러한 단점이 제거됩니까?
그러나 그 당시에는 "우리 경제의 침체를 어떻게 설명할 수 있을까?"라는 매우 심각한 사회적 질문도 있었습니다. "펜자에는 몇 명의 마약 중독자가 있습니까?"; "대중에게 AIDS에 대해 교육하는 일이 왜 수행되지 않습니까?"
19년 1988월 2000일 "레닌의 금요일"에 그들은 이렇게 물었다: "언제 지방 소비에트가 지상의 진정한 권력이 될 것인가?"; “세제, 캐러멜, 여성용 화장실 용품은 어디로 갔습니까? 왜 여기저기 줄이 길게 늘어서지?”, “도시에 휘발유가 부족한 이유가 뭐지?”, “XNUMX년에 어떻게 각 가족이 아파트를 따로 살 수 있을까? 펜자에서 진짜인가요?
1986년 XNUMX월 사라토프에서 쏘련공산당 지역위원회 선전선동부 활동 계획에서 “전쟁 없는 세계, оружия -사회주의의 이상", 이를 위해 CPSU 지역위원회의 강사와 대학 교사 및 과학자의 "지식"사회 조직의 지역 조직으로 구성된 선전 그룹을 해당 지역의 도시 및 지역으로 파견합니다.
최고의 선전가는 예를 들어 1987 년에 Chapaevsk [70]시에서만 5 명이 수여 된 Samara 지역에서 수행 된 것처럼 CPSU 지역위원회의 인증서와 데스크탑 메달을 받았습니다.
동시에 많은 지역에서 마르크스-레닌주의 교육의 문제가 형식적 접근에 의해 지배된다는 것이 이미 당시에 지적되었습니다. 청소년 청중에게 제공되는 강의 주제는 좁고 미디어의 반 선전 지향성을 강화하는 데 거의 관심을 기울이지 않으며 대부분의 청소년은 Komsomol의 활동에 대해 비판적입니다 [6].
이 지역 주민들을 세뇌시키기 위해 특수 교육 단위를 만들어 통과하는 사람들을 마르크스-레닌주의 정신으로 교육했습니다. 그래서 1985-1986. Penza 지역에는 다음이 있습니다. 젊은 공산주의자를위한 학교-92; 정치 학교 - 169; 마르크스-레닌주의 기초 학교 - 2366; 과학 공산주의 학교 - 1279; 정당 경제 자산의 학교 - 31; 이데올로기 운동가 학교 - 62; 이론 세미나 - 98; 방법론 세미나 - 30; 마르크스-레닌주의 대학교 - 1. 5350명의 사람들이 모든 구조를 통과했습니다 [7].
CPSU의 지역위원회는 CPSU 중앙위원회의 결의, 특히 1988 년에 채택 된 "정치 및 경제 교육 시스템의 구조 조정에 관한"중앙위원회의 결의에 따라이 시스템의 활동을 지속적으로 모니터링했습니다. 흥미롭게도 예를 들어 Samara OK CPSU가 지적한 단점 중 하나는 수업 출석률 저하, 원탁 회의 및 비즈니스 게임 수가 부족했으며 지난 8279년 동안 1987명이 UML을 통해 고등 경제 교육을 받았음에도 불구하고 이였습니다. 4년 시즈란 시에서만 8명 이상의 젊은 남녀가 마르크스-레닌주의 이론과 국내외 정책의 시사 문제를 공부했습니다[XNUMX].
보시다시피 그 수치는 상당히 중요하지만 이미 언급했듯이 일반적으로 여기에서 청소년 작업의 상황은 완전히 만족스럽지 않은 것으로 평가되었습니다.
Penza 지역 CPSU 지역위원회의 선전 및 선동 부서는 Bekes 지역이 Penza 지역과 자매 관계를 맺은 Penza 시민의 헝가리 여행을 조직하는 일을 담당했습니다. 80년대에. 노동자와 전문가의 정기적 인 교환이있었습니다. 건강 관리, 무역, 육류 포장 공장, Nikolsk시의 유리 공장 노동자 및 개척자들은 여름 휴가를 위해 Bekeschaba로갔습니다. 헝가리에서 온 손님도 같은 방식으로 받았습니다. 동시에 부서는 펜자 지역 인민 대표 협의회 집행위원회 산하의 텔레비전 및 라디오 방송 위원회가 펜자 노동자들의 우호 관계와 국제주의에 대한 광범위하고 포괄적인 언론 보도를 보장할 것을 권고했습니다 [9].
예를 들어 Kuibyshev OK CPSU(1986)에 따른 해외 여행 위원회의 작업에 대한 인증서에서 알 수 있듯이 소련 시민이 해외로 나가는 바로 그 사실이 종종 선전 활동으로 간주되었다는 것은 흥미 롭습니다. 종종 추천하는 단점의 특성을 고려할 때 아무 말도하지 않거나 단점을 부드럽게 처리합니다.
해외로 여행하는 모든 범주의 교육을 조직하는 시스템이 아직 개발되지 않아 여행 및 선전 작업의 효율성이 떨어집니다. 종종 계획된 모든 교육은 피상적 인 브리핑으로 제한되고 많은 작업이 제대로 수행되지 않으며 특정 성격이 아니며 사람들은 해외에서 일하는 방법, 모범 사례를 빌릴 수있는 방법을 배우지 않습니다. 많은 전문가들이 선전 활동을 수행하는 데 필요한 정보를 가지고 있지 않습니다...” [10]
한편 CPSU 기관은 페레스트로이카 기간 동안 러시아 지역을 방문한 외국 특파원에게 특별한 지원을 제공했습니다. OK CPSU의 비서에게 보낸 인증서에서 신문이 따르는 방향과 배포가 언급되어 있다는 점은 흥미 롭습니다 [11]. 동시에 자신의 언론인들은 All-Union Institute for Advanced Training of Press Workers에서 공부하도록 파견되었습니다.
계속 될 ...
아카이브 소스:
1. 가스피 F. 656, 0.189. D. 10번. S.5.
2. GASPI F. 656 O. 189, D. No. 201, Protocol 23. P. 1.
3. 오포포 가포. F.148, Op. 1. D. 번호 6898. S.156.
4. 오포포 가포. F.148, Op. 1. D. 번호 7014. S.174.
5. 가스피. F. 656. Op. 195, D. 71, 프로토콜 42. S. 28.
6. 같은 책. 프로토콜 47. P.16.
7. 오포포 가고. F. 148, Op.1. D. No. 6902, S. 42.
8. 가스피 F. 656, Op. 195, D. 81, 프로토콜 47. S. 16.
9. 오포포 가포. F. 148. 온. 1. D. 번호 7170. S.100.
10. 가스피 F. 656, Op. 192, D. 203. S. 10.
11. 가스피 F. 656, Op. 192, D. 206. S. 1.
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