군사 통역의 날
러시아 국가의 새벽에도 "다른 언어 (일반적으로 가장 가까운 이웃과 잠재적 인 상대방의 언어)를 알고 번역가의 기능을 수행 할 수 있었던 사람들"이 왕자들에게 나타났습니다. 1549에서 친선 사절이 만들어졌습니다. 대사는 외교 부서에서 일했으며 번역 인력이있었습니다. 원래 Ambassadors Order는 22 번역가와 통역에 관련된 17 통역사로 구성되었습니다. 당시 민간인과 군대 통역관으로의 분단은 없었습니다. 러시아 국가의 발전과 강화, 코카서스, 중앙 아시아, 시베리아 및 극동 지역의 방대한 토지에 대한 러시아 입국과 세계 여러 나라와의 접촉의 수립은 번역 조직에보다 신중한 태도를 요구했습니다.
1885에서는 러시아 통역관을 훈련시킨 러시아 제국 외무부 아시아 국의 동양 언어학과에서 특수 임원 코스가 조직되었습니다. 이 과정은 즉시 장교들에게 알려졌으며 매우 권위있게되었다. 적어도 러시아 제국군의 모든 10 장교는 각 코스 참가자들에 대해 주장했다. 많은 사람들에게 군사 통역사의 직업은 외국어를 배우는 기회뿐만 아니라 해외를 비롯한 여러 곳을 방문하여 군사 외교 서비스 분야에서 경력을 쌓을 수있어 매우 흥미 롭습니다. 코스 졸업생은 코카서스와 중앙 아시아에서 국경 수비대 장교의 임원으로 봉사했습니다. 1899에서 동양 연구소는 블라디보스토크에서 개설되었는데 동양인은 중국어, 일본어, 한국어, 몽골어, 만주에 대한 지식으로 강의를 받았으며 당시 티벳 언어가 연구소의 프로그램에 추가되었습니다. 당시 러시아 제국은 티벳과 중앙 아시아에 큰 관심을 보였습니다 일반적으로 또한, 러시아 군대의 본부에 개설 된 외국어 코스에 대한 번역사 훈련이 이루어졌습니다.
1911에서는 아무르 (Amur), 투르 케 스탄 (Turkestan), 코카서스 (Caucasus) 군부대의 본부에 군대 통역을위한 특별구 예비 학교가 개설되었습니다. 티 플리스 (Tiflis)와 타슈켄트 (Tashkent) 학교에서는 매년 5 명의 장교가 훈련을 받았으며 아무르 군대 본부의 학교에는 12 명의 장교가있었습니다. Tiflis 학교는 터키어와 페르시아어를 가르쳤으며, 타슈켄트 학교는 페르시아어, 우즈벡어, 아프가니스탄, 중국어 및 우르두어를 가르쳤다. 이르쿠츠크 학교는 중국어, 일본어, 몽골어 및 한국어를 가르쳤다.
앞서 언급했듯이 소련 러시아에서는 군사 번역가 직업의 시작이 21 5 월 1929에 해당 명령에 의해 주어졌습니다. 그럼에도 불구하고 20 세기 중반 경에만 군사 통역사 훈련의 본격적인 체제가 수립되었습니다. 전쟁이 시작되기 1 년 전인 1940 년에, 소련 인민위원회의 공의회는 2- 모스크바 국가 교육원 외국어 학회 (2-MGPI)에서 고등 군사 학교의 지위로 특수 군사 능력을 수립하는 결의안을 채택했습니다. 교수진은 적 군대의 학교와 학원을 위해 영어, 독어와 불어의 군사 교사를 양성하기로되어있었습니다.
놀라운 기원과 전기를 가진 Nikolai Biyazi 소장이 학부장으로 임명되었습니다. 이태리 이민자의 후손 인 Nikolai Nikolayevich Biyazi는 일반 위치에서 차르 군대에서 복무하기 시작한 후 용기와 능력을 기르기 위해 소위 단기 훈련 과정으로 보내졌고 두 번째 중위로 재직했습니다. 10 월 혁명 후 그는 볼셰비키 측으로 이동하여 적군에서 복무했으며 Tiflis 보병 학교의 장이었고 Tashkent의 네 번째 타슈켄트 레닌 공동 지휘 학교가되었습니다. 교수직을 맡기 전에 니콜라이 비야지 (Nikolai Biyazi)는 이탈리아 소련 군 복무를 담당했습니다. 재미있게도 눈부신 군사 경력 외에도 Nikolai Nikolayevich Biyazi는 러시아 최초의 스포츠 판사 중 한 명이었습니다. 그는 러시아 제국에서 처음으로 졸업 한 축구 판사가되었으며, 6 월 1918에서 그는 소련 러시아에서 첫 번째 축구 선수권 결승을 결정했다.
1941 시작시, 교수진은 모스크바 외국어 교육 연구소의 1 및 2에서 군 언어 학부로 명칭이 변경되었습니다. 6 월에는 올해의 1940가 모스크바 외국어 학원 2의 군대학과 개설과 거의 동시에 동양 언어 연구소의 군 학부가 개설되었습니다. 동양 언어의 군사 번역가와 교사를 훈련시키는 데 사용되었습니다.
그러나 제 2 차 세계 대전 중 외국어 번역가와 교사의 필요성이 커지면서 4 월 2의 12-MGPI 1942 군부는 육군 외국어 학원 (VIIYAK)으로 개편되었습니다. 모든 동양 언어 연구소의 군사 능력도 VIJAK의 일부가되었습니다. 군대 외국어 연구소에서 훈련 한 직원의 주요 부분 인 적군 육군 참모 총장의 주요 정보 관리 부서는 교수진의 개편과 VIIYAK 창설을 다루었 다. 연구소의 커리큘럼은 적군 육군 참모 총장의 GRU의 승인을 받았습니다.
서양과 동부 학부뿐만 아니라 서양과 동양 언어의 지점과 함께 원기를 회복시키는 과정은 군 외국어 학회의 일환으로 설립되었습니다. 학부 연구 기간은 3 년, 재교육 과정은 1 년입니다. 이 연구소는 두 군데 분야의 전문가 - 군대 통역사 - 군대와 외국 군대를위한 외국어의 군대 교사 및 군대 교사 -를 교육했습니다. 연구소 소속 학생 중 20 % 이상이 소련 해군 인민위원회와 소련 내각 인민위원회 공무원에 의해 연구에 파견 될 수 있습니다.
군대에서 군대 통역이 부족하자 적군은 전쟁 기간 동안 군대 외국어 연수원을 훈련 전문가를위한 코스 시스템으로 전환시켜 가능한 빨리 사관 후보생을 준비 할 수있게했다. 그런 코스에서는 유명한 소련과 러시아의 예술가 인 블라디미르 에튀쉬 (Vladimir Etush)가 전쟁 중에 공부했습니다. 코스는 독일어뿐만 아니라 소련의 반대 국인 다른 언어들도 가르쳤다. 처음에이 연구소는 볼가 (Volga)의 스타 브로 폴 (Stavropol)시에서 피난 중이었고, 1943 가을에 그는 모스크바로 돌아 왔습니다.
대영 제국 전쟁 기간 동안, 3000 전문가들, 군대에서 파견 된 번역가, 당파 분리, 신문, 사무실 및 적군 본부의 편집 사무소가 연수회 및 연수 과정에서 훈련되었습니다. 독일에 대한 승리에 군대 번역가가 기여한 점은 매우 중요합니다. 매우 자주, 군사 번역가의 작업 때문에 불필요한 유혈 사태를 피할 수있었습니다. 예를 들어, 캡틴 블라디미르 사모로 비치 골 (Vladimir Samoilovich Gall) 덕분에, 그들은 나치에 의해 방어 된 성채를 싸움없이 가져갈 수있었습니다. 24 June 1945, Victory Parade에서 군사 외국어 학회의 계산은 Nikolai Nikolayevich Biyazi 중장에 의해 진행되었습니다.
흥미롭게도, 1949에서, 군대 외국어 학원은 가장 유명한 졸업생 중 한 명인 미래의 작가 Arkady Natanovich Strugatsky를 졸업했습니다. 그는 일본어와 영어 통역사 학위를 받았으며 소련군에서 6 년간 복무했다. 특히 Arkady Strugatsky는 군국주의 일본의 정상에 대한 도쿄 과정 준비에 대한 조사 중 번역가 였고, 그 후 칸 스크 군 보병 학교 (Kansk Military Infantry School)에서 외국어를 가르쳤습니다. 1952-1954. 그는 특수 목적으로 캄차카에서 하바롭스크의 1955에서 부서별 번역사로 근무했습니다.
전쟁이 끝나고 군대 통역사가 새로운 어려움을 겪고 기다리고있었습니다. 소련과 미국 간의 전략적 대결 시대가 시작되었고, 아시아, 아프리카, 라틴 아메리카에서 반 식민지와 혁명 운동이 활발 해졌다. "제 3 세계"국가의 서방국과의 대립은 소련으로부터 영어와 불어, 한국어, 베트남어, 아랍어, 남아시아 민족 언어에 이르기까지 다양한 외국어를 구사하는 전문가의 양질의 훈련을 요구했다.
군대 외국어 연구소는 소련 군대와 군사 통역사를위한 소련의 KGB의 필요성을 더 이상 충족시킬 수 없으므로, 위대한 애국 전쟁과 마찬가지로 외국어에 대한 지식을 가진 전문가를 훈련시키는 군사 번역가의 과정이 개설되었습니다.
VIIA의 졸업생과 장교 번역가의 훈련은 소련이 자신의 이익을 지닌 세계 곳곳에서 봉사했습니다. 그들은 바르샤바 조약 국가는 물론이고 앙골라와 아프가니스탄, 모잠비크와 이집트, 알제리와 에티오피아, 리비아와 이라크, 베트남과 사우스 예멘에서 봉사했습니다. 탑승 승무원 전체도 훈련을 받았습니다. 특히 1960-ies에서는 아랍인에 대한 지식이있는 번역가를 준비하고있었습니다. 당시 소련은 중동 정책, 시리아, 이집트, 예멘, 알제리, 리비아, 이라크 및 다른 많은 국가와의 협력 강화에 적극적으로 참여했습니다.
1974에서는 Military-Political Academy의 군사법 학부에 입학했습니다. V.I. 레닌 (Lenin)은 군용 외국어 연구소 (Foreign Institute of Foreign Languages)가 소련 방위성의 군사 연구소로 개명되었습니다. 현재 군사 통역사 훈련은 러시아 국방부 군사 대학 외국어 학부에서 수행됩니다.
군사 번역가의 직업은 항상 유명하지만 위험합니다. 공식 수치에 따르면 아프가니스탄에서만 15 명의 군사 번역가가 사망했다. 실제로, 더 많은 손실이 있습니다-당신은 특별한 서비스를 통해 일한 사람들을 고려해야하지만 통계는 그들의 손실에 대해 침묵합니다. 소비에트 시대에는 XNUMX 개 외국어가 군사 연구소에서 가르쳤다. 세계 아날로그가없는 독특한 교육 기관이었습니다. 그리고 여전히 군대의 요구와 함대연구소는 군사 번역가의 국가 안보 기관을 다루지 않았다. 따라서 종종 군사 번역가의 위치는 군사 서비스를 요청한 민간 대학의 졸업생에 의해 폐쇄되었습니다. 특히 비교적 희귀 한 언어로 된 전문가의 부족을 느꼈기 때문에 졸업 전에도 해외로 파견 될 수있었습니다.
예를 들어, 아르헨티나의 이름을 딴 레닌 그라드 주립대 학교의 포르투갈어 그룹에서 공부 한 이고르 세친 (Igor Sechin). Zhdanova는 5 년 만에 모잠비크로 출장을 갔다. 그리고 졸업 후 그는 소련 군대에서 군 복무를 요청 받았다. 몇 개월 동안, Rosneft의 미래 책임자는 방공 전문가 훈련을위한 국제 센터가 위치한 Turkmen SSR에서 보냈습니다. 앙골라와 모잠비크 출신의 많은 사관 후보생이 센터에서 공부 한 이래 포르투갈 인의 번역가가 많이 요구되었습니다. 그런 다음 세인은 내전이 있었던 앙골라로 옮겨졌습니다. 그는 루안다의 해군 고문단 그룹의 수석 번역가를 역임했으며 나미 브 지방의 대공 미사일 군대의 수석 번역가를 지냈다.
1990-s에서는 군대에 대한 국가의 관심이 전반적으로 약화 되었기 때문에 군사 통역사를위한 훈련 시스템에 큰 타격이있었습니다. 그러나 이제 러시아가 국제적 규모로 활동을 재현하고 행성의 가장 다양한 지역에서 군사적 정치적 영향력을 키우고있을 때 군사 통역사의 직업이 빠르게 부활하고 있습니다. 중동과 동남 아시아, 남동 아시아, 극동, 아프리카 대륙 - 모든 곳에서 러시아는 자체 이익을 가지고 있습니다. 즉, 현지 언어를 사용하는 군대 전문가가 필요합니다.
유니폼을 입은 통역사는 흥미롭고 권위 있고 명예 롭습니다. "군 복무"는 현재와 미래의 모든 군사 번역가와 군사 번역 참전 용사가 그들의 전문적인 휴가를 보내고 최대의 직업과 삶의 성공, 손실없는 평화 롭고 흥미로운 봉사를 기원합니다.
- 일리야 폴론스키
- 스푸트니크
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