현대 노동자 계급의 생각 (5의 일부)
(V.I. Lenin. Op. T. 29, p. 386)
마지막으로 우리는 사람에게 필요한 정보 검색이 그의 정신력에 크게 좌우된다는 사실에 멈췄습니다. 글쎄요, 정신력 (라틴 남성-의식, 정신)은 사고 방식 일뿐 아니라 한 사람과 그가 속한 그룹의 일반적인 영적 분위기에 지나지 않습니다. 정신력은 특정 정신적 행동에 대한 개인의 지적 성향만을 특징 짓는 사고 스타일보다 더 광범위하고 동시에 덜 명확한 개념이라는 점을 상기합시다.
이제 유명한 여행자 인 Academician P.P.의 딸이 쓴 매우 흥미로운 책에서 발췌 한 것입니다. Semyonov-Tyan-Shansky-Olga Petrovna Semenova-Tyan-Shanskaya "The Life of Ivan"( "Ivan"의 삶: 검은 지구 지방 중 하나의 농민 생활에 대한 에세이. -St. Petersburg : 유형. M. M. Stasyulevich , 1914. - 136 p. 흑토 지방 중 하나 - M .: Lomonosov , 39. - 2010 p.: 아프다. - (이야기. 지리학. 민족지학).
이 사진 아래의 캡션이 아니라면 이것이 30 세기 초에 일어나고 있다고 생각할 수 있습니다. 하지만 아니요, 그 아래 서명은 다음과 같습니다. “Red Fighter 집단 농장의 집단 농부, XNUMX 대. XX세기." 노동은 조금 변했고, 의식은 조금 변했다...
남자의 술 취함에 대한 자세한 설명, 마을 남자가 아내에게 보상 한 구타, 과로로 인한 여성의 자궁 탈출증에 대한 "할머니"의 치료에 대한 불쾌한 설명은 생략하겠습니다. 그리고 여기 이 구절이 있습니다.
때때로 그녀는 그것을 팔에 안고 힘들게 끌다가 종종 떨어 뜨 렸습니다. "아, 아버지, 어떻게 그리워 했어요." Ivan은 때때로 어떤 종류의 언덕 아래에서 머리를 굴렀습니다. 비명을 지르기 위해 그는 유모의 자유로운 손으로 얼굴이나 머리를 가볍게 때렸습니다. "조용히 해, 개자식 아." 때때로 내 여동생은 그를 "부드러운 곳"땅에 던졌고 그녀는 "놀기 위해", 강에서 가재를 잡는 등 많은 친구들에게 달려갔습니다.
아이는 더럽고 젖고 비명을 지르고 울면서 진흙 속에서 한 시간 이상 기어 다녔습니다. 그를 조용히 시키기 위해 구운 감자, 생사과, 오이 등을 손에 쥐어주기도 했다. 물론 그는 구운 감자 나 오이를 진흙과 거름에 버리고 이런 형태로 먹었고 때로는 코에서 흘러 나오는 것과 함께 반으로 먹었습니다. 그는 돼지를 위해 여물통에서 쓰레기를 먹었고,이 여물통에서 마셨고, 손으로 무엇이든 잡았습니다. "그는 똥을 내고 손으로 잡을 것입니다." 때때로 그는 입에 흙을 채우고 흙을 삼켰습니다.
첫 욕, 첫 싸움.
Ivan은 일관된 문구를 발음하는 방법을 아직 몰랐던 아주 일찍 형들로부터 배웠습니다. "Bitch"는 그녀가 그에게 무언가를 거부했을 때 그의 어머니에게 전화하기 시작했습니다. 온 가족과 심지어 어머니 자신의 즐거움에 대해 다음과 같이 격려했습니다. "그래서 그녀, 그래서 그녀 (어머니), 왜 그녀는 당신의 말을 듣지 않습니다." 어머니는 때때로 아주 어린 아이들의 능력에 대해 매우 순진하게 자랑합니다. "Ataman"은 폭동을 일으키고, 어떤 종류의 장난을 시작하고, 그들을 이끄는 것을 의미합니다.
... 욕설에 관해서는 아이들은 가장 작은 것부터 시작하여 농민 욕설의 거의 모든 레퍼토리에 익숙합니다. 말할 필요도 없이, XNUMX살이나 XNUMX살의 소년과 같은 나이의 소녀들이 싸울 때 어떻게 "맹세"하는지. (다음은 VO에서 금지된 욕설 목록이지만 저자가 그의 책에서 제공한 약 V.O.)
그런 다음 더 이상 계속할 수 없지만 관심있는 사람들은 직접 읽으십시오. 그건 그렇고, 책에 설명 된 "Ivan"은 개혁 직후에 태어날 예정이었습니다. 즉, 1905년에 그는 이미 꽤 성숙하고 독립적인 사람이 되었고 1917년에 그는 아주 늙은이가 되었습니다. 그리고 여기에 질문이 있습니다. 이런 식으로 자란 "거주자"는 자녀에게 무엇을 가르 칠 수 있는지, 높은 도덕성, 문화 ... 어떤 종류의 교육을 제공해야하는지. "당신은 성장했습니다!" - 이것이 주요 주장입니다.
1930년대 Yaroslavl Rabfak의 학생.
즉, 사회 학자들이 100 세기 (XNUMX 년)가 XNUMX 세대의 수명이며 특정 계급 정신을 개발하기 위해서는 모두 안정된 조건에서 살아야한다고 지적하는 것은 아무것도 아닙니다. 즉, XNUMX세대 농민은 XNUMX세대에서 농민 정신을 발달시킨다. XNUMX세대 근로자 - XNUMX세대는 일하는 정신을 가지고 있습니다. XNUMX세대 시민 - XNUMX세대에서만 진정한 도시 인구를 제공합니다. 그리고 우리는 무엇을 가지고 있었습니까? 혁명은 할아버지가 농노 아래 살았던 그러한 Ivanovs의 아이들에 의해 이루어졌습니다. 그들의 아이들은 부모를 집단 농장에 남겨두고 도시로 가서 "프롤레타리아트"가되었고 그들의 아이들은 여름 동안 조부모에게 "시골로"갔습니다. 그리고이 모든 것은 인구의 정신 발달에 큰 영향을 미칩니다.
PSU 커뮤니케이션 관리과에서 가르칠 때도 학생들과 함께 흥미로운 연구를 진행했습니다. 우리는 Penza 학교에서 물었습니다-1,6 개의 엘리트 체육관 44 및 9, 10-5 학년 학생 중 마을에 직계 친척 (즉, 조부모)이 있습니다. 그 6-50%는 더 이상 존재하지 않는다는 것이 밝혀졌습니다. 그런 다음 도심의 일반 학교에서 비슷한 질문을했는데 마을에 조부모가있는 자녀의 수가 약 80 %였습니다. 마지막으로- "수면 구역"의 학교, 외곽. 어린이의 XNUMX %가 XNUMX 세대 시민이었습니다.
두 번째 질문은 “'홍보'라는 말을 들어본 적이 있습니까? 그렇다면 그것은 무엇입니까?”였습니다. 원칙적으로 아이들은 이것을 알 필요가 없다는 것이 분명합니다. 그들은 정보가 풍부한 환경에 살 때만 이것을 알 수 있습니다. 그리고 체육관에서는 학생들의 50%가 "예"(즉, 그것에 대해 들었다)라고 대답했지만 많은 사람들이 그것이 무엇인지 구체적으로 알지 못하거나 잘못 대답했습니다. "중등학교"에서는 5-6%의 학생이 "예"라고 대답했습니다. 수면 지역에서는 그것이 무엇인지 아는 사람이 거의 없었습니다. 한편, 사람을 형성하는 것은 무엇입니까? 정보 환경. 정보의 중복, 세탁이 아니라 롤링으로 그의 두뇌가 작동합니다. 지성을 형성합니다. 특정 사고 방식을 만듭니다.
1933년 1월 1일. XNUMX Krasnoyarsk FZU 터너 출시.
이제 1917년 혁명 이후 소련에서 노동계급이 어떻게 형성되었고 산업화를 향한 과정을 상상해 보십시오. 그리고 가장 중요한 것은 누구에게서 형성 되었습니까? 더 나은 삶을 찾고 "당의 부름에 따라"도시로 갔던 농민과 농민의 정신으로 자란 농민들로부터. 그들은 일하는 능력 외에 무엇을 가치 있게 가져왔습니까? 가부장적 견해, 일부 실용적인 실무 교육을 통해서만 가볍게 다루어집니다. 1년 1924월 5일에 모든 유형의 산업(소규모 산업 노동자, 계절 노동자 및 농장 노동자 포함)의 노동자가 1만 명이라면 2년 1월 1925일에는 이미 7만 명이 넘었습니다(P. M. Bogachev "역사의 질문", No. 8, 1953년 3월, C. 20-11,6). 첫 22,9개년 계획 기간 동안 근로자 수는 1928만 명에서 60만 명으로 두 배가 되었습니다. 또한 백분율 측면에서 건설업에 고용된 근로자의 수가 크게 증가했습니다. 하지만… 그들은 "진정한 노동자"가 아니었습니다. 이들은 모두 혁명 이전 시대의 동일한 "otkhodniks"였습니다. 예를 들어, XNUMX년에 건설 노동자의 XNUMX% 이상이 겨울에 시골로 돌아와서 말하자면 평소 생활 방식으로 음식을 먹었습니다.
Putilov 공장 근로자 회의.
흥미롭게도 1931년 13월 JV 스탈린은 마을이 이미 농민의 계모 역할을 중단했다고 선언했습니다. "그리고 그녀를 더 이상 계모라고 부를 수 없기 때문에 농민은 시골에 정착하기 시작했고 더 이상 "농민이 마을에서 도시로 도주"하거나 자발적인 노동 흐름이 없었습니다." (I. V. Stalin. Op. Vol. 53, p. 1931) 그러나 ... 어떻게 이럴 수 있습니까? 노동자들은 어디에서 왔습니까? 그들은 싹이 트는 것으로 번식했고, 태어난 사람으로서 그는 사업에 적합했습니까? 결국 15 년 같은 해에 모든 여성 노동자가 함께 아이 (잠재적 노동자)를 낳았더라도이 아이들은 여전히 일할 수 있습니다 ... 18-1949 년, 즉 12,6 년! 그리고 공장에는 인력이 즉시 그리고 매년 점점 더 필요했습니다. 그리고 첫 번째 4 개년 계획 기간 동안 근로자와 직원의 새로운 보충은 31,8 만 명에 달했으며 그중 8,5 만 (68,2 %)은 도시 거주자 였지만 1926 만 (1937 %)은 시골에서 온 농민이었습니다. 전체적으로 59,5-40,5 년에 농민들은 모든 신규 근로자 및 직원의 2015 %를 도시에 제공했으며 마을 사람들은 2015 %에 불과했습니다 (Marushchak O.V. 국가 경제 재건 중 소련 노동 계급의 양적 및 질적 변화 // 역사적 연구 : III 국제 과학 회의 자료. (Kazan, 81 년 83 월). - Kazan : Buk, XNUMX. - C XNUMX -XNUMX.)
1936. Yaroslavl, Sovetskaya street, 55에 있는 Nekrasov의 이름을 딴 학교 번호 10. 바로 여기 리더는 여전히 젊고 잘 생겼습니다! 왼쪽 초상화에서 그들이 누구를 훔칠 수 있었는지 흥미로운가요? J. Orwell이 그의 신화적이지만 잘 알려진 오세아니아에서 "비얼굴이 언급되었습니다!"
즉, V.I의 "황금 단어"를 기억합시다. "거대한 소부르주아 물결"에 관한 레닌. 그는 그들을 잊었습니까? 여기 있습니다-모든 영광의이 "파도"입니다. 그리고 그는 농민 국가에서 어디로 가야 했습니까? 그러나 결국 모든 종류의 "문해 프로그램", "문맹 퇴치! "과정, 근로자 학부가 ... 예, 많았습니다. 그리고 그들은 사고 방식을 바꾸고 마을 사람들을 새로운 현실과 삶의 장소에 어느 정도 적응시켰다. 그러나 그들은 정신을 바꿀 수 없었습니다. 이를 위해 그들은 XNUMX 세대의 삶이 필요했습니다 ... 그리고 안정된 조건에서. 그러나 그녀는 거기에 없었습니다!
계속 될 ...
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