포병 음향의 발전의 역사에서. H. 3
건전한 인텔리전스 개발에 장애가되었습니다. 그러나 그들은 소리 지능의 역할을 감소시키지 않았습니다. 어떤 사람들은 화염 방지 장치를 사용하여 발사하는 조건과 많은 수의 포병 소리로 포화 상태 인 전투 상황에서 소리 정찰 작업에 의문을 제기했습니다.
첫 번째 사건이 어떻게 진행되었는지 봅시다.
총을 발사 할 때 소리의 원천은 다음과 같은 이유 때문입니다.
1) 건 채널에서 높은 압력으로 탈출하는 가스;
2) 총에서 방출 된 불완전 연소물의 폭발;
3) 발사체가 고속으로 출발합니다.
4) 총신 진동.
우리는 소리의 형성을위한 네 가지 이유를 세었다. 불꽃없이 (사일런스가 달린) 사격을 할 때, 불완전 연소의 결과 인 폭발의 원인 중 하나만 제거됩니다. 나머지 이유는 파괴 될 수 없기 때문입니다. 따라서 촬영, 소리 또는 오히려 소리가 진동하여 대기에 퍼집니다.
두 번째 질문 (포병과 포화 된 전투의 상황에서 정찰을 수행 할 가능성)에 관해서는 1 차 세계 대전에 참전 한 한 독일 장교의 말에 자신을 국한시킬 수 있습니다. 그는 자신의 팀이 1918의 Big Offensive에서 성공적으로 일했다고 주장했습니다.
정면에는 다음과 같은 양의 포병이 있었다.
2 라이트 포병 연대 (72 총), 하나의 무거운 포병 연대 (17 총), 무거운 포병 한 대대 (12 총).
저자의 말에 따르면 적은 적이 거의 없다 (즉, 적어도 101 총을 가졌음).
전투의 강한 소음에도 불구하고 이러한 조건에서의 사운드 정찰은 성공적으로 수행되었습니다.
같은 독일 공무원이 작업 및 기타 조건에 대한 데이터를 제공합니다.
상황이 전투에 가깝게 다가왔다. 이 설정에서는 5 시간이 소비되었습니다 : 15000 샷, 12600 유휴 비용, 21000 철거 검사기, 1700 폭발물 팩, 135000 빈 카트리지.
이러한 조건 하에서, 정찰도 성공적으로 이루어졌습니다.
Red Army에서는 1922에서 소리 문제가 다루어지기 시작했습니다. 1923은 포병대 소속의 전문가들로 구성된 그룹입니다. 동시에, 첫 번째 소리 측정 단위, 크로노 그래프 방송국을 갖춘 만들었습니다. 나중에, XNUMX 이후, 그들은 소리가 나는 소리의 발전이 연결되는 포병 학원에서 소리가 나는 소리를 연구하기 시작했습니다.
처음에는 10 교육 시간에 작은 입문 코스를 만들었습니다.이 도구는 툴을 사용하여 촬영 한 사운드 효과를 사용하여 툴의 좌표를 결정할 수있는 주요 방법을 아카데미에 소개했습니다. 여름에는 보통 약간의 연습이있었습니다.
포병 학원의 역할은 적군 장병의 포병 정찰 방법을 익숙하게하는 것뿐만 아니라 새롭고 합리적인 방법으로 음향 측정을 개발하고, 음향 측정 스테이션에 포함 된보다 정교한 장비를 개발하는 것이 었습니다. 건전한 전문가는 건전한 현상의 사용에 대한 국내 경험에 국한되지 않고 외국에서 가장 심각한 서적과 기사를 번역하여 다양한 종류의 소비에트 기술자에게 소개했습니다.
1926에서는 아카데미에서 기상학 및 보조 포병 서비스 실험실이 설립되었으며 Obolensky 교수는 이데올로기 리더가되었습니다. 소리 측정과 관련하여 실험실에는 N. A. Benoit 시스템의 크로노 그래프 스테이션 만 장착되었습니다. 그 당시 대포 부서 (당시 명령 부라 칭함)의 학생들은 Luga와 AKKUKS 포병 연대에서 여름철 소리 연습을했습니다. 나중에 1927에서 Shirsky 시스템의 밀리미터 게이지가 실험실에 도착했습니다. 이는 음향 기술의 약간의 개선이었습니다.
1928에서는 최초의 학업 사운드 측정 과정 인 "사운드 측정의 기초"가 나타납니다.
이 책은 그 당시에 유용한 지식을 체계화하는 데 중요한 역할을했습니다. 음향 전문가는 1929의 프랑스 학자 Esclangon이 책을 번역 한 후에 큰 도움을 받았습니다.
그 당시의 사운드 측정의 주요 쟁점은 가능한 한 가장 간단하고 가능한 한 파트에서 작업하는 가장 빠른 방법의 구현이었습니다. 한편으로는 적어도 완벽하게 완벽하지는 않지만 사운드 측정의 여전히 만족스러운 부분 인 디자인 문제를 다른 곳에서 수행하는 것이 었습니다.
1931에서는 사운드 테이블 모음이 게시되어 실제 작업에서 사운드 측정 파트에 큰 도움이되었습니다. 이 책은 1938이 더 진보 된 매뉴얼과 책으로 대체 될 때까지 부분적으로 지속되었습니다.
그러나 직원은 부족했고, 소리가 잘 들리는 기술이 제대로 개발되지 않았기 때문에 훈련을 제대로받지 못했습니다. 반면에,이 시간까지, 소리 미터의 과정에서 일부 조직 장애가 나타났다. 1930에서는 TASIR 실험실 (포병 전술, 발사 및 기 계 정찰)이 발사, 포병 전술, 기상, 소리 감지기 및 음향 측정과 같은 부서로 생성됩니다. 1930에서는 열 감지 수신기가있는 음향 방송국이 개발되었으며, 1931에서는이 방송국이 이미 적군과 함께 운행 중입니다. 위에서 언급했듯이 포병 아카데미는이 문제에 큰 역할을했습니다.
제 1 차 세계 대전 이후 어쿠스틱 포병 장비가 널리 사용되기 시작한 두 번째 영역은 방공이었습니다.
특수 음향 장치 - 소리 감지기의 발명 이전에 항공기 방향 결정은 사람의 귀 (사람의 보청기)를 사용하여 수행되었습니다. 그러나, 방향의이 정의는 극단적으로 무례했고, 탐조등 또는 대공포로 일하기 위해 아주 작은 정도로만 사용될 수 있었다. 따라서이 기법을 사용하기 전에 특수한기구 - 흡음 기의 개발에 관한 질문이있었습니다.
프랑스 육군 비엘 (Viel) 대위, 그리고 후에 라브 투스트 (Captain Labroust) 대위 (Kolmachevsky, 방공 기본 사항, Leningrad, 1924, C. 5) 항공기의 방향을 결정하는 첫 번째 장치를 설계했습니다. 그런 다음 거의 동시에, 음향 방향 탐지기가 프랑스와 영국에서 개발되기 시작했습니다.
제 1 차 세계 대전 중 독일 군대는 Hertz가 음향 방향 탐지기로 개발 한 재치 있고 독창적 인 장치를 받았다. 프랑스와 독일에서는 주요 과학자들이 음향 수집가의 발전에 관여했다. Langevin과 Perrin (프랑스) 학자와 Raaber (독일) 박사가 언급되어야한다. 제 1 차 세계 대전이 끝날 무렵, 이들 국가는 자체 어쿠스틱 방향 탐지기를 보유하고 있었으며, 야간 비행 및 시야가 좋지 않은 상황에서 방공의 연속성을 보장하는 데 매우 중요한 역할을했습니다.
대부분의 경우, 이들은 행정 센터, 군수 산업 센터 등 대규모의 전략 목표를 수호하는 데 사용되었습니다. 예를 들어 250 소음 감지기 주변에 제공된 런던 방공 조직을 예로들 수 있습니다.
러시아 군대에는 어쿠스틱 방향 탐지기가 없었습니다. 이것은 대공포에 거의주의를 기울이지 않았기 때문에 원칙적으로 이해할 수 있습니다. 예, 비행기에서의 촬영은 당시로서는 유효하지 않은 것으로 간주되었습니다 (Kirey, 국방 포병 1917, 부록 5 C. 51 - 54 참조). Yevpatoria의 1917 말에서 만들어진 특수 대공 비행 학교는 러시아 대공포에 필요한 지원을 제공 할 시간이 없었기 때문에 해당 간부는 없었습니다.
따라서 대공포에 대한 포병 정찰 분야에서 적군은 러시아 육군으로부터 아무것도 상속받지 못했다. 1930까지, 붉은 군대는 주로 소리 수집에서의 외국 개발에 의해 먹이를 탔고, 본질적으로 그 자체로는 아무것도 만들지 못했습니다.
동시에 뛰어난 크기와 품질의 공기 개발 함대 강력한 대공 방어 및 공격을 요구했습니다.
그리고 1931의 포병 아카데미에서는 군사 장비 제작의 특별한 지부가 만들어지고 있습니다. 이후 별도의 실험실로 재구성 된 포병 전술, 발사 및 기자재 정찰 용 실험실 (TASIR)은 지휘관 훈련의 기초 역할을 수행했으며, 그 중 한 군데에 군사 소음 그룹이 등장했습니다. 처음 몇 년간 군사 음향 팀은 방향 탐지기, 교정기, 음향 고도계, 음향 측정기, 사운드 테이프 처리 및 디코딩 장비 등의 경험 많은 가정용 음향 장치 개발에 전념했습니다. 동시에 팀은 지속적으로 연구하여 러시아어 및 러시아어로 번역했습니다. 클래식 어쿠스틱 (Reilly, Helmholtz, Dugem, Kalena 등)을 공부했습니다. 1934의 포병 아카데미에서 현대식 어쿠스틱 정찰 장치의 이론적 연구와 실제 개발을 기반으로 Acoustic Artillery Devices 과정이 만들어지고 있습니다.
이 코스는 학업 코스가 되었기 때문에 적군의 중학교 및 중급 사령관에게 충분히 접근 할 수 없었습니다. 반면에, 간단한 과정이 필요했습니다. 이 아카데미 교사 팀과 AKKUKS 팀과 관련하여 포병 학교의 소리 측정에 관한 매뉴얼이 준비되었습니다. 붉은 군대는 소리 측정에 관한 좋은 교과서를 받았습니다.
새롭게 창조 된 실험실에서 수행 된 가장 중요한 작업 중 주목할 사항은 다음과 같습니다. 소련뿐만 아니라 해외에서도 유사한 도구에 대한 많은 발전을위한 프로토 타입을 제공하는 객관적인 음향 방향 찾기의 프로토 타입 제작. (1929에서 이미 Golovin에 의해 특허가 주어진, 나중에 외국 기업에 의해 개발 된) 공간 건축 교정자의 창조; 초고 음향 고도계를 만드는 단계; 디코딩 장치 개발; 사운드 측정 및 사운드 수집을위한 다양한 계측기 개발
이론 분야에서는 더 많은 수의 작품이 창작되었습니다. 실제 대기에서의 음향 빔 전파에 대한 문제, 청각 정찰 장치의 작동 방법 및 원리, 간섭 계통의 문제, 사운드 미터, 사운드 감지기, 교정자 및 음향 장치 설계의 기본 등의 문제와 같은 발전은 확고한 기초가되었습니다 코스 "어쿠스틱 포병 장치". 교수, 기술 과학 박사, Brigiener N. Ya. Golovin은 학문 과정 Acoustic Artillery Devices (4-x 권)를 작성하여 발표했습니다.
군사 음향 분야는 위의 질문에만 국한되지 않습니다. 그러나 우리는 1의 3 분의 1 인 20에서이 분야의 주요 경향을 간략히 다루려고했습니다.
첫 번째 사건이 어떻게 진행되었는지 봅시다.
총을 발사 할 때 소리의 원천은 다음과 같은 이유 때문입니다.
1) 건 채널에서 높은 압력으로 탈출하는 가스;
2) 총에서 방출 된 불완전 연소물의 폭발;
3) 발사체가 고속으로 출발합니다.
4) 총신 진동.
우리는 소리의 형성을위한 네 가지 이유를 세었다. 불꽃없이 (사일런스가 달린) 사격을 할 때, 불완전 연소의 결과 인 폭발의 원인 중 하나만 제거됩니다. 나머지 이유는 파괴 될 수 없기 때문입니다. 따라서 촬영, 소리 또는 오히려 소리가 진동하여 대기에 퍼집니다.
두 번째 질문 (포병과 포화 된 전투의 상황에서 정찰을 수행 할 가능성)에 관해서는 1 차 세계 대전에 참전 한 한 독일 장교의 말에 자신을 국한시킬 수 있습니다. 그는 자신의 팀이 1918의 Big Offensive에서 성공적으로 일했다고 주장했습니다.
정면에는 다음과 같은 양의 포병이 있었다.
2 라이트 포병 연대 (72 총), 하나의 무거운 포병 연대 (17 총), 무거운 포병 한 대대 (12 총).
저자의 말에 따르면 적은 적이 거의 없다 (즉, 적어도 101 총을 가졌음).
전투의 강한 소음에도 불구하고 이러한 조건에서의 사운드 정찰은 성공적으로 수행되었습니다.
같은 독일 공무원이 작업 및 기타 조건에 대한 데이터를 제공합니다.
상황이 전투에 가깝게 다가왔다. 이 설정에서는 5 시간이 소비되었습니다 : 15000 샷, 12600 유휴 비용, 21000 철거 검사기, 1700 폭발물 팩, 135000 빈 카트리지.
이러한 조건 하에서, 정찰도 성공적으로 이루어졌습니다.
Red Army에서는 1922에서 소리 문제가 다루어지기 시작했습니다. 1923은 포병대 소속의 전문가들로 구성된 그룹입니다. 동시에, 첫 번째 소리 측정 단위, 크로노 그래프 방송국을 갖춘 만들었습니다. 나중에, XNUMX 이후, 그들은 소리가 나는 소리의 발전이 연결되는 포병 학원에서 소리가 나는 소리를 연구하기 시작했습니다.
처음에는 10 교육 시간에 작은 입문 코스를 만들었습니다.이 도구는 툴을 사용하여 촬영 한 사운드 효과를 사용하여 툴의 좌표를 결정할 수있는 주요 방법을 아카데미에 소개했습니다. 여름에는 보통 약간의 연습이있었습니다.
포병 학원의 역할은 적군 장병의 포병 정찰 방법을 익숙하게하는 것뿐만 아니라 새롭고 합리적인 방법으로 음향 측정을 개발하고, 음향 측정 스테이션에 포함 된보다 정교한 장비를 개발하는 것이 었습니다. 건전한 전문가는 건전한 현상의 사용에 대한 국내 경험에 국한되지 않고 외국에서 가장 심각한 서적과 기사를 번역하여 다양한 종류의 소비에트 기술자에게 소개했습니다.
1926에서는 아카데미에서 기상학 및 보조 포병 서비스 실험실이 설립되었으며 Obolensky 교수는 이데올로기 리더가되었습니다. 소리 측정과 관련하여 실험실에는 N. A. Benoit 시스템의 크로노 그래프 스테이션 만 장착되었습니다. 그 당시 대포 부서 (당시 명령 부라 칭함)의 학생들은 Luga와 AKKUKS 포병 연대에서 여름철 소리 연습을했습니다. 나중에 1927에서 Shirsky 시스템의 밀리미터 게이지가 실험실에 도착했습니다. 이는 음향 기술의 약간의 개선이었습니다.
1928에서는 최초의 학업 사운드 측정 과정 인 "사운드 측정의 기초"가 나타납니다.
이 책은 그 당시에 유용한 지식을 체계화하는 데 중요한 역할을했습니다. 음향 전문가는 1929의 프랑스 학자 Esclangon이 책을 번역 한 후에 큰 도움을 받았습니다.
그 당시의 사운드 측정의 주요 쟁점은 가능한 한 가장 간단하고 가능한 한 파트에서 작업하는 가장 빠른 방법의 구현이었습니다. 한편으로는 적어도 완벽하게 완벽하지는 않지만 사운드 측정의 여전히 만족스러운 부분 인 디자인 문제를 다른 곳에서 수행하는 것이 었습니다.
1931에서는 사운드 테이블 모음이 게시되어 실제 작업에서 사운드 측정 파트에 큰 도움이되었습니다. 이 책은 1938이 더 진보 된 매뉴얼과 책으로 대체 될 때까지 부분적으로 지속되었습니다.
그러나 직원은 부족했고, 소리가 잘 들리는 기술이 제대로 개발되지 않았기 때문에 훈련을 제대로받지 못했습니다. 반면에,이 시간까지, 소리 미터의 과정에서 일부 조직 장애가 나타났다. 1930에서는 TASIR 실험실 (포병 전술, 발사 및 기 계 정찰)이 발사, 포병 전술, 기상, 소리 감지기 및 음향 측정과 같은 부서로 생성됩니다. 1930에서는 열 감지 수신기가있는 음향 방송국이 개발되었으며, 1931에서는이 방송국이 이미 적군과 함께 운행 중입니다. 위에서 언급했듯이 포병 아카데미는이 문제에 큰 역할을했습니다.
제 1 차 세계 대전 이후 어쿠스틱 포병 장비가 널리 사용되기 시작한 두 번째 영역은 방공이었습니다.
특수 음향 장치 - 소리 감지기의 발명 이전에 항공기 방향 결정은 사람의 귀 (사람의 보청기)를 사용하여 수행되었습니다. 그러나, 방향의이 정의는 극단적으로 무례했고, 탐조등 또는 대공포로 일하기 위해 아주 작은 정도로만 사용될 수 있었다. 따라서이 기법을 사용하기 전에 특수한기구 - 흡음 기의 개발에 관한 질문이있었습니다.
프랑스 육군 비엘 (Viel) 대위, 그리고 후에 라브 투스트 (Captain Labroust) 대위 (Kolmachevsky, 방공 기본 사항, Leningrad, 1924, C. 5) 항공기의 방향을 결정하는 첫 번째 장치를 설계했습니다. 그런 다음 거의 동시에, 음향 방향 탐지기가 프랑스와 영국에서 개발되기 시작했습니다.
제 1 차 세계 대전 중 독일 군대는 Hertz가 음향 방향 탐지기로 개발 한 재치 있고 독창적 인 장치를 받았다. 프랑스와 독일에서는 주요 과학자들이 음향 수집가의 발전에 관여했다. Langevin과 Perrin (프랑스) 학자와 Raaber (독일) 박사가 언급되어야한다. 제 1 차 세계 대전이 끝날 무렵, 이들 국가는 자체 어쿠스틱 방향 탐지기를 보유하고 있었으며, 야간 비행 및 시야가 좋지 않은 상황에서 방공의 연속성을 보장하는 데 매우 중요한 역할을했습니다.
대부분의 경우, 이들은 행정 센터, 군수 산업 센터 등 대규모의 전략 목표를 수호하는 데 사용되었습니다. 예를 들어 250 소음 감지기 주변에 제공된 런던 방공 조직을 예로들 수 있습니다.
러시아 군대에는 어쿠스틱 방향 탐지기가 없었습니다. 이것은 대공포에 거의주의를 기울이지 않았기 때문에 원칙적으로 이해할 수 있습니다. 예, 비행기에서의 촬영은 당시로서는 유효하지 않은 것으로 간주되었습니다 (Kirey, 국방 포병 1917, 부록 5 C. 51 - 54 참조). Yevpatoria의 1917 말에서 만들어진 특수 대공 비행 학교는 러시아 대공포에 필요한 지원을 제공 할 시간이 없었기 때문에 해당 간부는 없었습니다.
따라서 대공포에 대한 포병 정찰 분야에서 적군은 러시아 육군으로부터 아무것도 상속받지 못했다. 1930까지, 붉은 군대는 주로 소리 수집에서의 외국 개발에 의해 먹이를 탔고, 본질적으로 그 자체로는 아무것도 만들지 못했습니다.
동시에 뛰어난 크기와 품질의 공기 개발 함대 강력한 대공 방어 및 공격을 요구했습니다.
그리고 1931의 포병 아카데미에서는 군사 장비 제작의 특별한 지부가 만들어지고 있습니다. 이후 별도의 실험실로 재구성 된 포병 전술, 발사 및 기자재 정찰 용 실험실 (TASIR)은 지휘관 훈련의 기초 역할을 수행했으며, 그 중 한 군데에 군사 소음 그룹이 등장했습니다. 처음 몇 년간 군사 음향 팀은 방향 탐지기, 교정기, 음향 고도계, 음향 측정기, 사운드 테이프 처리 및 디코딩 장비 등의 경험 많은 가정용 음향 장치 개발에 전념했습니다. 동시에 팀은 지속적으로 연구하여 러시아어 및 러시아어로 번역했습니다. 클래식 어쿠스틱 (Reilly, Helmholtz, Dugem, Kalena 등)을 공부했습니다. 1934의 포병 아카데미에서 현대식 어쿠스틱 정찰 장치의 이론적 연구와 실제 개발을 기반으로 Acoustic Artillery Devices 과정이 만들어지고 있습니다.
이 코스는 학업 코스가 되었기 때문에 적군의 중학교 및 중급 사령관에게 충분히 접근 할 수 없었습니다. 반면에, 간단한 과정이 필요했습니다. 이 아카데미 교사 팀과 AKKUKS 팀과 관련하여 포병 학교의 소리 측정에 관한 매뉴얼이 준비되었습니다. 붉은 군대는 소리 측정에 관한 좋은 교과서를 받았습니다.
새롭게 창조 된 실험실에서 수행 된 가장 중요한 작업 중 주목할 사항은 다음과 같습니다. 소련뿐만 아니라 해외에서도 유사한 도구에 대한 많은 발전을위한 프로토 타입을 제공하는 객관적인 음향 방향 찾기의 프로토 타입 제작. (1929에서 이미 Golovin에 의해 특허가 주어진, 나중에 외국 기업에 의해 개발 된) 공간 건축 교정자의 창조; 초고 음향 고도계를 만드는 단계; 디코딩 장치 개발; 사운드 측정 및 사운드 수집을위한 다양한 계측기 개발
이론 분야에서는 더 많은 수의 작품이 창작되었습니다. 실제 대기에서의 음향 빔 전파에 대한 문제, 청각 정찰 장치의 작동 방법 및 원리, 간섭 계통의 문제, 사운드 미터, 사운드 감지기, 교정자 및 음향 장치 설계의 기본 등의 문제와 같은 발전은 확고한 기초가되었습니다 코스 "어쿠스틱 포병 장치". 교수, 기술 과학 박사, Brigiener N. Ya. Golovin은 학문 과정 Acoustic Artillery Devices (4-x 권)를 작성하여 발표했습니다.
군사 음향 분야는 위의 질문에만 국한되지 않습니다. 그러나 우리는 1의 3 분의 1 인 20에서이 분야의 주요 경향을 간략히 다루려고했습니다.
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