러시아는 바보의 나라로 변하고있다
영화 "Dunno on the Moon"에서 인용. Dir. Yuri Butyrin, Alexander Lyutkevich. 1997. 러시아.
먼 살인 학교
원격 학습 (원격 학습 시스템)의 첫 달은 대중 교육 수준을 급격히 떨어 뜨린 것으로 나타났습니다.
1990 년대 이후로“민주화”,“최적화”(사실상 파괴) 된 우리 학교는 지금은 겨우 숨을 쉬고 있습니다 (러시아 학교의 고통).
마지막 소비에트 간부들이 떠나고, 젊은 사람들이 다른 분야 (주로 상업, 서비스)로 이동하고 있습니다. 일부 젊은 교사는 급여와 개인적 성장 기회가 더 높은 대도시로 떠납니다. 시골과 작은 마을에는 심각한 인력 부족이 있습니다. 교사는 하인의 역할로 강등됩니다. 일련의 상업 서비스를 제공하는 사람들까지.
지식 판매
시험 시스템, 통합 상태 시험과 같은 서양 표준은 학생과 학생들에게 고전 교육, 분석 능력, 독립적이고 비판적으로 생각할 수있는 능력을 제공하는 기본 프로그램을 파괴했습니다. 소련 학교의 한 학생은 수학자, 화학자, 역사가, 미술가가 될 수있는 기초를 가지고있었습니다. 요즘에는 소비자와 "관리자"(판매자)가 생산됩니다. 교육은 상업 트랙으로 이전되고 있습니다. 좋은 교육 기관에 들어가려면 추가 유료 레슨, 튜터가 필요합니다.
거리는 학교에 강력한 새로운 타격을가했습니다.
첫째, 종종 노인 인 교사는 새로운 시스템에 쉽게 적응할 수 없습니다. 반면에 시골 지역에서는 학교, 교사 및 학부모가 양질의 원격 교육을 조직 할 기회가 없습니다. 디지털 학습은 학습 과정이 매우 복잡하기 때문에 학생에게 정상적인 지식을 제공하지 않습니다. 여기에는 교육학, 방법론 및 학습 평가가 포함됩니다. 이것은 살아있는 교사에 의해서만 제공 될 수 있습니다.
멘토-엘리트 전용
둘째, 교사 (멘토)의 오래된 시스템-학생은 수천 년 동안 연구되었습니다. 더 나은 것은 발견되지 않았습니다. 비디오 튜토리얼 (일반 수업과 비교)은 한심한 대리입니다. 많은 학생들은 원격 수업을 본격적인 실제 수업으로 인식하지 않습니다. 그들을위한 게임입니다. 자료를 찾는 데 많은 시간이 소요됩니다.
필요한 것을 알고있는 고학년 학생들 만이 독립적으로 공부할 의향이 있습니다. 어린 중년의 아이들에게 이것은 게임입니다. 이러한 수업은 "변명"을 찾기 위해 건너 뛰기 쉽습니다. 이 형식의 대부분의 어린이는 정상적인 교육을받을 수 없습니다.
주지사를 고용하거나 닥쳐
부모에게 이것은 또 다른 새로운 문제입니다. 대부분의 평범한 사람들은 일과 생존으로 바쁩니다. 자녀를 가르치거나 (학교에서와 같이) 교사와 교사를 고용 할 자유 시간과 자금이 없습니다. 그리고 모든 사람이 가르 칠 수있는 것은 아닙니다. 좋은 교육을받은 사람들이 있지만 아이들에게 새로운 것을 설명 할 수없고 주어지지 않습니다.
동시에 의식을 조종하는 사람들이 좋아하는 것처럼 검은 색은 흰색으로 다시 칠 해지고 그 반대도 마찬가지입니다. 그들은 전적으로 부모에게 문제를 비난하려고 노력하고 있습니다. 아이가 인터넷이 연결된 휴대폰, 태블릿, 컴퓨터가 없다면 무책임한 부모가 책임을 져야합니다. Atu 그들.
메마른 마음
셋째, 어린이들은 "디지털"세계에 점점 더 몰두하고 있습니다. 컴퓨터, 노트북, 전화기가 실생활을 대체하고 있습니다. 모든 세대는 "세척 된"또는 "깨끗한"두뇌로 창조되었습니다. 지식없이 생각하고 분석하는 능력. 이것은 젊은 세대의 의도적 인 타락 (stupefaction)입니다.
또한 아이들은 많은 시간 동안 방치됩니다. 이상적으로는 아침부터 저녁까지 공부하고 무언가 (문화, 예술, 과학, 기술, 신체 문화)를해야합니다. 유휴 상태와 과도한 엔터테인먼트는 또한 완전한 저하로 이어집니다. "자유"는 아동 알코올 중독, 마약 중독 (유행 전자 담배 포함), 범죄, 청소년 갱단의 출현, 방탕 및 조기 임신, 낙태의 증가로 이어집니다.
서번트-원시 기술 세트
일반적으로이 전체 프로그램은 독일 나치가 한때 "subhumans"를 위해 개발 한 프로그램과 유사합니다. "우수한 인종", "선택된 사람들"은 어리 석고 문맹 한 노예가 필요합니다. 또한 세계 인구 증가 문제에 대한 해결책도 있습니다.
"바이러스"가있는 상황이 주제에서 가장 큰 역할을했습니다. 이를 통해 "디지털 사회"로의 전환 프로세스를 극적으로 가속화 할 수있었습니다 ("디지털"Buchenwald). 러시아에서는 의무적 인 학교 디지털화가 Education 2030 프로젝트에 명시되어 있습니다. 특히 교육 개혁의 마지막 단계는 2022 ~ 2030 년에 이루어질 것이라는 점이 주목된다. 디지털 학교와 원격 교육은 전통적인 학교를 완전히 대체하고 대체해야합니다. 그것은 (우리가 지금까지 XNUMX 년 넘게 관찰 해 왔듯이) "선택된"아이들-해외 엘리트 학교와 대학 또는 러시아 (전통적인 교육 방법이 보존 된 곳)에서 풍부한 연구를하고 있으며 나머지는 (읽을 수 있고, 계산할 수있는) 상당히 원시적 인 지식 세트가있을 것입니다. , 인터넷을 사용하십시오. 아마도 하나님의 법을 아십시오).
램 커뮤니티
러시아의 위대한 작가 니콜라이 노 소프와 그의 "달의 던노"를 기억합니다.
그리고 그들은 잘립니다 ...
러시아 학교 파괴-러시아 청산
분명히 거리는 교육에 대한 순수한 욕설입니다.
자녀는 원격으로 본격적인 교육을받을 수 없습니다. 교사-멘토를 통해서만. 이 방법은 아이들이 이미 독립적 인 학습 능력과 책임감을 가지고있을 때 고등학교와 고등학교에서만 부분적으로나 추가로 사용할 수 있습니다. 당연히 그러한 훈련으로 인해 교육의 질이 급격히 떨어졌습니다.
러시아에서는 봄에 학생들이 집으로 보내 졌을 때 교사와 부모 모두에게 눈에 띄는 데 매우 짧은 시간이 걸렸습니다. 수년 동안 디지털 학교가 도입 된 서양에서는 이미 관련 연구가 있습니다. 학생들이 쓰여진 내용, 수학, 모국어 등을 이해하는 능력이 감소합니다. 모든 곳에서 전통적인 학교는 디지털 학교보다 더 나은 결과를 제공합니다. 원격 교육은 어린이의 정신적, 육체적 건강에 영향을 미치고 있습니다. 스트레스, 약점, 공격성, 두통, 흐린 시력 및 청력. 디지털 자폐증 (뇌의 특정 영역 저하)과 디지털 중독은 종종 불법 화학 물질보다 더 위험 할 수 있습니다.
필요한 소비자 노예
그것은 또한 사회의 추가적인 분열입니다. 대중적이고 전통적인 학교가 죽어 가고 있습니다. 각 학생에 대한 디지털 학습의 개별 궤도가 소개됩니다. 집단 훈련도, 모든 사람에게 의무적 인 기본 지식도없고, 단일 러시아 (모든 국가, 문명) 교육 공간도 없을 것입니다.
사실, 카스트, 재산 (노예 소유) 사회가 우리 앞에 있습니다.
부헨 발트 강제 수용소 입구에 나치가 작성한 비문 :
부자들은 엘리트 학교, lyceums, 대학에서 아이들을 교육 할 기회가 있습니다. 또한 대기업은 유망한 청년을 필요로하기 때문에 재능 있고 재능있는 모든 아이들을 뽑을 것입니다. 프로그래머, 엔지니어, 건축가, 예술가 등이 필요합니다. 나머지는 하인, 지역 전쟁의 "대포 사료", 새로운 질서의 경비원, 소비자 노예가 될 것입니다.
그리고 흑인은 누구입니까?
흑인은 누구입니까? 제품을 판매하는 정보 회사는 막대한 이익을 얻습니다. 그들은 가장 큰 은행, 펀드 및 제약 회사와 협력합니다.
디지털 프로젝트는 정보, 빅 데이터를 기반으로하는 비즈니스입니다. 어린 시절부터 사람들은 디지털 "캡"으로 덮여 있습니다. 디지털 또는 원격 교육은 어린이와 그의 가족에 대한 거의 모든 정보를 얻을 수있는 기회입니다.
디지털 노예제
세계 TNC와 TNB, 금융 자본은 노예 소유 문명의 새로운 버전 인 "디지털 바빌론"을 구축하고 있습니다. 검은 색에는 거대한 권력을 손에 넣은 공무원과 과두 교 수도가 있습니다. 수년 동안 그들은 러시아의 부를 서부와 동부에 팔아 소비에트 문명의 유산을 먹었습니다. 바보와 노예는 그들에게 "물어볼"수 없습니다. 사실, 그러한 러시아와 사람들은 미래가 없습니다.
또한 90 년대부터 전국과 국민, 디지털 학교를 '최적화'하기 위해 노력해온 당국은 경제적 관점에서 거리가 유리하다. 다시 한번 학교 수를 "최적화"(줄임)하고 유지 관리 (난방, 전기, 상수도, 식량 등), 급여, 장비 및 버스를 절약 할 수 있습니다. 지금은 자금으로 힘들고 세계와 러시아에 위기가있어 사회 예산이 삭감되고 있습니다. 원격 학습이 더 저렴합니다. 한 사람이 수백 명의 어린이에게 강의를 할 수 있습니다. 방, 교과서 또는 교육 자료가 필요하지 않습니다. 싸고 쾌활하다!
바보의 나라 2.0.
결론적으로 소련과 러시아의 위대한 과학자 세르게이 카 피트 사의 말을 인용 할 수 있습니다.
이 예언은 2010 년에 만들어졌습니다.
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