"멋진 학년": 소련 특수 학교에서의 영어
소련에서는 모든 사람을위한 교육이 있었지만 일부 분야를 심도있게 연구하는 특수 학교도있었습니다. 무엇보다도 외국어를 공부하는 학교가 있었지만 일반적으로 드물지만 ...
나는 오랫동안이 자료를 설명하기 위해 어떤 종류의 "그림"을 생각했는지, 모든 사람들이 관심을 갖고 최소한 약간의 교훈을 줄 수 있도록했다. 교과서의 삽화를 사용하는 것이 최선이라고 결정했습니다. 역사 5 학년과 6 학년의 경우, 그들은 아마도 텍스트보다 더 좋을 것이므로 이러한 과목의 교육이 수행 된 수준과 그것이 필요한 방식인지 여부에 대해 이야기합니다. 예를 들어, 다음은 바빌론에있는 Ishtar Gate의 멋진 그림입니다. " 그러나 ... 교과서 어디에도 그들이 발견되고 복원되었으며 박물관 섬의 베를린 중심에있는 박물관에 있다고 말하지 않았습니다. 아니면 60 년대에도 여전히 복원되지 않았습니까? 글쎄, 이것은 매우 가능하며 심지어 말해야 할 필요가 있습니다 ...
과거의 추억. 1962-1966의 초등학교 학년에 관한 마지막 자료에서. 나는 1 년 1966 월 XNUMX 일에 있었던 나의 "첫 번째 선생님"의 가장 중요하고 매우 재미있는 "펑크"에 대해 쓰는 것을 잊었다. 그녀는 한 달 전에 우리의 XNUMX 학년이 처음으로 메이데이 시위에 참여함으로써 영광을 받았다고 말했습니다. 그리고 수업은 세계 여러 나라의 깃발로 장식됩니다! 그녀는 깃발이 달린 백과 사전 책을 가져 와서 선택하라고했습니다. 미국과 독일 연방 공화국의 국기를 제외한 모든 사람- "그들은 우리의 적입니다." 곧바로 일본 국기를 고른 똑똑한 소녀가 있었는데, 제가 선택하지 않고 집에 가서 할머니에게 어떤 천을 가지고 있는지 물어 보았습니다. 그리고 나는 많은 흰색, 검은 색 리본, 약간의 파란색과 빨간색을 발견했습니다. 음, 이것으로 어떤 나라의 국기를 만들 수 있습니까? 한국, 또 뭐야! 우리는 우리를 위해 기둥을 만들고 깃발을 고정하고 ... "모든 국가의 노동자-단결", "자본 포로에게 자유!"라는 슬로건 아래 광장을 가로 질러 시위를 벌였습니다. 그리고 노래- "감옥의 동지들, 차가운 지하 감옥에서, 우리는 당신과 함께, 우리는 당신과 함께, 기둥에 있지 않도록하십시오!" 사라지고…“책임감있는 동지”가 선생님에게 다가와“이 소년은 한국 국기를 들고 걷고 있고,이 소녀는 일본에있다”고 그녀를 질책하기 시작합니다. 그리고 그녀는“미국의 위성입니다!” 말을 더듬는 것이 무서웠 던 기억이 났지만 "위성"이라는 단어가 특히 무섭게 느껴졌습니다. 즉, 우리의 ... 초보적인 무지는 실패했습니다. 예, 그녀는 우리에게 읽고 쓰고, 문제를 해결하고, 단추를 꿰매도록 가르쳤습니다! XNUMX 년 후! 그건 그렇고, 나중에이 깃발은 개인적으로 나에게 매우 유용했습니다. 우리는 Zarnitsa에서 "상대측"의 깃발로 사용했습니다. 즉, 손으로 한 모든 것이 낭비되지 않습니다. 물론 양배추 머리가 아니라 어깨에 머리가 있다면!
페리클레스 (연사 아래 계단 오른쪽)는 아테네 인민 회의에서 연설을 마치고 은퇴한다. 모든 것이 제대로 된 것 같지만 ... 50 년대 교과서의 같은 그림에서 그는 머리에 코린트 식 헬멧을 쓰고 있습니다. 게다가 그가 정말 그에게 어울린다는 것이 알려 졌기 때문에 그가 그것을 입었습니다. 이후 개정에서 제거 된 이유는 명확하지 않습니다. 결국 이것은 확립 된 역사적 사실입니다!
15 학년 때 우리는 다른 선생님을 얻었습니다. 더 많은 자유가 있었고 "Rusichka"가 수업 교사가되었습니다. 그녀는 수업에 와서 우리 모두를 일으켜서 약 XNUMX 분 동안 "일어 섰다"라고 꾸짖었다. 음, 나머지 시간 동안 러시아 언어 나 문학에 대한 교훈이있었습니다. 그리고 결국 나는 대부분의 과목에서 트리플로 미끄러졌습니다. 역사를 제외하고 ... 여기서 나는 그녀를 가르친 여성의 A와 거룩한 사랑과 애정만을 가졌다. 테스트로-제가 가장 먼저 대답하겠습니다! 잉크로 전투 계획을 그렸고, 섹션에 피라미드와 사원을 그렸습니다 ... 한마디로 "나는 역사가가 될 것입니다"-바로 그때 내 머릿속에 단단히 꽂혔습니다!
"노란색 띠"의 봉기. 어떻게 든이 그림의 깊은 의미를 이해할 수 없었습니다. 그리고 나는 혼자가 아닙니다. 그렇다면 왜 그것을 교과서에 삽입합니까?
XNUMX 학년 때 우리는 첫 번째 특별 과목 인 영어로 된 대륙 지리학을 가졌고, 나는 A 's 밖에 없었고, 영어로는 그녀를 가르친 선생님에게 매우 놀랐던 단단한 C가있었습니다. "결국, 당신은 할 수 있지만 ... 당신은 원하지 않습니다!" 그리고 나는 번역자가되지 않을 것이기 때문에 왜이 영어가 필요한지 이해하지 못했습니다!
그리고 여기-오-오-오, 갑옷이 아니라 단단한 환상이지만 그림 자체는 매우 좋습니다. “소설”로 보완되는 전형적인 혼합 믹스. 소련에 살았던 저자는 드레스덴이나 비엔나에 가본 적이 없으며 아마도 기사의 암자 홀에있을 것입니다.
그러나 여기서 어머니는 가장 진지하게 공부하려는 태도에 개입했습니다. “당신은 C 학년 학생이되고 공장에 가서 노동자가 될 것입니다. 그녀는 나에게 말했다. -당신이 노동자라면, 당신은 첫 번째 급여를 세탁 할 것입니다. 술에 취하면 더럽고 옷을 입고 집에 돌아옵니다. (그리고 저는 Proletarskaya Street에 살았 기 때문에 노동자들이 토요일에 그렇게 집에 오는 것을 봤습니다!) 그리고 저는 당신을 내 마음에서 찢어 내고 집 밖으로 몰아 낼 것입니다! " 소비에트 교육은 저에게 항의 할 힘을주었습니다. "그리고 우리는 모두 평등합니다!" -나는 그녀에게 이것을 말했지만 RK CPSU의 강사와 어디에서 논쟁을 할 수 있습니까? “종이와 말로-네,하지만 행동으로 ... 동지들이 어떻게 살고 어떻게 살고 있는지보세요. 나는 일할 때 무엇을 입을까요? 그리고 그들의 어머니와 아버지는 무엇을 입습니까? "
시청 근처 광장에서의 도시 휴가, 일반적으로 모든 것이 그래야합니다!
그리고 그들이 사는 방식, 그들이 먹는 음식, 옷 입는 방법이 내 눈앞에 있었고 Kosygin 개혁이 아직 시작되지 않았기 때문에 그녀의 말은 나에게 영향을 미쳤고 ... 카인의 인장처럼 내 마음에 불타 버렸습니다. 그리고 "나는 당신을 마음에서 찢어 버릴 것입니다"는 단지 끔찍한 것처럼 보였습니다. 그녀의 성격을 알면서 나는 그것을 의심하지 않았습니다. 그리고 ... 그는 더 나은 방향으로 변화하겠다는 서약을했습니다. 그것은 매우 어려운 문제로 판명되었습니다.
또 다른 비 역사적 "역사적 삽화". 이것은 어떤 종류의 토너먼트입니까, 몇 세기입니까? 그리고 통나무처럼 두꺼운 토너먼트 창 대신 기사의 손에있는이 "막대"는 무엇이며 그가 말을 조종하는 이유는 무엇입니까? 이론적으로 XNUMX 세기 중반의 장벽이있는 가장 희귀 한 형태의 토너먼트가 여기에 표시되지만 완전히 다른 것이 표시되어야합니다. 바로 XNUMX-XNUMX 세기 토너먼트입니다.
나는 나 자신과의 투쟁에서 XNUMX 학년 전체를 보냈다. 우리 담임 교사가 된 영국인 여성 만이 나의 노력을 알아 차 렸습니다. 하지만 ... 그녀는 나에게 조금도 방종하지 않았습니다. “영어로 A를 원하십니까? 적립! " 이제 나는 그녀가 선생님으로서 얼마나 정확하고 훌륭했으며 이것이 나와 함께 할 수있는 유일한 방법이라는 것을 이해합니다.
타이밍이 완전히 명확하지는 않지만 나쁜 그림은 아닙니다. 그리고 ... 모자는 동일하지 않습니다. 왼쪽의 농민이 봉건 영주에게 강탈 당하면 그런 옷을 입어서는 안됩니다!
XNUMX 학년 때 그들은 우리에게 영문학을 추가했고 ... 더 많은 걱정이 생겼습니다. 나는 밤늦게 흰 도료로 칠해진 네덜란드 스토브를 따라 걸으며 윌리엄 셰익스피어에 관한 텍스트를 마음 속으로 배웠던 것을 아직도 잘 기억합니다. "윌리엄 셰익스피어는 스트랫 퍼드 어폰에 이번에서 태어났습니다 ..."주님, 얼마나 어려운 주제였습니까! 영국 시인과 작가의 전기를 알고, 로버트 번스의시 "내 마음은 고지대에, 내 마음은 여기에 없다"를 배우고 Kipling의 "Mowgli"를 다시 말하고 스코틀랜드 작가 Archibald Cronin의 소설 Citadel을 영어로 읽어야했습니다. 나는 소설 "렘폴 섬에있는 블 렛츠 워디 씨"(읽지도, 읽지도 않은 ...)를 바탕으로 한 H.G. Wells의 작업에 대해 이야기해야했는데, 한마디로 나에게는 매우 유용했지만 모든면에서 매우 어려웠습니다.
Joan of Arc가 Orleans에 입성합니다. 아주 좋은 그림 아닌가요? 그리고 모든 것이 그 위에있는 것처럼 보이며 말 안장은 칭찬 할 수 없습니다. 그럼에도 불구하고 ... Jeanne은 왜 그녀의 머리카락을 아래로 그렸습니까? 글쎄, 이것은 그럴 수 없었습니다. 특히 갑옷을 입은 머리 장식을 가질 수 없었습니다. 그들은 그녀의 전체 가닥을 뽑아서 갑옷 사이의 관절로 떨어졌을 것입니다! 물론 사소한 일이지만 ... 악마는 세부 사항에 숨어 있습니다-오래 전에 그리고 매우 정확하게 말했습니다!
그런 다음 그들은 미국 문학, 기술 번역 및 ... 오 기쁨! -CWP 외에 군사 번역. 그는 군대 장교와 영어 교사가 동시에 이끌었습니다. 영국과 미국 군대의 무기와 휘장을 영어로 설명하고 해체하고 다시 영어, Kalashnikov 돌격 소총 및 또 다른 운명의 선물 인 영국 경기관총 Bran으로 언급하고 전쟁 포로를 심문하는 법을 배워야했습니다. "이제 나는 당신을 심문 할 것이며 모든 질문에 진실하게 대답하는 것이 당신의 이익입니다 ..."
이 모든 것이 흥미 로웠 기 때문에 어려움 없이는 아니었지만 그럼에도 불구하고 나는 XNUMX 학년까지 XNUMX 위에 올랐고, 어쨌든 러시아어와 물리학에서 XNUMX 위에 올랐지 만 어떤 이유로 화학은 내게 매우 쉽게 주어졌다. 그러나 수학-글쎄, 아무것도. 그러나 "Pepin the Short"라는 별명을 가진 선생님의 성격도 여기에서 역할을했습니다. 그가 가장 좋아하는 것은 ... 나를 괴롭히는 것입니다.
-Shevchenko, 당신은 역사가가 될 것이며 수학이 필요하지 않다고 말합니다! 대학에 가서 시험을 어떻게 통과합니까?
-이제 그들은 역사 수학을위한 교육학 학교에 합격하지 않습니다!
-그들은 어떻게 포기하지 않습니까?
-그래서! 대학 지원자를위한 매뉴얼을 열면 모든 시험이 흑백으로 나열됩니다!
-글쎄, 당신은 첫해에서 추방됩니다. 당신은 수학을 통과하지 못할 것입니다!
-그리고 이제 역사에는 수학이 없습니다! 다음은 영어 역사를위한 커리큘럼입니다. 음, 여기 수학은 어디에 있습니까? 그녀도 냄새가 나지 않습니다!
절대적으로 끔찍한 그림. 전사 (맨 오른쪽)를 제외하고 모두는 멋진 옷을 입고 있습니다. 그러나 멕시코 코드와 이미지는 이미 알려져 있습니다. 누가 당신이 모든 것을보고 그리지 못하도록 막았습니까?
그러한 대화가 그에게 또는 그의 주제에 대한 존경심을 더하지 않았 음이 분명합니다. XNUMX 학년 시험은 내가 앉아서 고통받는 모습을 보며 담임 선생님 (거룩한 여자!)이 모든 문제와 예에 대한 해결책이 담긴 종이를 가져 와서 가져 왔습니다. “실수하는 것을 잊지 마세요! 그녀는 동시에 말했다. "그리고 당신이 대수학에서 XNUMX 점을받는다면 아무도 믿지 않을 것입니다!" 그렇게 고등학교를 졸업했습니다.
이제 우리가 얼마나 많은 영어를 가지고 있었는지, 그리고 XNUMX 학년 때부터 영어 자체, 영어로 된 대륙의 지리, 영문학 XNUMX 년, 미국 문학 XNUMX 년, 기술 번역 XNUMX 년, 군 복무 XNUMX 년 (그 후 우리는 다음에 대한 정보를 받았습니다. 우리가 군사 번역 과정을 마치고 전문 "군 번역"을 받았다는 사실). 그래서 우리 C 학년 학생들도 평범한 학생들에 비해 그를 아주 잘 알고 있다는 사실은 전혀 놀라운 일이 아닙니다.
제조소의 노력이 여기에 표시됩니다. 그러나 그것이 무겁다는 것을 분명히하는 것은 무엇입니까? 이것은 그림에서 전혀 보이지 않습니다! 왼쪽 두 사람이 긴장한 점만 빼면 ...
그건 그렇고, 나는 왜 내가 왜 그렇게 오랫동안 영어로 고통 받았는지 즉시 이해했습니다. 나는 대학 입학 시험에 답하기 시작했고 그들은 내가 어떤 학교를 졸업했는지 물었다. 나는 대답한다. "그리고 이것부터 시작해야했다!" -그들은 나에게 주목했습니다. “우리는 시간을 잃었습니다. 다섯-가자! " 다시 말하지만, 오늘의 "산후"와 경험의 최상위에서 현대 조건의 학교 및 대학을위한 통합 상태 시험이 교사 평가의 주관성을 감소시키고 시골에서 온 아이들을위한 대학 입학 기회를 더 많이 제공하기 때문에 오래된 시험 시스템보다 낫다고 말할 수 있습니다. 이것은 우리 사회의 사회적 이동성을 증가 시킨다는 것을 의미합니다!
이 "특별한 학교"를 마치고 그 학교에서 얼마나 많은 교육이 아이에게 외국어 지식을 줄 수 있는지 깨닫고 나는 실제로 딸도 그곳에서 공부할 수 있도록 준비한 것이 재밌습니다. 하지만 ... 그녀에게 뭔가 잘못 됐어요. 그때 우리는 "변화의 바람"을 잡지 못했습니다. 왜냐하면 그녀는 모든 종류의 "Duneks"의 "빠른 부자"아이들과 함께 그곳에서 공부해야했기 때문에 "적절한"분위기가있었습니다. 초등학교 때 담임 선생님은 어리석은 사람이었습니다. 소비에트 시대에는 저보다 더 심했습니다. 고등학교에서는 외국어가 모든 표현에 있었지만 나머지 과목은 ... "그렇다"였습니다. 그러나 그곳에서 공부하려면 많은 돈이 필요했고 실질적으로 실제 수익이 없었습니다.
그러나이 그림은 중세 미니어처에 따라 만들어 졌으므로 이에 대한 질문을 제기하지 않습니다. 역사 교과서의 나머지 삽화는 왜 오래된 미니어처로 만들어서는 안 될까요?
그래서 우리는 손녀를 가장 평범한 학교에 보냈습니다. 초등학교 교사는 ... 좋은 교사였으며 인터넷 리뷰로 판단했습니다. 그런데 이번에는 인터넷과 같은 것이 나타났습니다. 그리고 ... 그녀는 글을 쓰고 읽는 법을 가르쳤고 잘 가르쳤습니다. 그러나 기술적 인 창의성에서 그녀는 "이빨에 있지"않았고, 손녀가 그녀에게서 배울 사람을 인터넷에서 배웠고, 내가 그녀를 위해 노동 교습을 이끌겠다고 동의했고 심지어 기술계까지도 동의했습니다. 그리고 모두가 행복했습니다! 그녀는 자신에게 어려운 일에서 안심했습니다. 저는 교실에 앉아서 공책을 확인했습니다. 그리고 저에게 흥미롭고 쉬운 일을 사람들과 함께 할 수있는 기회가 있었고, 그 밖에 아무도 그들과 함께하지 않을 일을했습니다. 즉, 우리는 공동의 노력으로 실제로 XXI 세기 수준의 훌륭한 교육 과정을 구축했습니다. 한때 바느질 작업을하던 딸이 별도의 수업을 진행했기 때문에 "수업"은 남학생과 여학생 모두에게 흥미로 웠습니다. 제 아내는 8 월 XNUMX 일에 아이들의 결혼, 공휴일, 그리고 제 딸이 다시 스노우 메이든이 된 새해를 보냈습니다. 덧붙여서 다른 학부모들도 적극적으로 교실을 도왔습니다. 한 부모-음악 노동자가 행사의 모든 음악 편곡을 맡았고 나머지는 수리를 도왔고 학교, 영토에서 근무 중이었습니다. 한마디로 모든 사람이 "자신의 능력에 따라 그렇게했습니다." 그리고 고등학교 때만 우리는 이것을하는 것에 지쳤습니다. 그래도 담임 선생님의 성격에 따라 많이 달라집니다! 따라서 오늘날의 학교를“개선”하라는 어떤 사람들의 부름을 들었을 때, 저는 항상 이렇게 말하고 싶습니다. 그것을 가지고 가서 아이들과 함께 수업을 조직하고 당신의 삶의 경험, 기술 및 지식을 그들에게 전달하십시오. 그리고 우리 모두는 "말로"가 얼마나 최선인지 압니다. 그러나 그것을 가지고 실제로 시도하십시오!
계속 될 ...
내 가슴에 진홍색 넥타이가 피었습니다.
봄철 물처럼 젊음이 분노합니다.
곧 우리는 Komsomol에 합류 할 것입니다-
그래서 학년이 계속됩니다.
(Evgeny Dolmatovsky. 학년)
봄철 물처럼 젊음이 분노합니다.
곧 우리는 Komsomol에 합류 할 것입니다-
그래서 학년이 계속됩니다.
(Evgeny Dolmatovsky. 학년)
나는 오랫동안이 자료를 설명하기 위해 어떤 종류의 "그림"을 생각했는지, 모든 사람들이 관심을 갖고 최소한 약간의 교훈을 줄 수 있도록했다. 교과서의 삽화를 사용하는 것이 최선이라고 결정했습니다. 역사 5 학년과 6 학년의 경우, 그들은 아마도 텍스트보다 더 좋을 것이므로 이러한 과목의 교육이 수행 된 수준과 그것이 필요한 방식인지 여부에 대해 이야기합니다. 예를 들어, 다음은 바빌론에있는 Ishtar Gate의 멋진 그림입니다. " 그러나 ... 교과서 어디에도 그들이 발견되고 복원되었으며 박물관 섬의 베를린 중심에있는 박물관에 있다고 말하지 않았습니다. 아니면 60 년대에도 여전히 복원되지 않았습니까? 글쎄, 이것은 매우 가능하며 심지어 말해야 할 필요가 있습니다 ...
과거의 추억. 1962-1966의 초등학교 학년에 관한 마지막 자료에서. 나는 1 년 1966 월 XNUMX 일에 있었던 나의 "첫 번째 선생님"의 가장 중요하고 매우 재미있는 "펑크"에 대해 쓰는 것을 잊었다. 그녀는 한 달 전에 우리의 XNUMX 학년이 처음으로 메이데이 시위에 참여함으로써 영광을 받았다고 말했습니다. 그리고 수업은 세계 여러 나라의 깃발로 장식됩니다! 그녀는 깃발이 달린 백과 사전 책을 가져 와서 선택하라고했습니다. 미국과 독일 연방 공화국의 국기를 제외한 모든 사람- "그들은 우리의 적입니다." 곧바로 일본 국기를 고른 똑똑한 소녀가 있었는데, 제가 선택하지 않고 집에 가서 할머니에게 어떤 천을 가지고 있는지 물어 보았습니다. 그리고 나는 많은 흰색, 검은 색 리본, 약간의 파란색과 빨간색을 발견했습니다. 음, 이것으로 어떤 나라의 국기를 만들 수 있습니까? 한국, 또 뭐야! 우리는 우리를 위해 기둥을 만들고 깃발을 고정하고 ... "모든 국가의 노동자-단결", "자본 포로에게 자유!"라는 슬로건 아래 광장을 가로 질러 시위를 벌였습니다. 그리고 노래- "감옥의 동지들, 차가운 지하 감옥에서, 우리는 당신과 함께, 우리는 당신과 함께, 기둥에 있지 않도록하십시오!" 사라지고…“책임감있는 동지”가 선생님에게 다가와“이 소년은 한국 국기를 들고 걷고 있고,이 소녀는 일본에있다”고 그녀를 질책하기 시작합니다. 그리고 그녀는“미국의 위성입니다!” 말을 더듬는 것이 무서웠 던 기억이 났지만 "위성"이라는 단어가 특히 무섭게 느껴졌습니다. 즉, 우리의 ... 초보적인 무지는 실패했습니다. 예, 그녀는 우리에게 읽고 쓰고, 문제를 해결하고, 단추를 꿰매도록 가르쳤습니다! XNUMX 년 후! 그건 그렇고, 나중에이 깃발은 개인적으로 나에게 매우 유용했습니다. 우리는 Zarnitsa에서 "상대측"의 깃발로 사용했습니다. 즉, 손으로 한 모든 것이 낭비되지 않습니다. 물론 양배추 머리가 아니라 어깨에 머리가 있다면!
페리클레스 (연사 아래 계단 오른쪽)는 아테네 인민 회의에서 연설을 마치고 은퇴한다. 모든 것이 제대로 된 것 같지만 ... 50 년대 교과서의 같은 그림에서 그는 머리에 코린트 식 헬멧을 쓰고 있습니다. 게다가 그가 정말 그에게 어울린다는 것이 알려 졌기 때문에 그가 그것을 입었습니다. 이후 개정에서 제거 된 이유는 명확하지 않습니다. 결국 이것은 확립 된 역사적 사실입니다!
새로운 교사, 더 많은 자유, 더 나쁜 학업 성적 ...
15 학년 때 우리는 다른 선생님을 얻었습니다. 더 많은 자유가 있었고 "Rusichka"가 수업 교사가되었습니다. 그녀는 수업에 와서 우리 모두를 일으켜서 약 XNUMX 분 동안 "일어 섰다"라고 꾸짖었다. 음, 나머지 시간 동안 러시아 언어 나 문학에 대한 교훈이있었습니다. 그리고 결국 나는 대부분의 과목에서 트리플로 미끄러졌습니다. 역사를 제외하고 ... 여기서 나는 그녀를 가르친 여성의 A와 거룩한 사랑과 애정만을 가졌다. 테스트로-제가 가장 먼저 대답하겠습니다! 잉크로 전투 계획을 그렸고, 섹션에 피라미드와 사원을 그렸습니다 ... 한마디로 "나는 역사가가 될 것입니다"-바로 그때 내 머릿속에 단단히 꽂혔습니다!
"노란색 띠"의 봉기. 어떻게 든이 그림의 깊은 의미를 이해할 수 없었습니다. 그리고 나는 혼자가 아닙니다. 그렇다면 왜 그것을 교과서에 삽입합니까?
XNUMX 학년 때 우리는 첫 번째 특별 과목 인 영어로 된 대륙 지리학을 가졌고, 나는 A 's 밖에 없었고, 영어로는 그녀를 가르친 선생님에게 매우 놀랐던 단단한 C가있었습니다. "결국, 당신은 할 수 있지만 ... 당신은 원하지 않습니다!" 그리고 나는 번역자가되지 않을 것이기 때문에 왜이 영어가 필요한지 이해하지 못했습니다!
그리고 여기-오-오-오, 갑옷이 아니라 단단한 환상이지만 그림 자체는 매우 좋습니다. “소설”로 보완되는 전형적인 혼합 믹스. 소련에 살았던 저자는 드레스덴이나 비엔나에 가본 적이 없으며 아마도 기사의 암자 홀에있을 것입니다.
그러나 여기서 어머니는 가장 진지하게 공부하려는 태도에 개입했습니다. “당신은 C 학년 학생이되고 공장에 가서 노동자가 될 것입니다. 그녀는 나에게 말했다. -당신이 노동자라면, 당신은 첫 번째 급여를 세탁 할 것입니다. 술에 취하면 더럽고 옷을 입고 집에 돌아옵니다. (그리고 저는 Proletarskaya Street에 살았 기 때문에 노동자들이 토요일에 그렇게 집에 오는 것을 봤습니다!) 그리고 저는 당신을 내 마음에서 찢어 내고 집 밖으로 몰아 낼 것입니다! " 소비에트 교육은 저에게 항의 할 힘을주었습니다. "그리고 우리는 모두 평등합니다!" -나는 그녀에게 이것을 말했지만 RK CPSU의 강사와 어디에서 논쟁을 할 수 있습니까? “종이와 말로-네,하지만 행동으로 ... 동지들이 어떻게 살고 어떻게 살고 있는지보세요. 나는 일할 때 무엇을 입을까요? 그리고 그들의 어머니와 아버지는 무엇을 입습니까? "
시청 근처 광장에서의 도시 휴가, 일반적으로 모든 것이 그래야합니다!
그리고 그들이 사는 방식, 그들이 먹는 음식, 옷 입는 방법이 내 눈앞에 있었고 Kosygin 개혁이 아직 시작되지 않았기 때문에 그녀의 말은 나에게 영향을 미쳤고 ... 카인의 인장처럼 내 마음에 불타 버렸습니다. 그리고 "나는 당신을 마음에서 찢어 버릴 것입니다"는 단지 끔찍한 것처럼 보였습니다. 그녀의 성격을 알면서 나는 그것을 의심하지 않았습니다. 그리고 ... 그는 더 나은 방향으로 변화하겠다는 서약을했습니다. 그것은 매우 어려운 문제로 판명되었습니다.
또 다른 비 역사적 "역사적 삽화". 이것은 어떤 종류의 토너먼트입니까, 몇 세기입니까? 그리고 통나무처럼 두꺼운 토너먼트 창 대신 기사의 손에있는이 "막대"는 무엇이며 그가 말을 조종하는 이유는 무엇입니까? 이론적으로 XNUMX 세기 중반의 장벽이있는 가장 희귀 한 형태의 토너먼트가 여기에 표시되지만 완전히 다른 것이 표시되어야합니다. 바로 XNUMX-XNUMX 세기 토너먼트입니다.
떨어지기 쉽고 일어나기가 어렵습니다!
나는 나 자신과의 투쟁에서 XNUMX 학년 전체를 보냈다. 우리 담임 교사가 된 영국인 여성 만이 나의 노력을 알아 차 렸습니다. 하지만 ... 그녀는 나에게 조금도 방종하지 않았습니다. “영어로 A를 원하십니까? 적립! " 이제 나는 그녀가 선생님으로서 얼마나 정확하고 훌륭했으며 이것이 나와 함께 할 수있는 유일한 방법이라는 것을 이해합니다.
타이밍이 완전히 명확하지는 않지만 나쁜 그림은 아닙니다. 그리고 ... 모자는 동일하지 않습니다. 왼쪽의 농민이 봉건 영주에게 강탈 당하면 그런 옷을 입어서는 안됩니다!
XNUMX 학년 때 그들은 우리에게 영문학을 추가했고 ... 더 많은 걱정이 생겼습니다. 나는 밤늦게 흰 도료로 칠해진 네덜란드 스토브를 따라 걸으며 윌리엄 셰익스피어에 관한 텍스트를 마음 속으로 배웠던 것을 아직도 잘 기억합니다. "윌리엄 셰익스피어는 스트랫 퍼드 어폰에 이번에서 태어났습니다 ..."주님, 얼마나 어려운 주제였습니까! 영국 시인과 작가의 전기를 알고, 로버트 번스의시 "내 마음은 고지대에, 내 마음은 여기에 없다"를 배우고 Kipling의 "Mowgli"를 다시 말하고 스코틀랜드 작가 Archibald Cronin의 소설 Citadel을 영어로 읽어야했습니다. 나는 소설 "렘폴 섬에있는 블 렛츠 워디 씨"(읽지도, 읽지도 않은 ...)를 바탕으로 한 H.G. Wells의 작업에 대해 이야기해야했는데, 한마디로 나에게는 매우 유용했지만 모든면에서 매우 어려웠습니다.
Joan of Arc가 Orleans에 입성합니다. 아주 좋은 그림 아닌가요? 그리고 모든 것이 그 위에있는 것처럼 보이며 말 안장은 칭찬 할 수 없습니다. 그럼에도 불구하고 ... Jeanne은 왜 그녀의 머리카락을 아래로 그렸습니까? 글쎄, 이것은 그럴 수 없었습니다. 특히 갑옷을 입은 머리 장식을 가질 수 없었습니다. 그들은 그녀의 전체 가닥을 뽑아서 갑옷 사이의 관절로 떨어졌을 것입니다! 물론 사소한 일이지만 ... 악마는 세부 사항에 숨어 있습니다-오래 전에 그리고 매우 정확하게 말했습니다!
그런 다음 그들은 미국 문학, 기술 번역 및 ... 오 기쁨! -CWP 외에 군사 번역. 그는 군대 장교와 영어 교사가 동시에 이끌었습니다. 영국과 미국 군대의 무기와 휘장을 영어로 설명하고 해체하고 다시 영어, Kalashnikov 돌격 소총 및 또 다른 운명의 선물 인 영국 경기관총 Bran으로 언급하고 전쟁 포로를 심문하는 법을 배워야했습니다. "이제 나는 당신을 심문 할 것이며 모든 질문에 진실하게 대답하는 것이 당신의 이익입니다 ..."
이 모든 것이 흥미 로웠 기 때문에 어려움 없이는 아니었지만 그럼에도 불구하고 나는 XNUMX 학년까지 XNUMX 위에 올랐고, 어쨌든 러시아어와 물리학에서 XNUMX 위에 올랐지 만 어떤 이유로 화학은 내게 매우 쉽게 주어졌다. 그러나 수학-글쎄, 아무것도. 그러나 "Pepin the Short"라는 별명을 가진 선생님의 성격도 여기에서 역할을했습니다. 그가 가장 좋아하는 것은 ... 나를 괴롭히는 것입니다.
-Shevchenko, 당신은 역사가가 될 것이며 수학이 필요하지 않다고 말합니다! 대학에 가서 시험을 어떻게 통과합니까?
-이제 그들은 역사 수학을위한 교육학 학교에 합격하지 않습니다!
-그들은 어떻게 포기하지 않습니까?
-그래서! 대학 지원자를위한 매뉴얼을 열면 모든 시험이 흑백으로 나열됩니다!
-글쎄, 당신은 첫해에서 추방됩니다. 당신은 수학을 통과하지 못할 것입니다!
-그리고 이제 역사에는 수학이 없습니다! 다음은 영어 역사를위한 커리큘럼입니다. 음, 여기 수학은 어디에 있습니까? 그녀도 냄새가 나지 않습니다!
절대적으로 끔찍한 그림. 전사 (맨 오른쪽)를 제외하고 모두는 멋진 옷을 입고 있습니다. 그러나 멕시코 코드와 이미지는 이미 알려져 있습니다. 누가 당신이 모든 것을보고 그리지 못하도록 막았습니까?
그러한 대화가 그에게 또는 그의 주제에 대한 존경심을 더하지 않았 음이 분명합니다. XNUMX 학년 시험은 내가 앉아서 고통받는 모습을 보며 담임 선생님 (거룩한 여자!)이 모든 문제와 예에 대한 해결책이 담긴 종이를 가져 와서 가져 왔습니다. “실수하는 것을 잊지 마세요! 그녀는 동시에 말했다. "그리고 당신이 대수학에서 XNUMX 점을받는다면 아무도 믿지 않을 것입니다!" 그렇게 고등학교를 졸업했습니다.
이제 우리가 얼마나 많은 영어를 가지고 있었는지, 그리고 XNUMX 학년 때부터 영어 자체, 영어로 된 대륙의 지리, 영문학 XNUMX 년, 미국 문학 XNUMX 년, 기술 번역 XNUMX 년, 군 복무 XNUMX 년 (그 후 우리는 다음에 대한 정보를 받았습니다. 우리가 군사 번역 과정을 마치고 전문 "군 번역"을 받았다는 사실). 그래서 우리 C 학년 학생들도 평범한 학생들에 비해 그를 아주 잘 알고 있다는 사실은 전혀 놀라운 일이 아닙니다.
제조소의 노력이 여기에 표시됩니다. 그러나 그것이 무겁다는 것을 분명히하는 것은 무엇입니까? 이것은 그림에서 전혀 보이지 않습니다! 왼쪽 두 사람이 긴장한 점만 빼면 ...
그건 그렇고, 나는 왜 내가 왜 그렇게 오랫동안 영어로 고통 받았는지 즉시 이해했습니다. 나는 대학 입학 시험에 답하기 시작했고 그들은 내가 어떤 학교를 졸업했는지 물었다. 나는 대답한다. "그리고 이것부터 시작해야했다!" -그들은 나에게 주목했습니다. “우리는 시간을 잃었습니다. 다섯-가자! " 다시 말하지만, 오늘의 "산후"와 경험의 최상위에서 현대 조건의 학교 및 대학을위한 통합 상태 시험이 교사 평가의 주관성을 감소시키고 시골에서 온 아이들을위한 대학 입학 기회를 더 많이 제공하기 때문에 오래된 시험 시스템보다 낫다고 말할 수 있습니다. 이것은 우리 사회의 사회적 이동성을 증가 시킨다는 것을 의미합니다!
항상 시간을 기록하고 따라 잡으세요!
이 "특별한 학교"를 마치고 그 학교에서 얼마나 많은 교육이 아이에게 외국어 지식을 줄 수 있는지 깨닫고 나는 실제로 딸도 그곳에서 공부할 수 있도록 준비한 것이 재밌습니다. 하지만 ... 그녀에게 뭔가 잘못 됐어요. 그때 우리는 "변화의 바람"을 잡지 못했습니다. 왜냐하면 그녀는 모든 종류의 "Duneks"의 "빠른 부자"아이들과 함께 그곳에서 공부해야했기 때문에 "적절한"분위기가있었습니다. 초등학교 때 담임 선생님은 어리석은 사람이었습니다. 소비에트 시대에는 저보다 더 심했습니다. 고등학교에서는 외국어가 모든 표현에 있었지만 나머지 과목은 ... "그렇다"였습니다. 그러나 그곳에서 공부하려면 많은 돈이 필요했고 실질적으로 실제 수익이 없었습니다.
그러나이 그림은 중세 미니어처에 따라 만들어 졌으므로 이에 대한 질문을 제기하지 않습니다. 역사 교과서의 나머지 삽화는 왜 오래된 미니어처로 만들어서는 안 될까요?
그래서 우리는 손녀를 가장 평범한 학교에 보냈습니다. 초등학교 교사는 ... 좋은 교사였으며 인터넷 리뷰로 판단했습니다. 그런데 이번에는 인터넷과 같은 것이 나타났습니다. 그리고 ... 그녀는 글을 쓰고 읽는 법을 가르쳤고 잘 가르쳤습니다. 그러나 기술적 인 창의성에서 그녀는 "이빨에 있지"않았고, 손녀가 그녀에게서 배울 사람을 인터넷에서 배웠고, 내가 그녀를 위해 노동 교습을 이끌겠다고 동의했고 심지어 기술계까지도 동의했습니다. 그리고 모두가 행복했습니다! 그녀는 자신에게 어려운 일에서 안심했습니다. 저는 교실에 앉아서 공책을 확인했습니다. 그리고 저에게 흥미롭고 쉬운 일을 사람들과 함께 할 수있는 기회가 있었고, 그 밖에 아무도 그들과 함께하지 않을 일을했습니다. 즉, 우리는 공동의 노력으로 실제로 XXI 세기 수준의 훌륭한 교육 과정을 구축했습니다. 한때 바느질 작업을하던 딸이 별도의 수업을 진행했기 때문에 "수업"은 남학생과 여학생 모두에게 흥미로 웠습니다. 제 아내는 8 월 XNUMX 일에 아이들의 결혼, 공휴일, 그리고 제 딸이 다시 스노우 메이든이 된 새해를 보냈습니다. 덧붙여서 다른 학부모들도 적극적으로 교실을 도왔습니다. 한 부모-음악 노동자가 행사의 모든 음악 편곡을 맡았고 나머지는 수리를 도왔고 학교, 영토에서 근무 중이었습니다. 한마디로 모든 사람이 "자신의 능력에 따라 그렇게했습니다." 그리고 고등학교 때만 우리는 이것을하는 것에 지쳤습니다. 그래도 담임 선생님의 성격에 따라 많이 달라집니다! 따라서 오늘날의 학교를“개선”하라는 어떤 사람들의 부름을 들었을 때, 저는 항상 이렇게 말하고 싶습니다. 그것을 가지고 가서 아이들과 함께 수업을 조직하고 당신의 삶의 경험, 기술 및 지식을 그들에게 전달하십시오. 그리고 우리 모두는 "말로"가 얼마나 최선인지 압니다. 그러나 그것을 가지고 실제로 시도하십시오!
계속 될 ...
정보