군사 검토

Evgeny Shirokov : 러시아 교육의 주된 문제는 국가의 목표가 부족하다는 것입니다.

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Evgeny Shirokov : 러시아 교육의 주된 문제는 국가의 목표가 부족하다는 것입니다.교육 분야의 최근 개혁은 학습 과정의 본질을 훼손시키고 러시아에서 과학 활동에 참여하려는 동기를 불균형하게 만들었습니다.


모스크바 주립 대학 물리학과 (General Nuclear Physics) 물리학과 부교수 Yevgeny Vadimovich Shirokov는 유라시아 청년 연합이 발표 한 반 (反) 레바논 운동과 관련하여 유라시아 포털에 대한 러시아 교육 및 과학 시스템의 상황에 대해 논평하기로 동의했다.


대화는 러시아 근본 과학의 현재 상태, 학교 및 대학 교육의 문제점 및 전망에 관한 것이 었습니다. 과학자는 러시아 교육 시스템의 상황이 파국에 가깝다고 믿는다. 이것은 특히 학교 교육뿐만 아니라 잠재력을 완전히 잃어버린 말초 대학에도 해당됩니다. 물리학 교수의 교사는 국가 교육의 붕괴의 원인은 정부의 관심 부족과 국가 교육 및 과학 분야에서 잘 정립 된 정책으로 인해 빈약하지는 않다는 것을 믿습니다.

- 학교 교육의 현재 상태는 무엇입니까? 러시아 고등학교의 잠재 고객은 무엇입니까?

- 현대 학교 교육의 가장 큰 문제점은 통일 된 시스템이 없다는 것입니다. 과거 시대에 대한 학교 교육이 큰 섬과 비교 될 수 있다면, 이제는 작은 섬이 흩어져있는 바다가 보입니다. 각각의 섬은 그 자체로 생존합니다. 반복해서, 이것은 지식을 제공하는 것이 아니라 평범한 생존에 관한 것입니다. 모든 사람들은 다음과 같이 생각합니다. "추가 융자를 받기 위해 더 혁신적인 것을하기 위해서?"

학교에서 이러한 문제의 공식화에 대한 전망은 없습니다. 동시에, 부모를위한 주된 문제는 교육이 지불되지 않는다는 것입니다. 내 의견으로는, 주요 문제는 이것이 아니다. 주된 문제는 그러한 상황에서 "당신은 누구인가?"라는 질문을하는 것입니다. 모든 의미를 잃습니다. 아이는 이해하지 못하고, 학교 교육 시스템에 있고, 누구인지 알아야합니다. 이제 인터넷에서 가장 좋은 대답은 "행복합니다." 종종 이것은 추상적 인 행복을 의미합니다. 소파에 누워 텔레비전을보고 음식을 먹으면 표현할 수 있습니다. 그것은 식물의 생명입니다. 그러나 이것은 자기 실현이 아닙니다.

나는 학교가 부분적으로 그러한 불균형에 책임이 있다고 말해야합니다. 교사는 단순히 질문에 대답 할 수 없으며, 왜 모든 것이 필요한가 -이 모든 연구. 아이는 그 사람이 완전히 교육을받지 못할 수도 있다는 것을 알고 있지만 물질적 인 의미에서 인생은 아름답습니다. 교사에게 유일한 동기가 있다면 - 급여, 그는 결코 아무것도 배울 수 없습니다. 돈이 시작되는 곳에 교육이 끝납니다. 종종 유명 유급 학교의 졸업생은 일반 교육 기관의 졸업생보다 지식이 적습니다. 우리는 당신이 누구인지, 무엇을 할 것인지, 왜 그런지에 대한 질문에 대답 할 수있는 특정 시스템으로 돌아갈 필요가 있습니다.

러시아 근본 과학의 상태, 문제 및 전망에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

- 근본적인 과학의 상태에 관해 이야기한다면, 우선 90에서 자금 지원 중단에 대해 이야기하는 것이 관례입니다. 80이 끝날 무렵 우리는 가속기가있는 많은 대규모 프로젝트를 진행했습니다. 예를 들어, PM-100 분리 마이크로 트론은 세계에서 아날로그가없는 독특한 설치물이되어야합니다. 불행히도, 기금이 종결 된 것은이 프로젝트가 많은 다른 사람들처럼 매장되어 있다는 사실 때문이었습니다. Dubna, Protvino와 같은 모스크바 지역 연구 기관에서 많은 프로젝트가 종료되었습니다. Dubna는 외국, 특히 독일이 돈을 공헌 한 대규모 국제 센터이기 때문에 생존했습니다.

90에서는 기본적인 과학의 마비가 시작되었습니다. 그러나 적어도 내가 학교에 관해 말할 때 언급했던 것과 같은 이유와 관련이있다. 이것은 과학에 국가 이익 시스템의 제거입니다. 학교 선생님처럼 과학자가 왜 그 일을하는지에 대한 질문에 대답 할 수 없었습니다.

그러나 거룩한 곳은 결코 비어 있지 않으며 90에서는 유명한 과학자에서부터 젊은 전문가에 이르기까지 많은 외국 연구 기관에 초청을 받았습니다. 소위 "두뇌 유출"이 시작되었습니다. 물론 여기서 과학을 재현하거나 미국과 유럽에 무료 빵을 남겨 두어야 할 필요가 있는지 여부를 논의 할 수 있습니다. 그러나 주 내의 목표 설정이 부족하여 비 완성 된 비공개 시설이있는 비어있는 기관에서 왜 여기에 머물러야하는지 설명 할 수 없었습니다. 왜 젊은이들을 끌어들이는지 설명하기가 더 어려웠습니다. 과학에 나가면 평범한 삶을 살 수 없다는 것이 암시되었습니다.

동시에 여기서 일하기를 계속하는 사람들이있었습니다. 그들은 시스템을 끝까지 파괴 할 수 없었습니다. 이제 우리는 과학 학교가 있다고 말할 수 있습니다. 우리는 내일이 더 나아질 것을 희망 할 수 있습니다. 이 경우, 우리는 우리가 다시 구축 할 기반을 가지고 있습니다. 입자 물리학의 방향의 일부는 완전히 사라졌습니다. 여러 입장에서, 우리는 서구와 같이 행해지는 일보다 훨씬 뒤떨어져 있습니다.

과학 전망은 국가 목표 설정에 달려 있습니다. 세계 전역의 주정부가 지원하는 프로젝트가 모스크바 교외 지역에서 "푸른 코끼리를 팽창시키지"않고 기본적인 과학의 발전된 방향과 관련된 구체적인 작업이 있다면, 우리는 일할 수있는 사람들과 함께 일할 수있는 도움이 될 것입니다. 이제 노인과 학생들은 과학에 관심을 가지고 있으며 특히 러시아에서 일하기를 좋아합니다.

- 과학 아카데미가 필요한가요?

이와 관련하여 근본적인 과학의 부상을 수행하는 기초 위에서 자연스럽게 문제가 발생한다. 80에서 - 90는 해외 경험에 초점을 맞추기 위해 유행했습니다. 우리가 외국 경험으로부터 시작한다면, 러시아의 기초 과학의 구조는 미국과는 크게 다른 구조입니다. 미국에서는 과학의 대부분이 대학에 집중되어 있습니다. "미국 과학 아카데미 (US Academy of Sciences)"와 같은 용어가 있습니다. 그런 구조는 존재하지만 러시아 과학 아카데미와 마찬가지로 그 무게는 없습니다. 왜냐하면 관심사를 수집하고 토론 할 수있는 과학자 클럽 일 뿐이 기 때문입니다. 미국에는 원래 원자력 연구와 관련된 다른 연구 센터와 다른 국립 연구소와 같은 다른 연구 센터가 있지만 이것은 대학에 비해 과학의 작은 부분입니다.

러시아에서는 상황이 정반대입니다. 러시아 연방의 기초 과학의 주요 부분은 과학 아카데미에 집중되어 있습니다. 물론 사로 프 (Sarov)와 같은 연방 센터와 방어적인 성격의 대학 센터가 있으며 그 중 최대 규모가 모스크바 주립 대학입니다. 그러므로 Livanov의 과학 아카데미가 효과가없고 무엇인가를해야만한다는 Livanov의 말은 "남은 것이 있습니까? 모두 다 끝나지 않았 니? 끝까지 끝내자! "우리가 미국 체제로 전환 할 수 있다고 말하면 과학과 기술 만이 과학을 전 세계로 옮길 수 있습니다. RAS 연구소는 여전히 국내 및 국제 연구의 상당 부분을 수행합니다. 그러므로 오늘날 과학 아카데미에 대한 필요성은 의심의 여지가 없습니다. 물론 무언가를 비난 할 수는 있지만 불이익이있는 곳이든간에.

- 러시아에서 중등 과정과 고등 교육의 전략을 어떻게 볼 수 있습니까? 어떤 원칙들이 교육 방법의 발전을 인도해야 하는가?

- 사실, 나는 이미 교육 전략을 수립 할 때 진행해야 할 기본 원칙을 이미 수립했다. 우리는이 분야에서 균형 잡힌 주정부 정책이 필요합니다. "효과적인 관리"가 아니라 단기간의 경제적 이익이 아닌 돈을 절약 할 수있는 곳을 찾는 것이 아니라 개발해야 할 자체 시스템이 있다는 명확한 아이디어로 결정해야합니다.

한 가지 더 말하고 싶습니다. 그들이 현대 근본 과학에 관해 이야기 할 때 대개 국제적이며, CERN과 같이 효과적으로 기능하는 국제 센터의 예가 제시됩니다. 사실, 이것은 독특한 센터, 흥미로운 연구가 수행되는 거대한 과학 단지이지만, 국제 과학은 국가 과학의 노력의 결과입니다. 강한 국가 과학이 없다면 국제 과학은 없을 것입니다. 그리고 러시아는 어떤 종류의 보통 냄비에 흘러 들어가서 거기에 기여할 수있는 작은 나라가 아닙니다. 또한 방위 능력과 관련된 연구는 과학의 국제화의 특권이 아니라는 점도 기억해야한다. 또한 우리 나라의 잠재력은 적어도 국제 과학의 3 분의 1을 마감 할 수있는 것입니다. 따라서 우리의 전문가들은 서구에서 너무 기꺼이 받아 들여졌습니다. 물론 현대 러시아 전문가의 평균 점수는 25 년 전보다 현저히 낮습니다. USE 시스템은 먼저 지역 대학뿐만 아니라 대규모 대학에서도 열심히 노력했습니다. 우리의 과학 초기에 대형 센터와 함께 주변 지역 센터가 존재한다면 (지형학적인 측면이 아니라 잠재력면에서) 주변부가 완전히 파괴되었습니다. 학생들의 훈련 수준이 크게 감소했습니다. MSU가 두려워하지 않는다고 생각하지 마십시오. MSU는 여전히 최선을 다할 것입니다. "최고"는 단순히 가져갈 곳이 없습니다.

시스템은 현실적이어야하지만,이 현실주의가 전통적인 가치 체계에 기초하여 만들어 지도록하십시오. 그러면 그 사람은 충분히 느낄 것입니다.

지금 우리는 강력한 경쟁자를 가지고 있음을 잊지 마십시오. 이것은 중국입니다. 서양과 러시아에서 많은 수의 중국 학생들이 공부합니다. 예, 그들은 언어에 문제가 있습니다. 그러나 그들은 놀랍도록 열악하고 실행 가능하며, 이것은 그들이 좋은 교육을받는 데 도움이됩니다. 그러므로 중국 근본 과학의 기울기는 초기 기초가 러시아에 비해 열등하다는 사실에도 불구하고 현재 우리보다 훨씬 높습니다. 우리는 이것을 잊어서는 안됩니다.

- 교육 제도가 주정부의 정치 체제와 연결되어 있습니까? 그렇다면 어떻게해야합니까?

아마도 중국과의 상황이이 질문에 대한 해답 일 것이다. 확실히 연결됨. 지난 20 년 동안 우리 교육 시스템에서 발전해 온 상황이 (이미 긍정적 인 변화가 일어나고 있다는 사실에도 불구하고) 관찰 되었기 때문에 이미 언급 한 목표 설정이 부재합니다. 자유주의 이데올로기는 삶의 의미가 식물의 존재로 축소 된 개인을 대상으로합니다. 이 체계의 사과 학자들은 물론 무식한 사람은 그가 굶어 죽을 것이라고 말하지만, 이것은 모호하다. 우리는 이미이 "놀라운 시장"에 관한 대화를 듣고 모든 사람을 그 자리에 올려 놓을 것입니다. 그러나 실제로는 아무도 준비하지 못합니다. 그리고 우리가 가진 상황은 단지 슬프다.

국가는 "당신이 원하는 것을하십시오"라는 이념으로 인도해서는 안됩니다. 그것은 그가 특정 국가의 시민이고, 그 일부이며, 국가가 제공하는 권리 (특히, 동일한 교육에 대한 권리) 외에, 내부 의무 (그를 만든 무언가가 아님) , 그것이 그 시스템에 의해서만 구현된다는 것을 이해해야한다. 게다가 이것 없이는 자기 실현이 불가능합니다. 물론, 시스템은 유토피아가되어서는 안됩니다. 우리는 "우리의 목표는 공산주의"라는 슬로건을 읽은 다음 농담을했습니다. 시스템은 현실적이어야하지만,이 현실주의가 전통적인 가치 체계에 기초하여 만들어 지도록하십시오. 그러면 그 사람은 충분히 느낄 것입니다. 어떤 사람은 그 주위의 모든 것이 완전 함으로 지어 졌음을 알게 될 것이고, 그러면 그 사람은 체계에서 자신의 위치를 ​​이해할 것이며, 그 안에있는 선을 개발하여 자신의 힘을 향상 시키려고 노력할 것입니다.

- 새로운 교육부 장관의 신분을 어떻게 평가합니까? 교육 공동체는 사임을 요구합니다. 그의 자리에서 누구를보고 싶습니까?

- 실제로, 최근 며칠 동안 현 교육부 장관 인 리바 노프 (Livanov)의 정책에 대한 이야기가 있습니다. 실제로, 점점 더 많은 사람들과 심지어 정치인들도이 사람이 자신의 자리에 올 수 없다고 생각합니다. 그 사람에 대한 내 견해는 매우 간단합니다. 1 년 이내에 달성 할 수 있었던 그의 모든 행동은이 신사가 참으로 "효과적인"관리자라는 것을 보여 주며, 물론 "효과적"이라는 단어 만 따옴표로 묶었습니다.

그는 과학자 또는 교사가 아닙니다. Livanov가 Steel and Alloys Institute에서 공부하는 동안 무엇을하고 있었는지 나는 알지 못합니다. 그의 일대기에는 "승리하는"페이지가 있습니다. 아마도 그는 정말로 잘 공부했을 것입니다. 그러나 이제는 그가이 "효과적인 관리"에서 가장 효과적인 일을하고 있음이 분명합니다. 즉, 그들은 전통적으로 저에게 1000 루블을 주었고, 나는 백 루블을 저축했습니다. 잘 했어? 그리고 내가 그들을 구한 것 때문에, 그리고 그들을 구할 필요가 있었는지, 아니면 또 다른 5 백 루블을 물어야하는지 - 나는이 질문을 내 앞에 두지 않았다. 그는 국가에 시스템이 있다는 것을 깨달았고 많은 돈이 할당되었지만 할당이 덜 필요합니다. 눈에 띄지 않도록하십시오. 모두 더 이상 문제가 해결되지 않았습니다.

따라서 러시아에 너무 많은 대학이 있다는 (그리고이 문제는 90에서 발생하지 않았지만 이전에) 너무나도 건강하다는 아이디어는 주립 대학교를 줄여야 할 필요성으로 축소되었습니다. 무엇 때문에? 비용 절감. 따라서 누구도 가짜 논문을 발행하는 사설 상점에 "자격증"이라고 불리는 사람은 아무도 없었으므로 주 교육 시스템을 약화시키고 신용을 앗아갔습니다. 목사는 교육도 과학도 보지 않으며, 다른 일들을하는지, 얼마나 정확하고 효과적으로, 이것이 다른 대화인지를 판단 할 수있다. 그러나 이것은 교육이나 과학과는 아무런 관련이 없다. 그러므로이 게시물에서 러시아의 교육 과학 시스템의 문제에 정말로 가까운 다른 사람을 바라는 열망은 완전히 자연스러운 일입니다.

- 우리 자신의 교육 모델을 개발할 때 외국 모델에 중점을 둘 필요가 있는가? 그리고 우리는 우리 자신의 모델이 필요합니까? 어쩌면 충분한 "세계 경험"일까요?

- 우리 교육에 대한 전망과 관련하여, 다양한 모델에 대해 많은 이야기가 있습니다. 이러한 모든 모델은 두 가지 원칙을 기반으로합니다. 그것은 페레스트로이카의 시작부터 시작되었습니다. 또는이 모델들은 단순히 서부에서 복사됩니다. 예를 들어, 우리 학교를 미국인으로 만드는 시도. 3 살짜리 초등 교육은 4 살짜리 프로그램으로 프로그램을 확장하고 요구 사항을 크게 줄였습니다. 합리적인 고전 작품 대신에, 그들은 현대의 "작가"등등의 완전히 이해할 수없는시와 산문을 제공하기 시작했다. 교육 시스템을 파괴하는 교과서는 학교를 재미있게 만드는 것을 목표로 삼았습니다.
미국의 초등학교 - 그것은 불규칙한 수업, 책상, 고급 유치원과 같은 것으로 알려져 있습니다.

두 번째 부분은 일부 발진 기법이 제공되는 혁신적인 학교입니다. 예를 들어, 90-ies에서는 기술이 적극적으로 홍보되었지만 교사가 제안한 것이 아니라 거리에서 온 사람들이 책을 읽고 쓴 것입니다. 그는 4 명의 자녀를두고 있으며, 그들과 함께 일했으며, 필요하다고 생각했습니다.

우리는 우리 자신의 교육 모델을 가지고 있으므로 바퀴를 재발 명하지 마십시오. 한 강이 두 번 포함되지 않는다는 원칙에 따라 자연스럽게 새로운 학교를 세우는 것이 필요합니다. 따라서 대화식 화이트 보드, 프로젝터, 컴퓨터와 같은 기술적 수단이 있다면 칠판에 분필로 씌어 써야한다는 의미는 아닙니다. 그러나 칠판에 분필로 글쓰기도 필요합니다. 보드에 쓰여진 것이 가장 잘 고정되어있는 것으로 알려져 있습니다. 강사가 분필로 자료의 일부를 작성해야하는 강의의 학생들에게 가장 감사드립니다. 인기있는 강연에 관심을 갖기 위해 슬라이드 쇼를 보여줄 수 있습니다. 그러나 고전적인 방법이 사용될 수 있고 사용해야한다.
다른 나라의 경험에 관해서는, 우리가 이미 넘어서고, 충분히 보았으며, 먹었고, 포장 도로를보고 난 후, 샴푸로 씻겨 지거나, 어떤 종류의 진열장을 보았을 때 희미 해지지 않기를 바랍니다. 이것은 우리가 사용하려고 시도 할 수있는 큰 세계의 일부로 다루어 져야하지만 최대한의주의를 기울여야합니다.

현재 다양한 수준에서 그들은 러시아 교육 위기를 이야기하고 있습니다. 상황을 바로 잡기 위해해야 ​​할 일은 무엇입니까?

- 요즘, 일반적으로 그들은 다양한 위기, 특히 교육과 과학의 위기에 대해 많이 이야기합니다. 나는 다음과 같이 말할 수있다. 나는 사건의 양면을 나눌 것이다. 첫째, 일반적으로 세계 과학에 부정적인 경향이 있습니다. 나는 과학의 붕괴와 같은 표현을 들었다. 어떤 정체가 과학에서, 그리고 거의 접히기 때문에 일어난다는 의견이 있습니다. 나는 현재 과학이 특정 국경 지점에 있다고 생각한다. 문제의 앞에있는 문제가 문제를 해결하는 방법보다 훨씬 클 때다. 그러나 이것은 우리의 문제는 아니지만 전 세계적입니다. 모스크바 대학교에서 세계의 구조에 관해 말할 수 없다면 캘리포니아 공과 대학교에 가면 신속하게 우리에게 알려줄 것입니다.

우리 상황의 특이성은이 세계 상황에 덧붙여서, 우리 스스로 선택의 여지가 있다는 것입니다. 우리는 일종의 임시 국제 과학으로 합병하기 위해 서구 모델을 효과적으로 관리하고 복사하는 길을 따라야합니다. 그렇지 않으면 우리는 세계 과학의 일부가 될 자체 시스템을 개발할 것입니다. 물론 국제적 접촉은 항상 존재 해 왔으며 냉전 시대에도 계속 존재할 것이며 이것은 정상입니다. 우리는 더 많은 목표를 결정할 필요가 있습니다. 학생을 슬프게 보지 말고, 우리에게 무엇을해야할 지 묻지 만, "무엇을 보지 않습니까?"
저자 :
원본 출처 :
http://evrazia.org/article/2281
24 의견
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  1. svp67
    svp67 11 5 월 2013 07 : 45
    +7
    여러면에서 그는 옳습니다. 국가가 무엇을, 왜 결정하지 않았다면 어떻게 정리할 수 있습니까? 그러나 러시아는 정말 교육받은 사람들이 필요합니다. 가르침의 "빛"덕분에 우리는 우리 자신을 발견하는 "어둠"에서 벗어날 수있을 것입니다.
    1. APASUS
      APASUS 11 5 월 2013 09 : 57
      +2
      제품 견적 : svp67
      여러면에서 그는 옳습니다. 국가가 무엇을 결정하지 않았지만 왜, 왜, 어떻게 질서를 회복시킬 수 있습니까?

      국가는 교육을 철회했다!
      모든 Fursenki가 !!! 자신의 방식으로 교육 해석을 가득 채운 것은이 진공입니다.
      1. sergo0000
        sergo0000 11 5 월 2013 10 : 51
        +4
        [미디어 = http : //so-l.ru/news/show/6370215]
        포럼 회원에 관심이있는 사람이있을 수 있습니다.
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        1. 에고 자
          에고 자 11 5 월 2013 15 : 41
          +1
          제품 견적 : sergo0000
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          대단히 감사합니다 !!!!
          1. sergo0000
            sergo0000 11 5 월 2013 16 : 42
            +2
            항상 제발! 애정 나는 반 이상을 다운로드했다.
      2. 발티카 -18
        발티카 -18 11 5 월 2013 12 : 46
        +4
        제품 견적 : APASUS
        국가는 교육을 철회했다!
        이 진공은 모든 종류의 Fursenki를 채웠습니다!

        글쎄, "모두"는 어떤 종류의 Fursenko입니까?
        그는 1991 년부터 푸틴을 알고 있으며 2004 년에 장관이되었으며 모든 교육 개혁을 수행했으며 이제는 대통령 행정부에서 일하고있다.
        따라서 교육 분야에서 일어나고있는 일은 국가 정책입니다.
        1. APASUS
          APASUS 11 5 월 2013 13 : 17
          +3
          제품 견적 : baltika-18
          글쎄, "모두"는 어떤 종류의 Fursenko입니까?

          나는 썼다. 모든 종류의 Fursenki 교육 정책을 형성하는 사람들을 언급합니다.
          또는 오히려, 그들은 아무것도 형성하지 않지만 단순히 심연으로 기울기를 따라 굴러갑니다!
    2. T-100
      T-100 11 5 월 2013 15 : 28
      0
      AAAAA 나는이 시험에 응한다 !!!))))))))
      1. aviamed90
        aviamed90 11 5 월 2013 15 : 55
        +2
        sergo0000

        튜토리얼을 가져 주셔서 감사합니다!
        우리 손자들이 더 편리하게 들어 왔습니다!
        1. sergo0000
          sergo0000 11 5 월 2013 16 : 47
          0
          제품 견적 : aviamed90
          우리 손자들이 더 편리하게 들어 왔습니다!

          물론 편리합니다! hi
  2. 토레스 코
    토레스 코 11 5 월 2013 08 : 01
    +6
    우리는 교육받은 사람들뿐만 아니라 그 나라의 애국자도 필요합니다! 그리고 요점은-그는 해외에서 배우거나 집에서 늪지대를 진흙탕으로 만들 것입니다! 학교에서 그들은 "소련 시대의 범죄"를 공부하지만 "진짜 남자의 이야기"를 읽지 않고 학생들은 전쟁의 영웅, 전투 전통을 모릅니다!
  3. aszzz888
    aszzz888 11 5 월 2013 08 : 05
    +4
    지적인 교육 장관을 두는 것이 좋을 것입니다. 현재는 그 자리에없는 것 같습니다.
    1. 크리 키트
      크리 키트 11 5 월 2013 08 : 39
      +1
      제품 견적 : aszzz888
      지적인 교육 장관을 두는 것이 좋을 것입니다. 현재는 그 자리에없는 것 같습니다.

      시작일뿐입니다!
    2. 바카스
      바카스 11 5 월 2013 08 : 41
      +5
      제품 견적 : aszzz888
      현재는 제자리에 있지 않은 것 같습니다.

      현재의 장소는 전 국방 장관과 같은 곳이지만 그곳에 도착한 것 같지는 않지만 아쉽습니다.
  4. vladsolo56
    vladsolo56 11 5 월 2013 08 : 10
    +6
    제 이웃은 12 살 소년입니다. 그래서 그는 대화에서 이렇게 말했습니다. "아무도 필요로하지 않을 때 공부를 잘하는 이유는, 돈을 버는 방법을 알기 위해 돌아 서고,이 과정에서 교육이 중요한 것은 아닙니다."이것은 확실히 문자적인 것은 아니지만 사실로. 그리고 이것은 한 학생의 의견이 아닙니다. 이것은 다수의 의견입니다. 거의 모든 소녀들이 여전히 교육이 쓸모없는 모델링 경력을 꿈꾸는 것은 아닙니다. 소년들은 무역이나 범죄에 대해 점점 더 생각하고 있습니다. 그들의 의견으로는 교육이 중요한 역할을하지 않는다고 생각합니다. 오늘날 학교는 일반적으로 교육에서 제외되고 정보의 발행 만 ​​있고 더 이상 산업 기술이 아니라 결혼을 제거 할 사람 만 있습니다. 아마도 내무부의 추가 작업 일 것입니다.
  5. 내 주소
    내 주소 11 5 월 2013 08 : 27
    +8
    부하 직원 수백 명이있는 생산 관리자로서 나는 좋은 학교 교장이 내가하는 것보다 나라에 더 중요하다고 선언합니다. 좋은 선생님은 나의 가장 좋은 선생님보다 더 중요합니다. 산업 생산과 농업 생산조차도 교육과 관련하여 2 차적으로 상부 구조이다. 나쁜 교사의 실수, 지식이 아닌 양육의 실수조차도 생산과 일상 생활 모두에 어려움을 겪습니다.
  6. djon3volta
    djon3volta 11 5 월 2013 08 : 32
    +4
    이제는 유행에 따라 공부하고, 모든 도시에있는 연구소를 파고, 누가, 왜 고등 교육을 받는지 불분명합니다. 때때로 빛의 속도는 얼마입니까, 지구의 반경은 무엇입니까? 바보 이곳과 그들의 모든 교육 wassat 결국, 일부 고등 교육을 받기위한 일부 연구! 나는 더 이상 일할 필요가 없지만 25 세에서 30 세까지 공부하는 이유를 알고 있습니다. 웃음 많은 사람들이 구체적으로 공부하기 위해 다른 도시에 가고 싶어하지만 그 이유도 알지 못하지만 스스로는 생각하지 않습니다. 어쨌든, 알지 못하는 3 개의 수업이 인생에서 더 똑똑해 질 것입니다. 육안으로는 볼 수 없기 때문에!
    일반적으로, 당신이 그것을 고려한다면, 대부분의 인구가 건포도가 검은 색, 빨간색과 흰색이며 개가 물릴 수 있다는 것을 읽고, 쓰고, 계산하고 알 수있을 정도로 충분합니다 .VO 100-3을 가진 10 명 모두가 직업, 나머지에 의해 정착 될 것입니다. 판매자, 이동 통신사를 방문하거나 사무실과 조직에서 종이를 인쇄하거나 잠자리에 들게 할 것입니다. 지인이 없으면 직업이 거의 없을 것입니다.
  7. 디젤 니
    디젤 니 11 5 월 2013 09 : 17
    +3
    실제로 국가를 통치하는 일부 그룹은 젊은이들의 이익을 맥주와 TV로 줄이는 목표를 세웠으며 모든 것이 "성장의 한계", "로마 클럽"에 명시된 결론에 따라 진행되고 있습니다.
  8. 연금 수령자
    연금 수령자 11 5 월 2013 09 : 30
    +2
    저자와 전적으로 동의합니다. 어딘가에 새로운 과학 센터가 세워지고 있지만 오래된 "합당한"센터는 사라지고 있습니다. 멀리 갈 필요가 없습니다. URO RAS가 가까이 있습니다. 일부 인상적인 프로젝트 (예 : 북극 탐험)는 규칙의 예외입니다. 일반적으로 고등 교육에서는 난교가 진행됩니다. 우랄 주립 대학의 존경받는 2 개 대학 중 Gorky와 UPI. 키로프는 제어 할 수없는 우르 푸 몬스터 1 장을 만들었다. (쓴 술고래) 옐친. 날뛰다. 존경받는 기관 (예 : IPM)의 건물 안에서 시간이 멈췄습니다. 낡은 석고와 삐걱 거리는 바닥. 과학 직원의 평균 연령은 계산하지 않는 것이 낫습니다 ... 그리고 많은 사람들이 언덕을 뛰어 넘었다는 사실. 그래서 그렇게 나쁘지는 않습니다. 그들 중 몇 개가 이미 (지능을 통해) 수여 되었습니까? 알아? 그래서 아무도 모릅니다. 미국에서 그들은 오랫동안 이것에 대해 히스테리했습니다. NASA와 보잉 등 모든 곳에 이미 많은 러시아인이 있습니다.
  9. 연금 수령자
    연금 수령자 11 5 월 2013 09 : 31
    0
    그러나 변화가 있습니다. 지금까지의 진실은 움직이는 것과 비슷합니다.
  10. 에고 자
    에고 자 11 5 월 2013 10 : 07
    +8
    그리고 필요한 것은 소베트 교육 시스템을 되 찾는 것입니다! 초등학교가 1 년 더 늘어 났음에도 불구하고 애국 교육을 강화하고 용기의 교훈을 소개하며 많은 일들을 할 수 있습니다! 어린 시절부터 교육이 시작됩니다. 유치원에서 문자 그대로, 부모와 시간이 없다면이 일을 할 수 있고해야합니다!
    글쎄, 이것은 일종의 말도 안되는 소리입니다. 일본에서는 최고의 소련 방법이 사용되며 독일에는 A.S. 영국의 Makarenko는 소련 교육 시스템을 채택하고 시행 할 것이라고 이미 발표했습니다. 그리고 우리는 모두 손을 내 밀었습니다. "어떻게해야합니까?" 행위!!!!
    1. Netto
      Netto 11 5 월 2013 16 : 14
      +2
      사람에 의한 국가의 육성-이 교리에 대한 투쟁으로 소련은 무너졌습니다. 그들은 자유를 원했습니다. 그래서 그것을 얻으십시오! 대다수의 사람들이 그녀에게 완전히 독살됐으며, 아마도 우리 자신도 한 모금을 먹었을 것입니다. 최근에 나는 그 소년에게 길거리에서 발언했다 – 그는 플라스틱 병을 완성하고 그것을 도로에 직접 던졌다. 그래서 놀라움과 경멸을 가진이 놈은 나를 여기에서 보았습니다. 분명히 그것을 항아리에 던져 넣었지만, 나는이 놈을 세 글자로 보낼 것이라고 생각합니다. 육아는 그와 같습니다.
  11. Jeka
    Jeka 11 5 월 2013 10 : 23
    0
    이전에는 분명한 이데올로기가 존재했습니다 (이를 달성 할 수는 없지만 매우 훌륭하고 밝음) : 공산주의와 진보의 밝은 미래. 그리고 전체 계획 경제는 이데올로기 아래에 정렬 되었기 때문에 소련이 높은 수준을 달성했고 나머지 서방 국가들은 공산주의자들의 "야만인"과 동등했습니다. 소련이 아니었다면 사실 지난 세기에 그러한 과학적 진보가 없었을 것입니다!
    현대 "민주적"러시아의 이데올로기는 무엇입니까? 대통령이 국가의 궁극적 인 목표 인 러시아 연방을 말하는 것을 듣지 못했습니다. 목표는 간단합니다-훔치고, 속이세요! 계획 경제로의 부분적인 복귀와 국가의 특정 목표가 없으면 러시아 연방에는 미래가 없습니다.
  12. knn54
    knn54 11 5 월 2013 10 : 56
    +4
    - 우리 자신의 교육 모델을 개발할 때 외국 모델에 중점을 둘 필요가 있는가? 그리고 우리는 우리 자신의 모델이 필요합니까? 어쩌면 충분한 "세계 경험"일까요?
    미국의 유명한 물리학자인 미치오 카쿠 (일본 이민자의 후손)가 미국의 교육에 대해 다음과 같이 말합니다.“미국은 내가 아는 모든 것 중 최악의 교육 시스템을 가지고 있습니다. 졸업생에 대한 지식은 제 1 세계 국가보다 낮습니다. 미국의 과학 엘리트는 어떻게 여전히 할 수 있습니까? 우리는 한 세대의 바보를 생산하고 있습니다-TV와 리얼리티 쇼를 보시고 말씀 드리겠습니다 : 미국은 H-XNUMXB Foreign Scientist Visa라는 비밀 무기를 가지고 있습니다. Google은 잊어 버리세요, 실리콘 밸리는 잊어 버리세요-모두가 해냈습니다 미국인이 아니라 이민자입니다. 미국은 인도, 중국, 러시아 등 전 세계의 두뇌를 더 잘 빨아들입니다. 그리고 우리 스스로 바보를 키 웁니다. "
    John F. Kennedy의 가가린 비행에 대한 반응 :
    “소비에트 교육이 이겼습니다. "물리학을 배워야합니다. 그렇지 않으면 러시아어를 배워야합니다."
    위대한 애국 전쟁은 소비에트 XNUMX 학년이 이겼습니다!
    서구와 그 공범들은 우리에게 완전한 교육이 필요하지 않습니다. 만약 뇌가 길을 잃게되면, 뇌를 집어 들고 제거 될 것입니다.
    국가의 목적 부족.
    목표 (현재의 의사 이차 교육)는 조작하기 쉬운 단어가 적고 기능이 낮은 로봇을 만드는 것입니다 ...
    우선 CLASSICAL 교육으로 돌아 가야합니다. 고등 교육에 관해서는, 기관들이 "당김", "국가 간부 비율"을 한꺼번에 받아들이 기 시작한 것은 브레즈네프 이전이었습니다. "양 사육자"가 목록에있는 대학에 기꺼이 받아 들여졌을 때였습니다. 그리고 특히 "선수"에 대한 명령이있었습니다. , EBN.
    그런 다음 소련의 "전문가와 개혁가"는 버려졌습니다.
    모든 것이 돈을 사랑하고 인기를 얻고 풍만하며 언어로 다 끝날 때까지 모든 것이 정사각형으로 돌아갈 것입니다.
    1. d.gksueyjd
      d.gksueyjd 11 5 월 2013 13 : 06
      +1
      알다시피, 현재와 미래의 "러시아 연방 엘리트"는 교육받은 사람들이 필요하지 않으며, 일하기 위해 통제 된 무리가 필요하지 않습니다. 소는 관리하기 쉽고 요청은 간단합니다. "빵과 서커스"
  13. 페레 필카
    페레 필카 11 5 월 2013 11 : 11
    +6
    오토 에두아르 레오폴드 칼-빌헬름-페르디난트 공작 론 라우 렌 버그 왕자 폰 비스마르크와 숀 하우젠은 어떤 무기와 학교 교사라도 전쟁에서 이길 것이라고 진지하게 주장했다. 그는 현명한 사람이었고, 죄송합니다. 의뢰
  14. UFO
    UFO 11 5 월 2013 11 : 51
    +3
    시험 교육 개혁자! (대응할 권리가 없습니다.) Putin HAS가이 주제에 대한 질문에 대답 할 때까지 기다렸습니다. am
    1. bubla5
      bubla5 11 5 월 2013 18 : 31
      +1
      꼽추가 대답 했습니까?
  15. 통로
    통로 11 5 월 2013 12 : 06
    +5
    목적이 없습니까? 푸틴의 매년 방송은 무엇입니까? 예, 우리는 목표가 있습니다-전체 카트와 다른 작은 카트! 현 정권의 실패의 주된 이유는 사람들이이 힘을 믿지 않기 때문입니다. 결국, 그들의 말은 행동에 동의하지 않으며 사람들은 그것을 본다. 두 번째 이유는 현재 지도자들이 그들은 임시 노동자입니다. 남은 시간 동안 불명예를 느끼면서 가능한 한 전리품을 찾으려고 노력합니다. 따라서 귀에 국수를 다시 걸지 마십시오. 목표가 없습니다. 중지
  16. 디어 이바노비치
    디어 이바노비치 11 5 월 2013 12 : 57
    +1
    메커니즘 만 개혁 될 수있다
  17. 라스
    라스 11 5 월 2013 13 : 33
    +1
    "... 국가의 관심 부족과 그에 따른 국가 교육 및 과학 분야의 신중한 정책"
    정말 그녀처럼 보이지만 ...
  18. 디 비즈
    디 비즈 11 5 월 2013 14 : 48
    +1
    그리고 모든 것이 "알려진"경우 사람이 필요한 이유. 그것에 할머니를 만드십시오. 그 위에있는 사람들의 이익을위한 석유 피라미드 시대.
  19. bubla5
    bubla5 11 5 월 2013 18 : 28
    +1
    가장 큰 실수는 고등 교육의 광범위한 선전이며 모든 사람들이 똑똑해지기를 원했지만 항상 직업 학교, 기술 중등 학교에 의해 파괴되었습니다. 이제 모두 고등 교육의 졸업장으로 똑똑합니다. * 일할 사람이 없거나 젊은이라고 말하면 * zapadlo *
  20. Goldmitro
    Goldmitro 11 5 월 2013 19 : 18
    +1
    <<< 우리는 이미 모든 사람을 제자리에 놓을 "멋진 시장"에 대한이 이야기를 들었지만 실제로는 아무도 주선하지 않습니다. 그리고 우리가 얻은 상황은 참으로 안타까운 일입니다. >>>
    오, 모든 것을 스스로 통제 할 "멋진 시장"을 가진 "효과적인 관리자". "시장 규제"의 대상이었던 바로 그 대상 (육군) 자체가 거의 남을 정도로 많은 규제를 한 효과적인 관리자 Per ... yukov가 충분할 수 있습니다! 다른 "유능한 관리자"가 교육, 과학, 경제 현대화, 의료 .. 등 다른 영역에서 유사한 "성공적인 결과"를 얻을 때까지 기다려야합니까? 당신이 너무 오래 "마구"를 사용한다면, 당신은 아무데도 "갈"수 없습니다!
  21. aleksandr.k
    aleksandr.k 11 5 월 2013 19 : 34
    +3
    푸틴 대통령이 정부에 넣은 괴물들을 제거하는 것은 작은 일이다.
  22. Ivanovich47
    Ivanovich47 11 5 월 2013 20 : 17
    +2
    세계 과학사에서 러시아 과학자 (로모 노 소프, 멘델레예프, 포포프, 파블로프 ...)의 위대한 발견은 국가의 도움없이 이루어졌습니다. 20 세기에 우리 국가는 주로 국방 과학을 지원했습니다. 나는 모든 주가 우선 국가의 힘과 힘을 결정하는 과학을지지한다고 확신합니다. 교육 : XNUMX 년대에 중등 기술 군사 학교 (HVATU)에서 공부했습니다. 이론은 거의 없었지만 우리가 군대에 도착했을 때 라디오 방송국을 수리하는 방법을 알고 장치의 개략도를 알고 장비와 함께 "YOU"에있었습니다. 이제 "고등"학교의 전문가 인 "이론가"가 연대에 와서 통신 시스템을 작동 할 수없고 군인에게 아무것도 가르 칠 수 없습니다 (때로는 군인이 가르칩니다). 모두가 그것에 대해 알고 있습니다. 그러나 아무도 "고등"학교를 사용하는 악랄한 관행을 멈추지 않습니다. 그리고 육군은 전문가를 만들고 만들어야하는 중등 기술 학교가 필요합니다.