Serhiy Komkov : 교육법은 부패의 성장을 촉진합니다.
- 최근에 러시아의 중등 교육 과목의 대부분이 곧 지급 될 것이라는 사실에 대해 점점 더 이야기하기 시작했습니다. 이럴 확률은 어떻습니까? 중등 교육은 어떤 조건 하에서 지불 될 수 있습니까?
- 실제로 최근에는 개발 계획 (ISO, 음악, 플라스틱, 건축, 안무, 리듬 체조 등)의 모든 과목을 추가 비용으로 제공하는 경향이있었습니다. 이것은 발달 활동이 추가 교육의 범주에 포함되었다는 사실 때문입니다. 시간이 지남에 따라 추가로 외국어가 유료로 전환됩니다. 특정 상품에 대한 심층 연구를 위해 추가 지불로 전환하는 것이 가능합니다. 의무적으로, 즉 예산을 희생하여 지불 할 수있는 금액은 해당 주제의 전체 3-4로 유지 될 수 있습니다. 다른 모든 것은 부모님의 지갑을 희생해서 갈 것입니다. 따라서 형식적으로 자유로운 교육이 실제로 남아있게됩니다.
- 올해 대학 모니터링은 선정 된 평가 기준의 불완전 성으로 인해 비효율적이었다. 그러나 교육 과학부는이를 멈추지 않고 새로운 기준을 도입하여 많은 질문을 던졌다. 연례 모니터링 도입과 관련하여 대학을 기다리고있는 것은 무엇입니까?
- 모든 문제는 대학 활동의 소위 "효율성"에 대한 정의가 어떤 목적으로 수행되었는지는 아직 불명확하다는 것이다. 교육부가 '효율성'이라는 개념을 통해 무엇을 의미하는지는 명확하지 않다. 문제가되는 대학의 활동에 대한 어떤 종류의 "효과". 교육 공동체의 전문가들은 "효과 성"기준의 정의에 관여하지 않았다. 기준은 순전히 형식적입니다. 그리고 이것은 대학의 머리에 의해 "효과"테스트의 날카로운 거부로 이끌었다. 실제로 이것은 주로 예산 지출의 "효율성"에 관한 것입니다. 그리고 그것은 매우 문맹이고 무능력했습니다. 이런 종류의 "모니터링"이 매년 개최된다면 교육 과학부와 러시아 정부의 정책에 대한 불만이 급증 할 수 있습니다. 우선, 학생들의 편에서. 그것은 학생들의 관심을 매우 날카롭게 치는 것이기 때문에 미래에 대한 불안한 분위기와 불안감을 조성합니다.
연습이 보여 주듯이 새로운 규칙의 출현과 함께 이러한 규칙을 우회하는 방법이 있습니다. 이와 관련하여 대학을 모니터링하면 부패가 발생하지 않을까요?
- 의심 할 여지없이 리드. 그들 중 일부는 특정 뇌물에 대한 불쾌한 절차를 피할 수있는 기회가 주어지기 때문에 다른 사람들은 매우 신속하고 공식적인 급여를 크게 올리는 데 문제가 없을 것입니다.
- 모니터링을 위해 얼마나 많은 돈이 할당 될 것인가? 예산 자금을 합리적으로 사용합니까?
- 실제 예산 자금이 얼마나 될지 모르겠습니다. 그러나 이런 종류의 "모니터링"효과는 기껏해야 제로이기 때문에 최악의 경우 심각한 사회적 결과를 초래할 수 있으므로 이러한 예산 지출은 러시아의 전문 교육 시스템에 영향을 미치지 않을 것입니다.
- 반복적으로 USE 양식을 시험으로 사용했습니다. 그러나, 연합국 시험은 여전히 부정 스캔들에도 불구하고 지식을 테스트하는 주요 방법입니다 : 대량 속임수, 가짜 심사관, 미리 게시 된 인터넷상의 Unified State 시험 과제, 교육부는 통합 주정부 시험을 거부하지 않는 이유는 무엇입니까? 그러한 사고를 예방하기위한 조치가 취해졌으며 얼마나 효과적입니까?
- 교육 과학부는 USE를 중등 학교 과정의 최종 학생 평가의 유일한 형태로 유지할 것이므로이 조항은 "교육에 관한"새로운 법률에 포함되었습니다. USE는 미국의 고문에 의해 러시아에 부과되었으며, 이는 지적 개발 된 사람을 준비시키는 근본적이고 고전적인 교육 시스템을 끝내는 것이었다. 최종 인증을 러시아 학교의 표준화 된 시험 기초로 번역하면 고등부 (전반적으로 교육 시스템의 수준이 낮을 것으로 예상 됨) 수업에서 전체 교수 과정이 재구성되었습니다. 미국은 70의 시작부터 90의 끝까지이 단계를 거쳤습니다. 그리고 전체 교육 시스템의 실제 붕괴가 끝났습니다. 이제 그들은 우리나라와 비슷한 "실험"을 시도하고 있습니다. 그리고 이것은 러시아 교육 제도의 붕괴뿐만 아니라 러시아 전체와 함께 끝날 수도 있습니다.
"논문에서 표절 발견과 관련된 스캔들 이후, 드미트리 메드베데프는 과학 작품을 시험하기위한 새로운 Antiplagiat 시스템의 제작을 명령했다. 기존의 것과 어떻게 다른가요? 많은 돈이 필요하기 때문에 새로운 것을 만드는 것이 합리적입니까? 그로부터 어떠한 이익이있을 것인가, 그리고 왜 지금까지 과학 논문의 표절 검증 시스템이 대학에서 널리 사용되지 않았는가?
- 러시아에서는 노사 관계 시스템이 변경 될 때까지 Antiplagiat 시스템이 도움이 될 것입니다. 이것은 특히 관료기구의 대표자에 대한 요구 사항에 해당됩니다. 모든 공무원은 학위 증명서를 갖고 싶어합니다. 이것은 그에게 경력 성장과 추가적인 명성을줍니다. 또한, 학술 학위 부여 시스템을 근본적으로 바꿀 필요가 있습니다. 이것은 행정 기관 (즉, HAC가 러시아에있는 방법)에 의해 다루어 져서는 안되며, 유럽의 관련 과학 협회에서 승인 (인정)을받은 독립적 인 과학위원회에서 다루어 져야합니다.
- 교육 부패를 막을 수 있습니까? 교육 과학부의 정기 점검 외에도 뇌물 수수 및 뇌물 수수 방지 노력은 어떤가?
- 절대로이 상황의 주원인 인 부패를 결코 극복하지 못했습니다. 행정기구 자체는 온상이며 부패의 지휘자입니다. 따라서 교육 과학부의 '수표'는 부패 사실을 밝히지 않을 것이다. 이것은 최대한의 공개 통제와 법 집행 기관의 분명한 작업으로 만 이루어질 수 있습니다. 세계의 다른 관행은 모릅니다.
- 오늘날 러시아 교육 시스템에는 어떤 다른 문제가 있습니까?
- 현재 문제 번호 1 : 주 두마 (Duma)는 새로운 교육법을 채택했습니다. 그것은 연맹 협의회의 승인을 받고 회장이 서명합니다. 9 월 1에서 올해의 2013이 시행됩니다. 그러나이 법에 따라 사는 법은 아무도 모른다. 기껏해야 실용적이지 못합니다. 최악의 경우, 그 실행은 러시아의 교육 시스템의 완전하고도 마지막 붕괴로 이어질 것입니다. 이 법은 현재 교육 제도의 모든 주요 결함을 흡수했기 때문에 따라서 교육 공동체는 러시아 교육의 최고의 전통으로 돌아 가기 위해 오랫동안 열심히 노력하고 있습니다.
- 문제의 주요 결함은 무엇입니까? 이 법에 포함 된 "함정"은 무엇입니까?
- 신법은 1 인당 규제 자금 조달 원칙을 승인했습니다. 이것은 러시아의 광대 한 지역에서 우리 교육 시스템의 중추를 형성하는 소규모 학교의 대량 종결이 계속 될 것임을 의미합니다. 법에 따라 USE는 중등 학교 과정의 최종 인증의 주요 양식으로 승인되었습니다. 그리고 이것은 고등 학교에서 가르치는 제도의 변화가 계속 될 것이며 궁극적으로는 러시아 학교의 근본적인 고전 교육의 파괴로 이어지고 가르침의 전체 시스템을 적용된 지침으로 옮길 것이라는 것을 의미합니다. 교육법은 83 연방법 (XNUMX Federal Law)의 규정을 흡수했으며, 주된 목적은 자치 단체 (자치, 예산, 공공)의 지위를 변경하는 것입니다. 이는 교육 시스템의 지급 수준을 증가시킵니다. 또한 "교육에 관한"새로운 법률은 임금 수준을 유지하고 인상하기 위해 교사 및 기타 교직원에게 어떠한 보장도하지 않습니다. 그리고 국가 전체의 교육 시스템에 자금을 공급하는 원칙에 대해 이야기한다면 법은이 분야에 대한 국가 지출의 규제 경계를 확립하지 않습니다. 따라서 우리는 "교육에 관한"새로운 법이 축소되지는 않을 것이지만 우리나라의 교육 시스템에서 부패의 성장을 촉진시킬 것이라고 결론 내릴 수 있습니다.
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