더 많은 엔지니어와 의사가있을 것입니다 : 교육부의 계획에 대해서
매년 학교 기말고사가 시작되기 며칠 전에 교육과학부 관계자는 진행 중인 고등교육 채용 캠페인 계획을 발표합니다. 20월 XNUMX일, A. Klimov 교육부 차관은 그의 부서의 의도에 대해 몇 가지 세부 사항에 대해 말했습니다. 발표된 교육부 계획에는 명확한 행동 프로그램이 포함되어 있으며, 그 목표는 대학에서 예산 지원 장소를 분배하기 위한 기존 시스템을 변경하는 것입니다.첫째, Klimov는 계획된 예산 장소의 수가 작년 2012년과 동일하게 유지될 것이라고 언급했습니다. 어제 491명의 학생이 공공 비용으로 고등 교육을 받을 수 있을 것입니다. 다만 올해 졸업생 수가 1,3% 감소해 합격 가능성은 지난해보다 소폭 높아졌다. 교육당국은 전체 예산 자리 수를 유지하는 동시에 배분 체계를 대폭 개편하기로 결정했다. 이런 종류의 변화는 중요하고 가치 있는 일이었습니다.
향후 입학 캠페인은 전공별 예산 장소 배분 등을 특징으로 하는 소위 입학 통제 수치(ACD) 측면에서 이전 캠페인과 매우 다릅니다. 우선, 올해 미래 마스터를 위한 예산 장소 수가 20% 증가할 것이라는 점은 주목할 가치가 있습니다. 이러한 상당한 증가는 학사 및 전문 프로그램이 약간 감소한 결과였으며 그러한 장소는 단 19,8%만 줄어들 것입니다. 또 올해 경제·경영 관련 전문분야 예산은 2,5% 삭감된다. 자연과학(5,3%), 기술(5,9%), 의학(6,1%), 교육학(XNUMX%) 분야에 이러한 장소를 분배하기로 결정되었습니다.
올해에는 교내 참여도 조금 더 많아질 예정입니다. 이러한 형태의 훈련에 대한 CCP는 0,6% 증가했습니다. 야간 및 시간제 학생 수는 2,5% 감소됩니다. 그러나 이 경우 94명 이상의 신입생이 풀타임 및 파트타임 학습을 이수할 수 있습니다. 이 중 79403명이 학사 프로그램을 통해 공부하고, 10명 이상이 전문가가 되며, 파트타임 석사 학위 학생에게는 4486명의 예산 자리가 제공됩니다. 풀타임 학생을 위한 유사한 자리 분포는 학사 268674명, 전문가 57875명, 석사 69968명입니다.
CCP의 규모도 대학 자금이 분배되는 수치 지표에 따라 연방 및 지역 구성 요소로 나누어졌습니다. 이는 지역에 충분한 수의 예산 장소를 유지하고 결과적으로 기존 경제 상황에 필요한 전문가 교육을 제공하기 위해 수행되었습니다. 이 원칙에 따른 예산 장소의 구분은 다음과 같다. 학사 및 전문가를 위한 CCP의 70%는 지역 프로그램에 할당되고 나머지는 석사 프로그램에 할당됩니다. 교육 훈련 센터의 전체 규모 중 연방 구성 요소는 반대 방식으로 분배되었습니다. 70%가 석사 훈련 프로그램에 속합니다.
CCP의 필수 분배를 결정할 때 교육부 직원은 러시아 연방 구성 기관의 제안, 최대 고용주의 희망 사항 등에 따라 안내되었습니다. 또한 자체 고등교육기관을 갖고 있는 일부 다른 부처도 관련 문서 작성에 참여했습니다. 지역별, 대학별 예산 배분은 지난해 실적 모니터링 결과, 노동부 통계, 지난해 기말고사 및 입시(학사 및 전문학위) 자료를 참고했다. 석사 학위 프로그램에 대한 자금 지원 규모와 과학 활동의 효율성도 마찬가지입니다.
교육기관의 역량과 잠재력을 분석한 결과, 국내 43개 주요 대학이 학부 및 전문과정 예산 전체 정원의 22,9%를, 전일제 프로그램 정원의 36,6%를 배정받았다. 석사 프로그램. 또한 이들 43개 최대 대학은 기술 전문 분야의 목표 입학 수치에 따라 제공되는 자리의 28,8%를 서로 나누었다는 점도 주목해야 합니다.
비정부 교육 기관에 할당된 예산 장소가 일부 축소되었습니다. 따라서 올해 이러한 모든 조직은 중국 공산당이 제공한 총 물량의 0,5%만을 받았습니다. 이는 비공립대학이 CPC에서 1,3%의 몫을 받았던 지난해 같은 수치보다 2105배 이상 낮다는 점에 주목할 필요가 있다. 따라서 비공립 학원과 대학교는 올해 총 61명의 주 정부 지원 학생만을 받아들일 것입니다. 비공립 대학에서 법률 전문 분야(46%)와 경제 및 경영 분야(XNUMX%)가 가장 크게 감소했습니다.
교육부 지도부가 발표한 향후 입학 캠페인에 관한 새로운 데이터에는 몇 가지 주요 추세가 분명하게 드러납니다. 우선, 졸업생 수의 감소에도 불구하고 기존 교육 장소 수의 보존에 주목할 필요가 있습니다. 또한 특히 흥미로운 점은 비주립 고등교육기관에 대한 예산 자금이 지속적으로 감소하는 추세입니다. 지난해 실적 모니터링은 특정 대학에 할당된 ETC 지분을 수정하기 위한 주요 전제조건이라고 볼 수 있다. 조사관의 작업에서 알 수 있듯이 일부 대학과 학원은 할당된 책임을 제대로 수행하지 못하므로 현재 상태에서는 정부 자금을 지원받아서는 안 됩니다.
올해 CTC 계획의 특징은 특정 전문 분야의 교육을 위해 제공되는 예산 장소가 크게 변경되었다는 것입니다. 경제·관리 분야는 지난해에 비해 자리가 XNUMX분의 XNUMX 가까이 줄어들었고, 이에 상응하는 자금은 다른 분야로 재분배될 예정이다. 공터 구분에서 교육학 분야와 의학이 최우선적으로 고려되었습니다. 따라서 관리자, 변호사 또는 경제학자의 과잉과 다른 분야의 전문가 부족에 대한 오랜 대화는 점차 명확하고 체계적인 추세로 바뀌고 있으며 그 목적은 현재의 불균형을 바로 잡는 것입니다. 엔지니어와 기술 전문가의 수를 늘릴 필요성에 대한 최근 몇 년간의 주장을 고려할 때 이러한 발전은 긍정적인 것으로 보입니다.
해당 사이트의 자료 :
http://минобрнауки.рф/
http://strf.ru/
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