저평가 된 자원
과학자들을위한 러시아 국방부의 신속한 프로젝트는 현대 러시아 군대 군인의 우발적 인 문제에 대한 대중의 관심을 끌었다. 오늘날 군대에서 누가 봉사하고 있는지, 군인과 군대의 지식과 역량이 군인들과의 논의를 넘어서고 있는지에 대한 질문은 다양한 분야의 전문가들에 의해 논의됩니다. 오늘 레드 스타 (Red Star)라는 주제로 러시아 국립 도서관의 사무 총장 인 올가 카시 리나 (Olga KASHIRINA)가이 주제에 대해 생각하고있다.
오늘날 현대 전쟁은 첨단 기술의 경쟁만큼이나 철강의 대결이 아니라는 것이 모두를위한 공리입니다. 이를 2006와 마찬가지로 조기에 XIUMX과 마찬가지로 VIII 총회 기간 동안 이해 관계자 연합 (Union of Rectors)은 소련 이후 시대에 파괴 된 고등 교육과 산업 간의 관계를 복원하기위한 일관된 운동을 시작하여 고유 인사 및 첨단 기술의 우선 소비자 중 한 명이 방위 및 보안이어야 함을 의미합니다.
러시아 엔지니어링 노조와의 시스템 협약 및 방위 산업 연맹과의 파트너십은 임무 수행 초기부터 방위 산업의 실제 필요성과 전망을 명확하게 인식 할 수있게 해주었습니다. 이니셔티브로서, RSR은 대학 연구팀과 공학 연합 (Engineering Union)의 기업들간에 직접적인 연결 고리를 형성하고, 학생들의 Olympiad 시스템의 엔지니어링 및 기술 구성 요소에 대한 로비를 제안하고, 직업지도 프로그램을 포함하여 최고의 올림피아비스트들 중에서 OPK 인력 예비를 만들 것을 제안했습니다.
대학 환경은 매우 민감하고 역동적이어서 하이테크 산업의 대표자가 거의 모든 직위의 평의회의 정회원이되어 양방향 상호 작용에 대해 매우 생산적인 모델을 형성 할 수있었습니다. 오늘날, 대학의 기업의 기본 부서, 국방 산업의 전문 올림피아드, 소규모 혁신 기업의 공동 작업이 현실이되었습니다.
동시에, 이것은 내용면에서나 영토 범위면에서 고등 교육과 군대 사이의 효과적인 의사 소통의 현지 경험이다. 우리는 방위 및 안보 부문을위한 대학 훈련 시스템을 구성하고 양자 간 과학 기술 협력을위한 유연한 메커니즘을 창안해야한다. 그것은 과학적 회사가 중요한 연결 고리로 새겨지는 체계적인 접근이며,이 아이디어를 효과적으로 만들고 교육 받고 야심있는 젊은이를 군대에 끌어들이도록 허용 할 것입니다.
우리의 역사 대학이 조국을 보호하는 임무에서 제외 된시기는 없었습니다. 그들은 국가의 전략적 임무를 따라 항상 걸어 왔습니다. 방위 산업과 고등 교육의 본질적인 관계는 동시에 대학 과학의 강력한 엔진이었습니다. 역사적으로 군대 대표의 훈련을 통해 육군 지식인 세대의 인사 계승이 구체화되었습니다. 모스크바 대학의 기록에 따르면 1764은 군인 자녀 비율이 52 %에 달하는 것으로 나타났습니다!
크리미아 캠페인 1853 - 1856에서 군사 훈련은 모든 학생들에게 의무화되었습니다. 대학은 정규 및 특별 군대 등급을받을 권리를 부여하여 학생들이 아버지의 군 경력을 계속 유지하도록 동기 부여했습니다.
오늘날 육군과 고등 교육 사이에는 격차가 존재하며, 이는 상호 작용 기관의 부족과 공통된 행동을위한 합의 된 의제 부재로 표현됩니다.
통합을위한 기반으로 대학 군사 센터
소련에서는 군대의 재능있는 전문가를위한 시스템 신병 모집인의 역할이 군부에서 수행되었습니다. 그들은 교육 과정에 잘 적응하고, 대학의 명성을 높이며, 미래의 일을 위해 졸업생들에게 훌륭한 기술을 전했습니다. 1957까지, 그들은 1990에 의해 각 대학에 있었고, 군대 교육은 대학의 86 퍼센트에서 이루어졌으며, 그 기간은 주립 대학의 15 퍼센트 정도였습니다. 오늘날, 러시아 연방 2008 정부의 명령에 따라, 군부 (275)의 40 퍼센트의 수 39는 중앙 연방 지구에 집중되어있다. 우랄 지역에서는 거의 존재하지 않지만, 북 코카서스에서는 완전히 부재합니다.
최근 몇 년 동안 민간 대학의 군사 훈련, 군대 및 군대의 학부는 실제로 일반 교육 시스템에서 제외되었습니다. 내 의견으로는, 그들의 지도력은 군 당국에 의해 약화되었고, 오늘날 그들은 많은면에서 군대의 발전 추세와 일치하지 않는다. 그러나 반복적으로 효과를 입증했으며 큰 유망한 자원을 보유하고 있음을 기억하는 것이 중요합니다. 오늘날 고등학생 부대의 부흥 문제는 점점 더 중요하게 인식되고 있습니다.
그러나 이들이 방위 협력의 기초가되기 위해서는 군부 연구소가 근본적인 개혁을 요구한다는 점을 인식해야한다. 즉, 영토 네트워크가 바뀌어야하고 콘텐츠 지향과 인프라가 시간의 요구에 맞게 조정되어야한다.
지리적으로, 군부대의 수는 지역 내에서의 균일 한 분배에 중점을 두어 확대되어야한다. 이는 특히 국경 지역에 해당됩니다. 다게 스탄 공화국, 알타이 준주 및 극동 연방 지구의 대령 회의는 이러한 부서가 훈련 과정뿐만 아니라 국경 지역의 자격을 갖춘 전문가를 유지하는 데 중요한 요소라고 생각합니다. 예를 들어, 전문 훈련과 학생들의 과학적 업무를이 지역의 국방 특성과 결합하도록 설계된, 하바롭스크 지역의 지역 군부가 Pacific State University에서 만들어 질 수 있습니다.
내용면에서 볼 때 군대는 대학생들에게 첨단 기술 개발을 목표로하는 훈련 기술뿐만 아니라 지적 잠재력을 기대하고 있음이 분명하다. 이것은 의제에서 가장 중요한 문제는 군사적 내용의 문제라는 것을 의미합니다. 국방부와 함께 군사 훈련 시스템의 근대화에 대한 우선 순위를 분석해야합니다. 민간 및 방위라는 동시에 소위 이중 용도 특선 목록을 개정 할 때입니다. 이 목록은 군대와 방위 산업의 요구를 대학 교육의 구조와 조율하여 업데이트 될 예정입니다. 다음 중요한 단계는 역사적으로 결정된 군사 교육의 선형 모델에서 학사 및 석사와 같은 다양한 분야의 학생들과 협력 할 때 상당히 융통성 있고 모듈화 된 접근 방법으로 전환하는 것입니다.
우리 교육 시스템은학과 제휴 측면에서 매우 이질적입니다. 대학은 거의 20 부처와 부서에 종속됩니다. 이러한 상황에서 불일치의 위험을 평준화하는 메커니즘을 만드는 것이 중요합니다. 지역 간 및 부문 간 방향의 대학 군사 센터 창설은 우선 순위입니다. 그들은 산업과 영토의 관점에서 방위 및 안보를 위해 공동 노력의 통합자가 될 것입니다.
군부 시스템은 근대 군사 장비의 인프라와 장비를 근대화 한 경우에만 군대와 방위 산업을 위해 일할 것이다. 어떤 학생이라도 군대에서 MiG 또는 잠수함 여행에 대한 비행 시뮬레이터의 존재는 강한 동기와 관심을 가지고 있다고 동의합니다. 기술적 재 장비는 세계 과학 기술 발전의 우선 순위와 국가 방위 전략에 따라 수행되어야한다.
현대 장비를 갖춘 군부 장비는 매우 비싸며 대학은이 문제 만 해결해서는 안되며 국가의 시스템 지원으로 해결해야합니다. 이와 관련하여 저는 시베리아 국립 기술 대학교 (Siberian State Technological University) 팀이 특별한 국가 프로그램을 수립 할 필요성에 관해 매우 유망한 계획을 추진하고 있습니다.
커뮤니티가 준비 되었습니까?
룰 스 유니온 (Republic of Rectors)은 민간 대학에서 군사 교육 문제에 관한 광범위한 토론을 가졌다. 직장 동료, 산업계 대학 협회 및 대학 팀의 협의회의 주요 견해는 방위 및 안보를 위해 그들의 활동을 증대하려는 높은 관심과 커다란 열망입니다. 또한, 각 대학의 의도는 군대와 방위 산업을위한 교육 전문가의 일반적인 시스템에서 그 주제 틈새에 대한 명확한 이해를 기반으로합니다. 많은 고등 교육 기관은 방위 산업 클러스터가 발달 된 지역에서의 위치를 고교 및 방위 산업에 상호 이익이 될 수있는 강력한 누적 효과의 가능성으로 공정하게 고려합니다.
볼고그라드 주립 기술 대학 :“볼고그라드 주립 기술 대학과 러시아 연방 국방부의 제 4 주 중앙 간 서비스 범위, OPK PO Barricades 및 CDB Titan 기업인 Prudboy Combined-Arms Range 간의 협력 경험을 통해 전동 소총 및 탱크 전술 및 작전 전술 미사일 부서의 군대, 엔지니어링 및 기술 인력, 측정 및 정보 시스템 전문가. "
툴라 주립 대학 (Tula State University) : "우리는 전술 지대의 현대 군사 장비 운용에 대한 지식과 역량을 갖춘 전문가 양성을위한 군부 부설을 요청하고있다."
Don State Technical University : "로스토프 군도 연구소 (Rostov Military Institute in Rostov-on-Don)"에 따라 다각적 인 군사 훈련 센터를 설립 할 것을 요청합니다.
Astrakhan State University : "우리는 시험장"Kapustin Yar와 협력하여 ASU를 IT 기술, 정보 보안, 로봇 공학,지도 제작, 전자 및 나노 전자 기술, 신소재 기술 분야의 전문가 양성을위한 플랫폼으로 간주합니다.
Moscow State Institute of Tourism Industry는 Yu.A의 이름을 따서 명명되었습니다. Senkevich. "우리는 23 외국어로 군사 번역 분야의 전문가 양성 교육을 준비하고 있습니다."
Tver 주립 대학. 자연 과학과 물리학 및 수학 능력은 우리 군부가 개설 할 때 핵심이 될 수 있습니다. "
Novgorod State University는 Yaroslav the Wise라는 이름을 따서 명명되었습니다. "우리는 우리 대학을 기반으로 한 라디오 전자, 자동차 및 의료 프로파일의 군사 전문가 훈련을위한 군부의 개설을지지하겠다고 탄원했다."
부랴 트 주립 대학. "우리는 전동 라이플 유닛과 서브 유닛을위한 전동 소총 소대의 지휘자 훈련을위한 충분한 기회를 가지고있다."
Kazan State Energy University : "대학은 군대를위한 모바일 발전소 전문가를 양성 할 수있는 기회가 있습니다."
유감스럽게도 군대와의 접촉에서 상당한 경험을 가진 대학에서 많은 제안이 나왔습니다. 개혁 과정에서 중단되었습니다.
그중에는 툴라 주립 대학교, 벨고로드 기술 대학교, 슈 호프, Kuzbass 기술 및 시베리아 산업 대학교, 모스크바 주립 공학 대학, 시베리아 주 측지 아카데미, 상트 페테르부르크 주립 대학교 항공, 노스 오세티아 주 의학 아카데미-알라 니아 및 기타 여러 대학교.
Nizhny Novgorod State Technical 대학은 R.El. 알렉 세세 바 (Alekseeva) : "우리는 기술 대학의 기존 군부 부서 업무를 재개하는 문제를 고려할 것을 제안한다."
사마라 주립 농업 아카데미 : "우리는 대학에서 군대 부흥을 기원합니다."
코스트 로마 국가 기술 대학 (Kostroma State Technological University) : "우리는 군대 업무의 재개를 위해 대학 명단에 포함을 요청하고있다."
Nizhny Novgorod State University는 Lobachevsky가 "엔지니어링 및 과학 중심의 전문 분야에서의 작업을 성공적으로 조직 한 군대 부서의 업무를 복원하는 것"에 우선 순위를 두어 지정했다.
예를 들어, 탐 보브 주 공과 대학교 (Tambov State Technical University)와 같은 대학의 학술회의 결정에 따라 군부 재건 결정이 승인 된 경우 선례자가 배가됩니다. 이러한 결정에 대한 지원은 국방 및 교육 관리자의 전반적인 책임입니다.
군부 시스템의 새로운 질적 수준을 되 살릴 필요성에 대한 비슷한 입장은 다양한 수준과 전문성을 갖춘 대학들이 점령하고있다. 그 중에는 연방 대학교 (시베리아, 카잔, 북동부 암모 소프), 고전 (펜자, 사우스 우랄, 바스 키르 노브 고로드 주립 대학), 자본 (MEPI, 고등 학교, 경제 건설 대학, 모스크바 국립 측량 대학 ), 지역 - 하바 로프 스크에서 우 흐타까지.
방위 및 보안 분야에서 일할 의사가 있다는 의도는 기술 대학뿐만 아니라 다양한 산업 분야에서도 발표되었습니다. 그 중에는 의료, 운송, 건설, 임업, 농업, 교육학, 인도주의가 있습니다. 분명히 미래의 방위 기술 개발은 넓은 의미에서 기술, 생물학 및 심리학의 결합에 대한 학제 적 차원에 놓여 있습니다.
Stavropol State Medical University : "우리는 미국의 동원 자원을 유지하기위한 조건으로 의대에서 군사 훈련을 재개하는 것이 적절하다고 생각합니다."
모스크바 주립 의과 대학 및 치의학은 A.I. 에드 도모모바 (Evdokimova) : "전 생애를 의학으로 연결시키는 꿈을 꾸는 시민들의 계급에서 의료 요원을 채용하는 것이 중요합니다."
Ural State Forestry University : "우리 대학의 군부는 모든 분야에서 전문가를 양성합니다."
군대 및 방위 산업을위한 대학 과학
현대 러시아 대학은 역동적 인 연구 시설입니다. 최근 몇 년 동안 주정부의 지원을 받아 대학의 연구 인프라가 근본적으로 업데이트되었으며 청소년들은 과학 및 기술 진보의 글로벌 경향에 대해 생각하는 과학에 다가 섰습니다. 군대와 DIC의 이익을 위해 이러한 기회를 사용하지 않는 것은 실수 일 것입니다. 고등 학교의 군대 과학 발전을위한 명령을 심각하게 확대해야합니다. 커뮤니케이션, 로봇 공학, 신소재, 그리고 생물 및인지 기술 분야의 최신 소프트웨어 및 엔지니어링 솔루션이 될 수 있습니다.
이 방향으로 군대의 진로지도 업무에 큰 기회가 있습니다. 학생들은 국방과 안보 분야의 특정 지적 프로젝트를 통해 귀중한 경험을 쌓을 수 있으며, 대학을 졸업 한 후에는 동기를 부여받은 젊은 전문직 종사자로서 국방 분야에 올 것입니다.
소규모 혁신 기업은 과학 기술 분야에서 방위 및 보안 기관과 대학을 협력 할 수있는 좋은 기회가 있음을 확신합니다. 학생들을 함께 모으고 학생들을 특정 프로젝트에 끌어들이는 동시에 직원과 기술 문제를 해결할 수 있습니다.
대체 서비스의 학문적 측면
학생은 엄청난 잠재력을 지니고 있으며 대안 서비스 개발에 사용하지 않는 것은 잘못입니다. 학생 프로그래머가 바닥을 닦을 때 대체 서비스는 의미가 없습니다. 국방 기업에서의 그의 위치. 그는 자신의 전문 분야에서 일해야합니다. 현대 군사 교육의 유연성은 이것에 있습니다.
이제 불행히도 많은 드래프트 다져가 있습니다. 군대에서 또는 군대에서 전문직으로 일하면서 군 복무와 관련하여 시민권을 개정했을 것이라고 확신합니다.
예를 들어, 타타르스탄 공화국 지부위원회는 혁신적인 위성 도시인 카자노 (Innopolis)에 기반한 IT 기술 분야에서 대체 서비스를 수행하기위한 계획을 발표했습니다. 러시아 국방 장관은 방위 산업뿐만 아니라 기술 공원과 혁신 구역에 특수 부대 배치를 고려해야한다.
위대한 애국 전쟁을 떠올려보십시오. 그런 다음, 1941 년, 정면으로 돌진하는 엔지니어들은 군대 공장의 뒤편에 주문 형태로 보내졌습니다. Victory에서 군 기술자의 역할은 전례가 없습니다. 그리고 오늘이 경험을 기억하고 계속 사용하는 것이 중요합니다.
군대에 자격을 갖춘 인력을 유치하려는 국방부의 이니셔티브의 시행은 원칙적으로 이러한 계획이 군대와 안보 문제가 오늘날의 청소년에게는 흥미롭지 않다는 결과를 초래하지 않는다는 회의론자의 추론을 동반합니다. 나는 그러한 비관론을 근본적으로 생각한다.
오늘날, 동기 부여가 뛰어난 세대가 성인 의식적인 삶의 무대로 들어서고 있습니다. 의식적인 삶은 직관적으로 시민의 실현을 열망합니다. 이 세대는 우리의 역사에 민감하며, 우리의 승리를 자랑스러워하며 그들이 위대한 나라의 위대한 군대에 의해 성취되었다는 것을 깨닫습니다.
교장 노조의 사업이 청소년 사업과 밀접하게 연관되어 있기 때문에 나는 자신있게이를 말합니다. 지도자의 러시아 연합의 2013의 시작은 스탈린 그라드 전투에서 70 기념일이 2 월 2에서 열렸던 우리 민족의 위대한 승리의 기억과 완전히 관련이 있습니다.
이 날에 헌신하는 고등 교육 기관은 볼가의 가장 다양한 세대의 세대와 우리 조상의 가장 먼 곳에서 벌어지는 전투에서 자존심과 고통의 한 부분으로 연결된 사건들을 뚫어지게합니다.
학생, 교수 및 대학 교수들 사이의 진정한 반응은 멀티미디어 학생 페스티벌 "Stalingrad 3.0"의 일환으로 개최 된 학생 비디오 "My Stalingrad"의 경쟁을 받았습니다. 극동, 시베리아, 코카서스 및 러시아 남부, 우랄 및 중부 지역의 대학생들이 스탈린 그라드의 주제에 접근 한 책임은 영혼의 깊은 곳에서 눈에 띄는 것입니다. 생산면에서 다른 롤러는 역사적인 사건에 대한 현대 청년의 확실한 인식을 담고있다. 작품의 저자들은 영웅의 후계자가 될 수 있는지 여부에 관계없이 그들이 승리 할 자격이 있는지에 대해 질문했습니다.
우리 학생들을위한 스탈린 그라드 (Stalingrad)의 주제는 시민의 자기 식별이라는 독특한 점이되었습니다. 저는 이러한 이슈들이 우리 청소년의 정신, 대학 공동체의 가장 높은 잠재성에 대한 증언이라고 믿습니다. 이것은 대학이 항상 - 그리고 오늘날 예외는 아니지만 - 우리 사회의 강력한 문화와 가치임을 증명합니다. 이것은 유휴 수사학이 아니라 유죄 판결입니다.
따라서 고등 교육, 군대와 방위 산업 단지 간의 상호 작용은 가장 낙관적 인 전망을 가지고있다. 그러나이를 위해 전신 솔루션이 필요합니다. 국가의 시간과 업무에 해당하는 진정한 이니셔티브를 결합하는 것이 중요합니다. 이것은 로컬 결과가 아니라 누적 효과에 의존하는 유일한 방법입니다. 대학의 경우 조국의 이익을 위해 봉사하는 것은 단지 사명이 아니라 필요성과 존재의 방식입니다. 따라서 오늘날의 대학들은 대화에 개방되어 있습니다.
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