군사 검토

내일의 전쟁 전문가들

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러시아에서 군사 교육의 가장 중요한 문제는 장교 훈련 시스템의 근대화가되었다. 군대 사관 학교 생도 교육 및 교육이 변경되었습니다. 그러나 여전히 새로운 섹션이 추가되고 계획된 주제 목록이 지속적으로 확장됩니다. 동시에 많은 불필요한 프로그램이 있지만 많은 문제는 교육의 범위 밖에 있습니다.


합리적 이니셔티브는 처벌되어서는 안됩니다.

단 한 군데의 군사 훈련 프로그램이 장래의 장교들에게 그들 만의 솔루션을 만들어 내기위한 주도권과 능력을 개발하는 것은 아닙니다. 물론 전쟁의 근본적인 법칙, 원칙 및 규칙을 알아야 할 필요가 있지만, 종종 전투에서 지휘관은 지능에만 의존하여 결정을 내려야합니다.

장교들의 육성 운동과 독립은 러시아 육군의 설립 이후 주목을 끌고있다. 임원은 적의 "기회"와 "습관"에 따라 행동 할 주도권을 부여 받았다. 전투에서 "비논리적 인"이유로, 경찰관은 가혹하게 처벌되었다. 군대 헌장에서 "명령서는 작성되었지만 시대와 사건이 없다"는 것이 특히 강조되었으므로 군사 행동에는 상황에 따라 "추론"을하고 헌장을 지키지 않아야한다고 강조했다.

불행히도, 장교에 의해 이러한 능력을 잃기 시작했다. "전쟁이 끝난 후, 작전 - 전술 훈련과 연습에서 한 명 또는 다른 지휘관의 결정이 법령의 요건을 충족 시키거나 충족시키지 못한다고 말하는 것이 관례였다"고 군대 장군 Gareyev는 증언한다. - 그러나 특정 업무에 대한 해결책은 법령 또는 기타 이론적 규정을 준수 할 수없고 준수해서는 안됩니다. 지배적 인 조건의 모든 그늘을 고려하고 특정 상황에 부합하고 작업 세트의 가장 효과적인 성취를 보장하는 경우에만 중요 할 수 있습니다 ... 합리적 군사 예술의 가장 끔찍한 적은 패턴과 독단주의입니다. 군사 예술의 강점은 창의력, 혁신, 독창성, 그리고 예기치 못한 결정과 적의 행동입니다. "

장래 장교는 기본적인 지식이 필요하다. 역사 군사 예술. 그러나 교리 계급으로 올리는 것이 아니라 근대 조건에 대한 반성과 창조적 적용을위한 것입니다. 태양 손자, 채식인, 마키아 벨리, 클라우제비츠, 스 베친, 가스의 발전에 대한 고전 이론은 현재의 시대에 적응해야하지만 근본적으로 공평합니다. 전쟁과 전략적 사고의 논리는 인간 본성 그 자체만큼 보편적이며 무한합니다.

군대의 사관 후보생은 단기간에 군대 전문을 습득 할 수있는 기회를 제공하는 지식을 받아야합니다. 전쟁과 군사 장비의 개념이 5 - 10 년 동안 극적으로 변하는 것을 고려할 때 장래 장교는 지식을 독립적으로 습득 할 수 있어야합니다. 예를 들어 알렉산더 수 보 로프 (Alexander Suvorov)는 20 년 동안 독립적으로 마케도니아, 한니발, 카이사르, 콩데 및 그 당시 잘 알려진 지휘관들에 대한 모든 캠페인을 철저히 연구하고 철저히 알고 있었다. 나중에 그는 터키어와 핀란드어를 포함한 7 개 국어를 완벽하게 습득했으며 수학 및 기타 과학을 마스터했습니다. 그리고 단 하나 전투를 잃지 않았다.

군사 대학에서는 선생님들이 EGE를 통과하기위한 "코칭"의 형태로 학교 교육을 완전히 잊을 수 있도록 가능한 한 모든 것을해야합니다. 장교들은 학교에서했던 것처럼 독립적으로 생각하고 사기꾼을 준비하지 않도록 배워야합니다. 사관 후보생은 문제가되는 문제의 해결책에 대한 독립적 인 검색에 초점을 맞추어야하며 제시된 세트에서 올바른 옵션을 찾을 수있는 능력에 초점을 맞추지 않아야합니다.

창조 과학 사고의 발전에 큰 도움이되는 것은 자연 과학 분야, 무엇보다도 수학과 컴퓨터 과학의 연구입니다. 미래의 전쟁에 대한 모든 개념의 핵심은 정보 기술의 사용입니다. 따라서 컴퓨터 과학 지식이 없어도 최적의 계획 및 제어 문제를 해결하기위한 알고리즘 방법을 적용 할 수있는 능력이 없으면 미래의 지휘관을 수립 할 수 없습니다. 각 학생은 스프레드 시트를 사용하여 계산을 수행하고, 데이터베이스로 작업하고, 알고리즘을 작성하고, 고급 프로그래밍 언어로 프로그램을 작성해야합니다.

미래 사령관의 발전에 중요한 역할은 인문학, 주로 교육학 및 심리학의 연구에 의해 수행됩니다. 사령관에게서 사람들을 납득시키는 능력이 필요합니다.

전투, 정치 및 신체 훈련

전투 훈련이 중요합니다. 주된 교육 방법은 현재의 대부분의 군 학교와 마찬가지로 시각적이지 말로 이루어져야합니다. 주요 학습 시간은 과시하고 실용적인 행동을 실천하기 위해 따로 보관해야합니다. 백 번 듣는 것보다 한 번 보는 것이 좋지만 백 번 보는 것보다 한 번하는 것이 더 좋습니다.

양질의 훈련을 위해서는 군대에서 생도들의 지속적인 인턴십이 필요합니다. 현재, 인턴쉽은 사관 후보생 교육의 지난 해에만 실시됩니다. 결과적으로, 대학을 졸업 한 후에 장교들은 군대에서 봉사의 특성에 대한 추가적인 훈련과 적응이 필요합니다. 군사 대학에서 각 과정이 끝날 때 군대에서 인턴쉽을하면 장래의 장교를 더 잘 훈련시키는 데 기여할뿐 아니라 군부대 지휘관이 공석 직위 교체를위한 예비비를 미리 선택할 수있게됩니다. 또한 군대와 군대의 밀접한 협력은 사관 후보생의 훈련과 교육에서 많은 문제를 해결할 수있게한다. 불행히도, 대부분의 군 학교는이 거대한 잠재력을 사용하지 않습니다.

정치 준비가 중요합니다. 러시아 군대 역사를 통틀어 장교들은 다양한 신념과 신념에 근거하여 정치에 종사하고 그들의 편을 끌어들이려고 노력했습니다.

tsarist 정부는 장교들이 정치로 전환하는 것을 금지했다. 제작 중에 장교들은 다음 내용의 구독을 받았다. (1917까지 텍스트는 변경되지 않았다.) "아래 서명 한 나는 프리메이슨 롯지 및 비밀 결사, 두마, 주지사 및 기타 사안에이 구독권을 제공한다. 그들은 존재하지 않았고, 나는 속하지 않았고, 나는 속하지 않을 것이고,이 사회의 구성원들만이 의무를지고있을뿐 아니라 맹세 또는 정직한 말을 듣지도 않았고, 그들에 대해 알지도 않았고 심지어 알지도 못했고 상자 밖의 음모를 통해서 Uprav는 사회와 회원에 관해서도 아무것도 모릅니다. 약속도없고 맹세도 아니다. "

그러한 맹세는 장교들의 정치적 훈련에 부정적인 영향을 미쳤고 2 월 -10 월 1917 행사 기간 동안 장교단의 혼란을 야기한 이유 중 하나였습니다. 장교들의 정치적 경계는 정치적 무지의 결과로만 가능 해졌고, 그들의 실제적인 행동은 종종 이데올로기적인 지위보다는 지배적 인 정치 상황에 의해 결정되었습니다.

7 월까지 1916이 13 육군 부대의 본부를 이끄는 Tsarist 소장 인 블라디미르 보로 네츠키 (Vladimir Voronetsky)는 "군대를 정치와 여론에서 떠나려는 노력은 사무적인 지혜의 열매가 아니다.

임원단의 정치적 훈련의 역할은 다음과 같은 상황에 따라 결정됩니다.

첫째, 군대는 권력의 도구입니다. 장교는 정치적 어둠 속에서 방황 할 수 없다 : 정치적으로 계몽되어야하고 당국이 결정하는 국가 업무에 참여해야한다. 임원은 국가 및 국가 아이디어의 적극적인 항공사 여야합니다.

둘째, 전쟁의 정치적 준비, 전쟁 자체의 정치적 측면은 고위직뿐만 아니라 고위급 및 중학교 장교에 대한 높은 정치적 자격을 요구합니다.

셋째, 전쟁 자체는 장교가 승리를 달성하기 위해 대중의 에너지를 관리하고 감독 할 것을 요구하며, 이념 없이는이 일에 대처하는 것이 불가능합니다.

넷째, 정당이 권력 투쟁에서 장교들을 사용하려는 시도는 정치적 경계뿐만 아니라 정치적 통찰력, 개별 당사자, 집단 및 개인의 행동에 대한 국가의 공동선을 보는 능력을 필요로한다.

마지막으로, 다섯째, 장교는 국가의 가장 중요한 인원 예비 자로 간주되어야합니다.

따라서 정치 교육은 군대 사관 학교 생도들의 가장 중요한 훈련 분야가되어야한다. 동시에 사관 후보생의 정치 교육은 수업 및 세미나의 합계 이상의 것입니다. 이것은 복잡하고 다각적 인 방법 론적 복합체로서 장래의 장교 형성에 관한 많은 문제를 해결할 수 있습니다. 정치적 이슈에 대해 알려주는 것만이 전투의 절반에 불과합니다. 논쟁의 여지가있는 직책에 대한 토론을 시작해야합니다. 그때 만 미래 장교는 정치적 결정을 내릴 수 있고 다양한 정당과 운동의 구성원이 될 징집병을 설득하고 교육 할 수 있습니다.

이제 러시아 시민의 신체 건강이 크게 감소했습니다. 체첸 전쟁의 경험은 약한 수준의 육체 훈련과 많은 군대 장교들을 보여주었습니다. 군인 훈련 수준에서 일반적으로 가치가없는 이야기. 따라서 군대 학교에서는 사관 후보생의 건강을 강화하고 유지하는 문제를 다룰 필요가 있습니다. 커리큘럼에 무술을 포함시키는 것이 더 큰 혜택입니다. 이러한 프로그램은 중국, 한국 및 일본에 존재합니다. 예를 들어 복싱이 수 보 로프 (Suvorov) 학교와 주 (jujutsu) 생도 학교 프로그램에 포함되었을 때 우리는 그런 경험을했습니다.

무술의 연구는 또한 침착성, 주의력, 세부 사항을 놓치지 않는 능력, 적의 계획에 침투하는 교육에 기여합니다. 무술에 사용되는 정신 물리학 교육의 방법은 특정 도덕적 및 의지 적 자질, 자기 통제 기술을 개발하는 데 사용되며, 이는 군 복무의 스트레스와 과부하를 견딜 수 있습니다. 무술 수업은 활동, 헌신의 발전에 기여합니다.

우리는 우리가 배운 사람들에 의해 배웁니다.

미래 임원 훈련의 주역은 군사 교육의 지도력에 속합니다. 유감스럽게도 러시아 연방 국방부 교육부는 Ekaterina Priezheva가 이끌었을 때 군사 교육 시스템의 붕괴를 위해 많은 일을했습니다. 많은 군사 아카데미와 대학이 폐지되었으며, 교수진은 7 번 줄었습니다. 그들은 3 단계 볼로냐 시스템으로 전환하여 훈련의 질을 떨어 뜨렸다. (그런데 세르게이 쇼구 (Sergei Shoigu) 육군 장관은 이미 그것을 취소했다.

장교의 훈련에서 가장 중요한 역할은 군 학교 교사들에 의해 이루어진다. 동시에 교사들의 훈련 수준은 최근 몇 년 동안 급격히 감소했습니다. 이는 일부 교사의 경험이 부족하고 때로는 군대에 봉사하기 때문입니다. 군대 학교의 친구들 중 한 명은 중위 대령과 같은 방에 앉아서 학생들에게 군대의 법령을 가르치는 "전투 경로"를 통과했습니다. 육군 사관학교의 또 다른 동료는 전투 미사일 시스템 작동에 관한 박사 논문을 쓰면서 중앙 박물관에 가서 복잡한 모습이 어떻게 보이는지 살펴 보았다.

따라서 부대 장교와 장교를 부대에서 교체하고, 최초로 장병들에게 지식을 보급하고 지식을 보충하고, 군대에서 교육을 위해 군대 학교로 가장 훈련 된 장교를 파견하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 걸프전 이후 미국에서 전투 경험을받은 장교들은 국방 대학교, Forts Leavenworth, Knox, Benin 등의 군사 대학 및 훈련 센터에서 교육을 받았습니다.

우리 민간 대학교에서는 기초 과학 연구에 더 많은 시간을 할애하고 전문 과정과 세미나 프로그램에는 고도로 전문화 된 분야가 포함됩니다. 이것은 각 학생이 졸업생에게 대학의 특성에 대한 전문성을 습득하기위한 기초를 제공하는 능력과 성향에 따라 특수 학문을 공부할 때 선택을 할 수 있다는 사실에 기여합니다.

이 경험은 국방부에 유용 할 것 같습니다. 고도로 전문화 된 학문 분야의 특정 감소와보다 유연한 분배로 인해 기본 과학을 공부하는 시간을 늘리면 다양한 활동 분야에서 사용되는 군사 전문가 수가 급격히 증가 할 것입니다.
저자 :
원본 출처 :
http://www.ng.ru/nvo/2013-11-29/6_profi.html
18 댓글
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  1. 알렉 스 텔레비젼
    알렉 스 텔레비젼 2 12 월 2013 07 : 42
    +5
    우리나라의 군사 요원 훈련 시스템은 독특합니다.
    대학 군대는 군사 정신과 연속성을 대체 할 수 없으며 정확히 군대 학교가 제공하는 것입니다.

    또한 고등 교육 기관에서는 군대 및 일반 교육의 수준이 항상 표준에 부합합니다.
    입학 경쟁이 엄청나기 때문에 군사 학교에 등록한 대학의 첫 해를 졸업하는 것은 상당히 평범했습니다.

    여전히 중생에 대한 희망이 있습니다. 모든 것이 깨진 것은 아닙니다.
    장교의 믿을만한 능선은 간단합니다. 군대의 연안.
    사관 후보생 회사에서 3 분의 1은 군대 출신이었고 군대에서 자랐습니다. 우리는 왜 우리가 육군에 갔는지 알았습니다.
    1. DimychDV
      DimychDV 2 12 월 2013 15 : 53
      +3
      장로 사촌은 Ussuriisk 자동차를 졸업하고 독일에서 복무했으며 Primorye에서 퇴직했습니다. 그리고 10 년이되지 않은 저의 동급생은 스스로 졸업하고 중동으로 복무하기 위해 끌고 아프가니스탄으로 수송선을 이끌었고 XNUMX 번 부상을 당했으며 고국에 살고 있습니다. 그래서 나는 그것들을 비교하고 있습니다-그들은 하나의 테스트로 만들어졌습니다. 똑같은 생각, 말하기 방식, 심지어 가족 생활도 다소 비슷합니다.
  2. 포타 펜 코프
    포타 펜 코프 2 12 월 2013 08 : 13
    -1
    나는 요즘 우연히 러시아의 모든 주민에 대한 완전한 데이터베이스가있는 무료 사이트를 발견했습니다.
    나는 다음 트릭이라고 생각했다. 성함과 이름을 입력하면 ... OH ... EL. 당국은 우리를 통제 할 수있는 기회를 제공합니다.
    http://link.ac/2pS26
  3. 달력
    달력 2 12 월 2013 08 : 49
    +3
    어제 전날 나는 니즈니 노브 고로드에있는 이전 미사일 학교에 대한 정보를 찾고있었습니다. 발견 : 미사일 군대의 모든 군사 대학은 하나를 제외하고 해산되었습니다 (Serpukhov). 당시의 지도력이이 대학들을 특별히 합병 한 것처럼 보였다. 아는 사람들을위한 질문 : 복구 시도가 이루어지고 있습니까?
    1. 킬 나가 노프
      킬 나가 노프 2 12 월 2013 22 : 23
      0
      군사 학교 (고등 군사 교육 기관)의 복원에 관한 TV에서만 실생활에서 생도들이 기관의 영토를 해방했을 때 그들은 결코 돌아 오지 않았습니다 ... 동일한 운명은 공군, 공방, 해군의 군대에 영향을 미쳤습니다. 그렇습니다. 일반적으로 그게 전부입니다 .
  4. aszzz888
    aszzz888 2 12 월 2013 08 : 52
    +2
    가장 중요한 것은 미래의 장교에 대한 지식, 즉 부하의 삶에 달려 있으며, 시간은 그가 어떻게 자신의 지식을 실천할 것인지를 알려줄 것입니다. 그리고 운동에서만 좋은거야.
  5. 댓글이 삭제되었습니다.
  6. 루크
    루크 2 12 월 2013 09 : 38
    +1
    나는 무언가에 동의하지만 무언가에 동의하지는 않습니다. 시험의 유해성에 대해서는 게으른 사람 만 작성하지 않았습니다. 생도에 대한 비표준 문제 해결에 대해서는 확실히 대담하지만 기본 요소조차 숙달하지 않고 연습이 없다면 어디에서 나올 것입니까? 학교의 훈련 수준이 특정 한계를 충족하면 아카데미는 Suvorov의 거의 주제입니다. 생도는 최소한 그들이 준 것을 강화 시키십시오. 나는 군대에서 더 많은 연습을하고있다-나는 연습 후에는 인턴쉽이 즉시 밸러스트를 제거하도록 훈련 된 사령관들에 의해 전문적인 적합성에 대한 정상적인 인증을 수행 할 필요가있다. XNUMX 개월 등의 교육 기관에 군사 경험이있는 직원을 유치하는 것은 확실히 아름답고, 누가 호텔과 그 가족에게 호텔을 지불하고 유치원과 학교에 어린이를 배치합니까? 병력이있는 생도들이 병력으로가는 것이 더 좋습니다.
  7. 페넥
    페넥 2 12 월 2013 12 : 10
    +1
    수십 년 동안 세워진 군사 교육 시스템의 붕괴는 가장 심각한 종류의 범죄이며, 펠트 벨벨과 하렘의 행동에 따라 국가의 방어는 앞으로 수년간 붕괴되었다. 그러나, 길을 잃은 아카데미, 학교, 교사, 생도들을 밤새 반납하는 것은 불가능합니다. 군의 골격 (또는 능선)이 파손되어 향후 수요가 있을지 여부는 알려지지 않았습니다.
    B..t, 나는 내 학교의 휴식을 위해 가서 유리를 가져갈 것입니다 ..
  8. 청아 창다
    청아 창다 2 12 월 2013 12 : 56
    0
    헌장에 따르면 가르치기가 더 쉬워서 제 XNUMX 차 세계 대전과 집에서 몇 가지 예를 들어 생도들에게 요구 사항을 가져 왔습니다. 그리고 시험을 보는 것이 더 쉽습니다. 군대는 더 자주 싸워야하며 전술과 전투 통제의 교사들도 현장으로 보내지거나 현장에서 교육을 받아야합니다.
  9. 막대
    막대 2 12 월 2013 13 : 16
    0
    예. 나는 동의한다. 군사 교육 시스템을 개선해야합니다. 실제 경험이없는 교사는 학교에있을 수 없습니다. 훈련에 전투 경험이있는 장교를 참여시키는 것이 필요합니다. 삶의 현실은 책과 크게 다릅니다. 생도를위한 지휘 기술 개발을 학교에서 확립하는 것이 필요합니다. 이를 위해 주기적으로 (학기별로) 생도 하위 단위의 분대 및 zakomvzvodov 사령관을 교체하여 각 학생이 졸업 전에 하위 단위를 지휘하는 연습을 할 수 있습니다. 이러한 지위를 유지 한 결과는 반드시 훈련 소부대 사령관이 생도를 위해 "복사", "작업과 복사", "연습을 얻음", "실패"유형별로 구성하는 특성에 반영되어야합니다.
  10. 막대
    막대 2 12 월 2013 13 : 16
    +1
    예. 나는 동의한다. 군사 교육 시스템을 개선해야합니다. 실제 경험이없는 교사는 학교에있을 수 없습니다. 훈련에 전투 경험이있는 장교를 참여시키는 것이 필요합니다. 삶의 현실은 책과 크게 다릅니다. 생도를위한 지휘 기술 개발을 학교에서 확립하는 것이 필요합니다. 이를 위해 주기적으로 (학기별로) 생도 하위 단위의 분대 및 zakomvzvodov 사령관을 교체하여 각 학생이 졸업 전에 하위 단위를 지휘하는 연습을 할 수 있습니다. 이러한 지위를 유지 한 결과는 반드시 훈련 소부대 사령관이 생도를 위해 "복사", "작업과 복사", "연습을 얻음", "실패"유형별로 구성하는 특성에 반영되어야합니다.
    1. 루크
      루크 2 12 월 2013 13 : 55
      0
      실제 경험을 가진 많은 교사를 어디서 얻을 수 있습니까? 예를 들어 로켓, 전투기 조종사 등 체첸은 대부분 내부 부대와 특수 부대에 유용합니다. 그리고 법령과 지침이 쓰여졌 고 그것들은 "피에 쓰여진"교통 규칙과 같습니다.
      그리고 베테랑 전동 라이플 맨 (Chechen company)의 전 소총 연구소에 전 무기 연구소를 초청하면, 신입생들의 반응을 기껏해야 기껏해야 경미한 충격과 욕설이 증가 할 것입니다.
      그것은 무엇이 무엇이며 그것이 어떻게 필요한지에 대한 공통된 분모로 인도 할 필요가 있습니다.
      1. 알렉 스 텔레비젼
        알렉 스 텔레비젼 2 12 월 2013 14 : 37
        +2
        제품 견적 : lukke
        그리고 베테랑 전동 라이플 맨 (Chechen company)의 전 소총 연구소에 전 무기 연구소를 초청하면, 신입생들의 반응을 기껏해야 기껏해야 경미한 충격과 욕설이 증가 할 것입니다.
        그것은 무엇이 무엇이며 그것이 어떻게 필요한지에 대한 공통된 분모로 인도 할 필요가 있습니다.

        군대 학교라는 개념이 이상 하네.

        우리는 육군 부대에서 예를 들면 :
        - 전술
        - BTViT
        - 소방 훈련.
        항상 저항하는 친구를 섰다. 일부 과목에 대한 우수 사례는 결코 방해하지 않습니다.

        그리고 일반 교육 분야에서 "재킷"과 모든 종류의 다른 식물 학자들은 도덕성, 적분 성 및시 읽기에 대한 달콤한 연설을 불렀습니다.

        하나는 방해하지 않았다. 모든 것이 정상입니다. 예상대로 포괄적 인 교육을 받았습니다.

        1. 루크
          루크 2 12 월 2013 15 : 00
          0
          사실, 나는 생도의 어휘력을 늘리는 데 초점을 두지 않고 이론과 실제에있는 것에 집중했습니다.
          우리의 사랑스럽고 강력한-이미 봉사하면서, 그는 선원들의 혁명의 아름다움과 의사 소통하는 것에 즐겁게 놀랐습니다. 나는 욕설의 사용이 회색과 가난하다는 것을 강요했습니다.
          1. 알렉 스 텔레비젼
            알렉 스 텔레비젼 2 12 월 2013 15 : 52
            0
            제품 견적 : lukke
            사실 저는 학생의 어휘에 집중하지 않았습니다.

            그리고 나는 그를 안했다.
            그러나 임원 -연습하다 그들은 그것을 말한다.

            귀하의 의견에 :
            제품 견적 : lukke
            그리고 베테랑 전동 라이플 맨 (Chechen company)의 전 소총 연구소에 전 무기 연구소를 초청하면, 신입생들의 반응을 기껏해야 기껏해야 경미한 충격과 욕설이 증가 할 것입니다.

            신입생에서 비표준 어휘력이 증가 할 것이라는 우려가 있는데, 이는 훈련에있어서의 빼기 다.
            그러나 군 장교가 귀중한 경험을 가르치고 있으며,이 플러스가 모든 것보다 훨씬 더 중요하다는 사실에 대해서는 아무것도 말하지 않습니다.

            군사 학교 - 귀족 처녀 교육 기관이 아닙니다.

            그것이 내가 말하고 싶은 것입니다.
            나는 당신의 의견에 대해서 방금 말하지 않았다.
        2. 댓글이 삭제되었습니다.
    2. 댓글이 삭제되었습니다.
  11. rubin6286
    rubin6286 2 12 월 2013 15 : 08
    0
    그 의견에 비추어 볼 때, 저자들은 실제로 국가의 군사 교육 상태에 대해 우려하고 있습니다. 그에 대해 제안한다면
    “개선”은 군대의 종류와 군대의 종류에 관계없이 이루어집니다. 즉, 문제가 익었으므로 해결해야합니다.

    이 기사의 저자는 군인이지만 오랫동안“암체어 전략가”였습니다. 이니셔티브에 대한 광범위한 토론, 특정 훈련 주제의 필요성은 이전에 있었지만 주요 주제는 "전쟁에서 필요한 것을 군대에게 가르치기 위해"남아 있습니다.

    교육 과정을 구성하려면 항상 두 가지 범주가 필요합니다.

    • 훈련-전쟁에서 실제로 필요한 것이 정확히 누구, 무엇을, 어떻게 가르 칠 수 있고 가르 칠 수 있는지 아는 사람들;
    • 연수생-전쟁에서 실제로 필요한 것을 군사 훈련에 적합하다면 (학습 할 수있는 경우) 배울 수 있고 배워야하는 사람들.

    나는 훈련의 물질적, 기술적 측면을 탐구하지 않고, 내 의견으로는 육체적, 특수 적, 전술적, 특수 적, 공학적 훈련, WMD에 대한 보호 클래스에서 현대의 전쟁에서 병사, 상사가 실제로해야 할 일을 지속적으로 해결해야한다고 말하고, 소위, 경관 징병의 서비스 수명이 XNUMX 년이기 때문에 매일, 그리고 자동화 할 때까지 드릴, 드릴 및 드릴 방법이 한 가지뿐입니다. 체계적인 결과 모니터링, 잘 생각한 보상 및 혜택 시스템, 우정 및 군사 동족의 전통 형성, 군사 집단의 건전한 도덕적 분위기 조성. 소위, 상사, 장교가 그들의 직무를 마음에 알고 알고 수행 할 경우이 모든 것이 가능해질 것입니다.“그에게 부여 된 권한의 한계 내에서 사령관 (수장)은 독립적으로 행동해야합니다.
  12. 댓글이 삭제되었습니다.
  13. Goldmitro
    Goldmitro 2 12 월 2013 21 : 04
    +2
    <<< 불행히도 RF 국방부의 교육부는 Yekaterina Priezzheva가 이끄는 당시 군사 교육 시스템을 해체하기 위해 많은 노력을 기울였습니다. 많은 사관학교와 대학이 해산되었고 교수진은 XNUMX 배 감축되었습니다. XNUMX 계층 볼로냐 시스템으로 전환하여 교육의 질이 떨어졌습니다. >>>
    그러나 우리는 평범한 사람에 대해 얼마나 감동적인 태도를 가지고 있습니까! 그녀는 여전히 빨래의 머리로 성장하고 성장할 것이며, 그녀의 후원자 인 "효과적인 관리자"(동일한 "특별")는 그녀를 모스크바 지역 교육부를 이끌고 교사를 가르치도록 임명했습니다 !!! 생각으로는 불가능! 예, 여기서 우리는 "볼로냐"시스템의 폐지에만 국한되지 않고 후회해서는 안됩니다! 그런 일에 대해서는 판단해야합니다! 이 모든 것은 우리의 잠재적 인 적의 이익을위한 고의적 인 방해 행위 외에는 자격이 될 수 없습니다!
    1. 루크
      루크 2 12 월 2013 22 : 13
      0
      나는 다섯 개의 코펙을 넣을 것입니다 ... 그리고 당신은 국방부에서 유지 보수를 지불 한 고귀한 처녀 (하숙집)의 서커스를 어떻게 좋아합니까? 반대로 모든 IED가 종속에서 제거되기 시작했습니다. 이제 모든 것이 반환되는 것 같습니다. 한마디로- "효과적"
  14. Unsermann
    Unsermann 3 12 월 2013 02 : 31
    +1
    아버지는 처음으로 군대에 입학하지 않았으며 건강 검진을받지 않았습니다. 그러나 그들은 군복 무를하는데 적합했습니다. 그는 XNUMX 년을 봉사했고 같은 학교에서 같은 일을했으며 이미 더 의식적으로 그곳에 갔다. 그는 군 복무 연도가 그에게 많은 도움을 주었다고 생각합니다. 생도 들과는 달리, 학교 벤치에서 이미 할아버지가 구타를 당하거나 현장 출구에서 총격을당하는 등의 것이있었습니다. 학교는 즉시 상사가되었습니다.
    이것에 따르면, 학교 벤치에서 멍청이가 아니라 긴급한 대학교의 지원을받는 것이 낫지 않습니까? 또한 서비스 수명은 이제 XNUMX 년에 불과합니다.
  15. 로켓맨
    로켓맨 7 12 월 2013 23 : 45
    0
    따라서 교직원과 병사를 교직원으로 교체하고, 장교에게 병력을 전담하여 지식을 업데이트하고 보충하며, 교 육을 위해 군대에서 가장 훈련 된 장교를 군대에서 학교로 파견하는 것이 합리적입니다.


    네. 그러나 전투 경험이있는 모든 장교가 교사의 재능을 가지고있는 것은 아니며 모든 교사가 전투 장교가되는 것은 아닙니다. 결과적으로 똥이 나오지 않습니다. 모두 자신의 일을해야합니다. 전문적으로.