러시아 전사 교육
러시아에서는 어린이의 양성이 많은 신념, 의식 및 전통으로 둘러싸여있었습니다. 그러나 지금과 마찬가지로 부모는 자녀를 보호하고 좋은 양육을하고 문맹 퇴치를 가르 칠 수있는 모든 노력을 기울였습니다. 규율에 대한 다른 견해. 현대인에게는 이상하고 부적절하며 때로는 야생처럼 보이지만 여전히 큰 관심을 불러 일으킬 수 있습니다.
고대에는 동부 슬라브의 종족들이 가축 사육, 농업, 공예 및 사냥에 종사하면서 드네 프르 지역의 영토에 거주했습니다. 1 세기 이상 동안, 그들은 유목민들 (Alans, Huns, Bulgarians, Avars)과 수많은 전쟁을해야했습니다.
이 종족들이 살았던 조건들이 특유한 형태의 육성의 발전에 상당한 영향을 미쳤다는 것은 분명하다.
러시아에서는 출생 한 모든 남성 거주자가 남성으로 간주되었다는 점에 유의해야합니다. 물론 전쟁에 전폭적으로 헌신 한 훈련 된 기사도 있었지만 모든 남성도 군사 기술을 소유하고있었습니다.
고대에는 성숙이 현대 세계보다 훨씬 일찍 시작되었습니다. 이미 15-16 년 동안 젊은이는 독립적 인 삶을 시작하고 심지어 결혼하기에 충분한 나이로 간주되었습니다. 그 젊은이가 토양의 경작 자들 가운데서 왔 더라면, 공동체 전체가 그를 위해 집을 지었고, 소년이라면 병역에 들어가고 왕자는 그 소년이 행정부에서 살았던 도시를 받았다.
인간 발달의 첫 번째 단계는 유아기에서 어린이 상태로 전환하는 일종의 시작입니다. 올해의 2-3에서 열렸습니다. 이 때, 아이는 손질을하고 말을 걸었다. 이러한 관습은 모든 사회 계층에 존재했다는 점에 유의해야합니다. 그 소년이 처음에 말을 타는 방식으로, 그가 미래에 얼마나 훌륭한 전사가 될 것인지를 판단 할 수 있다고 생각조차되었습니다. 이 단계는 심리적 관점에서 매우 중요했습니다. 소년들 사이에 특별한 분위기를 조성했기 때문에 기본 원칙을 마련했습니다. 소년들은 그들이 가족, 클랜, 러시아의 진정한 옹호자라는 것을 이해해야합니다.
러시아에있는 전사의 교육의 기초는 성령의 교육 이었다는 사실에 유의하십시오. 그 해에는 특수 학교가 없었기 때문에 전통, 실습 및 도제로 대체되었습니다.
어린 시절부터 소년들은 무기에. 이미 12 년 동안 모든 청년은 2 검을 가지고있었습니다. 이것은 앞으로 9 년 동안 그들은 전투 기술을 완벽하게 마스터하고 진정한 전사와 수비가되어야 함을 의미했습니다. 또한 특정 나이에 도달 할 때까지 청년이 턱수염을 가질 때까지 나이가 많은 사람들은 그를 보좌관으로 전혀 인식하지 못했습니다.
Slav는 기본적으로 작업 활동의 특정 요소가있는 게임에서 매우 인기가있었습니다. 동 슬라브 사람들은 집중 훈련의 첫 번째 기술을 가지고 있음을 주목해야한다. 특히, 부모들은 아이들에게 양궁, 승마, 수영, 창 던지기, 레슬링 및 기타 많은 운동을 가르쳤습니다. 젊은 세대를 양성하는 특별한 장소는 게임과 사냥이었다. 그리고 그것은 논리적 인 설명이었습니다. 사실 그 당시 사냥은 경제의 주요 분파 중 하나였습니다. 그리고 사냥을하는 과정에서 젊은 남성들은 지구력, 힘, 손재주 함, 결단력, 용기 등의 중요한 자질을 습득했습니다. 왜냐하면 그 투쟁은 거의 동일했기 때문입니다. 즉, 이러한 자질은 군대 분리를 형성 한 젊은 (성인) 남성에게 필수적이었습니다. 그건 그렇고, 그럭저럭 곰을 얻을 수 있었던 사람 만이 진짜 전사로 여겨졌습니다.
또한, 미래의 병사들의 체육 교육은 다양한 종류의 종교 의식과 관련된 게임 과정에서 수행되었습니다. 일반적으로이 게임의 구성 요소는 노래와 춤뿐만 아니라 도약, 달리기, 레슬링, 양궁, 던지기와 창을 던지기, 주먹 싸움 대회에서의 대회였습니다.
이 연습은 훌륭한 교육적 가치를 지녔습니다. 그들은 젊은 세대의 기술 개발, 어려움을 극복하기위한 습관, 집산주의 감각, 용기와 독립에 기여했습니다.
동시대 사람들의 증언에 따르면, 슬라브 사람들은 체력이 뛰어난 용감한 사람들이었고, 로마인보다 나쁘지는 않을지라도 무기를 더 이상 소유하지 못했습니다.
8 세기와 9 세기가 바뀔 때, 키예프 루스 (Kievan Rus)가 동부 슬라브의 영토에 등장했을 때 육체 훈련에 대한 관심이 증가했는데 그 당시 전쟁이 일반적이었고 육군은 국민 민병대에서 모집 되었기 때문입니다.
우리가 왕자와 귀족의 준비에 관해 이야기한다면, 어느 정도 그것은 조직적인 성격을 가졌음에 유의해야합니다. 왕자도 군대도 군대 운동 없이는 자신의 삶을 상상할 수 없었다. 그래서 가장 일반적인 유형의 신체 훈련 중에서 일반 사람들이 레슬링, 주먹 싸움, 다양한 종류의 오락 및 "신체 문화"오리엔테이션 게임을했다면 귀족들은 특별한 장소 양궁, 승마 및 사냥을 가졌습니다. 봉건 영주의 축제에도 일종의 기사 토너먼트가 동행되었습니다. 재미와 도약, 활에서 표적까지의 총격. 따라서 연대기와 서사시를 분석 한 결과, 러시아 기사단의 재미는 훈련과 같았고 군사 훈련의 구성 요소 였다고 결론 지을 수 있습니다.
대중 운동 형태의 운동 중 널리 퍼진 주먹 경기에 주목할 필요가 있습니다. 주먹 싸움에는 여러 가지 유형이있었습니다. 단 하나 (1 대 1)와 그룹 (2 대 1)입니다. 이미 그 시대에는 속담과 속담 (예를 들어, "죽은자를 때리지 마라")에 반영된 주먹 싸움의 어떤 쓴 규칙이있었습니다. 그리고 얼음으로 덮힌 호수 나 강은 아주 자주 주먹 싸움을위한 경기장이되었습니다.
동시에 봉건 영주의 체육 교육은 다양한 게임과 엔터테인먼트로 이루어져 있었고, 이는 강화와 육체적 발전에 기여했습니다. 가장 널리 볼 게임, 스키 및 썰매 타기가 있습니다. 군대에서 자주 사용되는 널리 사용되는 스키. 그 당시에도 "스키 군대 (스키 군대)"라고 불리는 특수 스키 유닛이있었습니다.
진정한 전사의 교육에서 중요한 역할을 수행하고 실천했습니다. 그 당시 러시아는 종종 이웃 국가들과 싸웠고 내전은 드문 일이 아니었다. 그러므로 그들 뒤에 살아남은 사람들은 어떤 학교에도 가지 못하는 독특한 교훈을 받았습니다.
그러나, 대중 운동 형태의 개발과 보급은 민속 놀이와 육체 운동을 이교의 표상으로 여겼던 종교에 의해 방해 받았다. 그들은 교회와 당국에 의해지지를 받았다. 당국은 게임과 오락에 대한 특별 금지 조치를 강요했고,이 금지 규정을 위반 한 것에 대한 체벌을 협박했다. 그러나 대중적인 육체적 인 게임과 운동에 반대하는 정부 나 교회의 조치는 사람들의 건강과 신체적 개선에 대한 욕구에 영향을 미치지 않습니다.
따라서 고대 러시아 소년은 정신적 태도, 전통, 민속 놀이 및 끊임없는 연습을 통해 전사와 보호자에 의해 자랐다.
사용 된 재료 :
http://30school.ru/referaty/fizicheskaya-kultura/fizicheskoe-vospitanie-na-rusi.html
http://www.zrd.spb.ru/news/2011-02/news-0645.htm
http://3rm.info/index.php?newsid=35012
정보