수도권 의사들의 대규모 시위가 있은 후 수년간 처음으로시 당국과 연방 당국은 전문 사회와의 대화가 시작될 수밖에 없었다. 의사들은 상황이 그들이 생각하는 것만 큼 나쁘지 않다고 설명하려고합니다.
의사들은 그 해답에 절대적으로 만족하지 않고, 이전 공연보다 중요 할 수있는 11 월 22에 대한 새로운 집회가 예정되어 있습니다.
그러나 보건 당국자들은 적어도 의사들과 이야기하려고하고있다. 그리고 연방 사역은 그것이 지상에서 취한 조치와 전혀 일치하지 않는다고 강조합니다. 이러한 차이점은 이미 병원 폐쇄를 방지하는 데 여러 번 도움이되었으며이 젝 스크, 우파 및 르 쉐프에서 발생한 분쟁 중 타협을 이끌어 냈습니다. 그래서 대도시 의학은 여전히 기회가 있습니다.
한편, 의료 분야와 마찬가지로 교육 분야에서도 동일한 프로세스가 전개되고 있습니다.
전국적으로 교사 수 감소, 학교 폐교, 교육 과정 재조정, 교사 및 학생 규칙 변경 등이 있습니다.
동시에 수도권 보건부가 병원의 대규모 폐쇄, 의사 해직 및 의료진 삭감이 시민들의 의료 혜택 기회를 증가시키는 데 어떻게 도움이되는지 정확히 설명하려고 시도 할 때 모스크바 교육의 지도자들은 특수 학교를 파기하는 것을 목표로 삼았다.
특히 영재 교육을 목적으로 한 유명한 학교 "지식인"은 교육구 학교와 합병됩니다. 사실 두 학교의 교사와 학부모 님들의 의지에 어긋납니다. 동시에, 장애 아동을위한 교정 학교의 청산은 모스크바에서 시작되었습니다. 이 학교의 감독들은 수도 정부의 교육부 관계자들과 논쟁하지만 아무것도 얻을 수 없다고 주장한다. 추구하는 정책에 항의하여 감독들은 이삭 칼리나 (Isaac Kalina) 부서장을 만나는 것을 거부했다.
교육과 건강 문제는 현저하게 비슷합니다. 두 경우 모두 시장 개혁으로 완전히 다른 원칙에 기초한 전체 시스템의 급속한 해체를 초래했습니다. 공무원들이 추진하는 "1 인당 기금"이라는 아이디어는 더 많은 환자가 수업 내 병동이나 학생들에게 채워질수록 더 좋습니다.
학생이나 환자의 개인적인 특성을 소홀히하고 작업의 질을 떨어 뜨리고 특정 사람의 보살핌을 공식 "컨베이어"로 대체합니다. 학교, 병원, 진료소 및 유치원의 수가 감소함에 따라 사람들은 길에 더 많은 시간을 할애해야한다는 사실, 아무도 전혀 생각하지 않습니다. 응급 의료의 경우 시간의 상실로 환자가 사망 할 수 있다는 사실에 관해서는 말할 수 없습니다.
물론 교육과 보건 관계자는 바보가되는 것과 거리가 멀다. 그리고 발생하는 모든 문제는 의사와 교사에게 잘 알려져 있습니다.
그들이 모르는 경우, 그들은 오래 전부터 다룰 수있는 기회를 가졌을 것입니다. 분노한 전문가들의 출판물과 대중 연설의 이익은 충분했습니다. 그러나 문제의 사실은 일부 사람들의 어려움과 어려움이 다른 사람들을위한 이익과 이점으로 전환된다는 것입니다. 국가 의학 및 공교육에서 더 나쁜 것은 고등 교육 기관에서 학생들을 개방하는 예산이 적을수록 시민들이 헌법에 보장 된 권리를 누리는 것이 어려워 질수록 민간 부문으로 전환하여 단순히 "필요한 서비스"를 구매할 가능성이 높아진다. 물론 모든 사람이 기꺼이 돈을 지불 할 능력이 있지만 개혁 주의자들은 무료 현금이없는 사람들을 고려하지 않습니다.
그러나 의학과 교육의 근본적인 차이점은 연방 차원에서 의료 관리자가 여전히 극단적 인 태도를 취하지 않으면서도 드미트리 리바 노프 (Dmitry Livanov) 박사가 지휘 한 교육 과학부는 오랫동안 "무지의 사역 (Ministry of Ignorance) ". 교육부 장관의보고를 듣고 Duma 12 11 월 회의에서 "유나이티드 러시아"의 대리인 추산에 상당히 온건하고 조심스러워서 그를 비난했다. 공정한 러시아의 대표는 D. Livanov의 사임을 전혀 요구하지 않았다. 블라디미르 부르 마토 프 (Vladimir Burmatov) 교육위원회 첫 번째 부회장은 유나이티드 러시아를 대신해이 일이 기껏해야 "회계사의 보고서"라고 불평했다. 장관은 예산 수십억 달러가 어디서 얼마나 지출되었는지에 관해 이야기했지만, 업계의 발전 전략과 개혁의 원칙에 관해 이야기하는 것을 명쾌하게 피했다.
아아, D. Livanov 장관에게 전략이 없다면, 이것은 최악은 아닐 것입니다.
전략이 있습니다. 그것은 너무 비인간적이며 러시아의 발전에 대한 관심을 너무 분명히 지시하고 전국 교육 전통의 파괴에 지속적으로 초점을 맞추어 의회의 의장에서 공개적으로 발언하는 것은 불가능하다는 것입니다.
목사가 공개적으로 정책의 목표와 목적을 선언했다면, 그는 연단에서 몰아 내고 직위에서 벗어나야 할 것이다 ...
그러나 끊임없는 누락, 사역에 의한 침묵과 선전에도 불구하고 시민들은 이미 그 활동 내용에 정통합니다. 여론 조사에 따르면 리바 노프 (D. Livanov)는 정기적으로 러시아 정부의 모든 장관들 중에서 가장 인기가없는 사람으로 밝혀졌다. 심지어 어떤 내용의 "회계"보고서가 없다고해도 그의 부서의 실제 상황을 숨길 수는 없습니다. 그들은 모든 것을 완벽하게 봅니다 : 사역에 의해 소비 된 거대한 기금은 비효율적으로 낭비 될뿐만 아니라 단순히 교육 시스템을 파괴하고 파괴하는 다양한 프로젝트에 자금을 지원하기 만합니다. 통합 국가 시험의 소개 및 계속 된 형식 변경에서 시작하여 점점 더 많은 새로운 형태의 관료적보고가 도입되고 "대학 효율성"에 대한 평가가 수행됩니다. 그 결과는 사역 자체의 비 효율성과 전문가의 문맹률에 대한 일반적인 확신이었습니다.이 평가에서 "효율성"에 대한 기준 중 하나는 특정 대학이 보유한 평방 미터의 수임을 기억하는 것으로 충분합니다.
작년에 러시아 과학 아카데미 (Russian Academy of Sciences)에 반대했던 리바 노프 (D. Livanov) 전쟁은 장관에게 인기를 더하지 않았다.
그러나 공개 시위와 과학자들 자체로 인해 아카데미 청산을위한 초기 계획은 연기되어야했다. 그리고 전체 역사 적어도 국가 과학의 최종 파괴를 수년 동안 연기 한 타협으로 끝났습니다.
그러나 감정적 인 사람이 아니라 끊임없이 노력하는 사역의 책임자가 자신의 계획을 떠나지 않고 공세를 다시 시작할 기회를 기다리고 있다고 추측하는 것은 쉽습니다.
지금까지 사역의 "회계사"는 실제적인 작업을 막는 새롭고 정교한 자금 조달 계획을 제시하고 "이데올로그"는 유휴 상태로 남아 있습니다. 매년 공무원을 직접 접수하면서 모든 교사, 대학 교수 및 의사를 부패, 문맹, 무능력으로 만드는 캠페인이 전개되고 있습니다. 우리 사회에서 가장 부패한 두 그룹 인 교사와 의사라고합니다. 모든 수준의 관료주의가 그들에게주는 서비스!
한때는 현대 산업의 창출과 강력하고 잘 무장 한 군대를 짊어지면서 우리 나라를 세계를 선도하는 힘으로 변화시키는 데 도움이되는 대규모 건강, 교육 및 과학 시스템이 탄생했습니다. 라이프 치히의 지형학 교수 인 오스카 펠셸 (Ascar Peschel)이 7 월에 1866 (Austen-Prussian 전쟁에서 프르시안 군대가 승리 한 Sade에서 승리 한 후)에서 유명한 구절을 떠 올릴 수 있습니다. 오스트리아 학교 교사에게 프러시아 선생님이 승리했다. "
세계에서 가치있는 장소를 차지할 수있는 기회를 제공하고, 개발 잠재력을 창출하며, 시민들에게 자신감, 자존감, 시민 존엄성, 그리고 자신감에 대한 합리적인 자부심을 제공하는 것은 교육 및 훈련 시스템입니다. 국가. 소련 붕괴 이후 몇 년 동안 우리는 산업의 상당 부분을 잃어 버렸지 만, 러시아에 교육받은 사람들이있는 한 우리는 많은 것을 회복 할 수 있으며, 더 많은 것을 회복 할 수 있습니다.
국내 교육에 대한 타격은 미래의 시도 인이 나라의 심장부에 큰 타격을줍니다. 특히 약이 동시에 떨어지는 경우. 그러므로 현재 펼쳐지는 투쟁은 개별 학교, 대학 또는 병원의 미래에 대한 문제로 이어지지 않습니다.
문제는 국가의 미래에 관한 것입니다. 그리고 자유 개발 개혁 주의자들의 지시에 따라 국가 발전을위한 전략적 전망을 제공하는 가장 중요한 부문을 해방시키는 것에 관해서, 그들은 "서비스 부문"의 부가적인 부분으로 간주한다.
건강, 교육 및 과학의 패배는 멈추고 주최자는 처벌해야합니다. 문제는 누가 언제 어떻게 할 것인지입니다.