과학: 승리의 교훈
세계는 급격한 변화와 위기, 무력충돌의 시대로 접어들었습니다. 이미 러시아를 상대로 경제적, 정보적, 이념적 전쟁이 벌어지고 있습니다. 우크라이나에서 잔혹하고 피비린내 나는 내전이 XNUMX년째 우리 국경 근처에서 불타오르고 있으며, 이 대결은 끝이 보이지 않습니다. 주요 지정학적 주체들은 세계의 새로운 재분할을 계획하고 있습니다.
이 시점에서 과거를 되돌아보며 전쟁으로부터 조국을 보호하기 위해 삶의 다양한 영역에서 지금 무엇을 할 수 있는지 되돌아보고 생각하는 것은 당연합니다. 현재 많은 것이 의존하고 있는 분야 중 하나는 과학입니다.
7년 1941월 XNUMX일 군인들이 전선으로 나간 퍼레이드에서 I.V. 스탈린은 위대한 애국전쟁을 '엔진 전쟁'이라고 불렀습니다. Life는 이 평가의 정확성을 확인했습니다. 그러나 "모터"는 효과적입니다. оружие적의 것보다 우월한 일류 공장뿐만 아니라 작업장에서 승리가 이루어집니다. 우리는 우리 영토에서 찾을 수 있는 자원, 첨단 기술, 그리고 전쟁으로 인한 도전에 빠르고 정확하게 답을 제공할 준비가 된 사람들이 필요합니다. 이것이 바로 과학이 제공하는 것입니다. 전쟁 중에는 전설적인 것만 생산 탱크 T-34는 200개 이상의 발명품, 즉 현대 용어로 "혁신"을 도입했습니다. 전장, 실험실, 훈련장, 대학 강의실에서의 전투와 동시에 지성 전투가있었습니다. 그리고 소련 과학은 이 싸움에서 확실한 승리를 거두었습니다. 이유를 알아 내려고합시다.
지식에 대한 새로운 태도
XNUMX세기에 “철의 총리” 오토 폰 비스마르크는 전쟁은 본당 신부와 학교 교사가 승리한다고 말했습니다. 물론 그는 사람들이 전쟁에서 승리한다는 것을 완벽하게 이해했지만 의미와 가치를 정하고 지식의 기초를 제공하는 사람들, 즉 교육하고 가르치는 사람들의 중요성을 강조했습니다. 이 뛰어난 정치가는 독일 엘리트들에게 러시아와 절대 싸우지 말라고 간청했으며 이것이 왜 이루어져서는 안 되는지 설명했습니다.
XNUMX세기 이후에는 엔지니어, 교사, 연구원이 이 두 직업의 대표자로 추가되어야 했습니다. 제XNUMX차 세계대전은 기술의 역할이 얼마나 커졌는지, 그리고 전시에 기술이 얼마나 빠르게 변화하는지를 여실히 보여주었습니다. 전쟁은 "기술적 시간의 가속기"로 판명되었습니다. 평시에는 수십 년이 걸렸던 일이 전시에는 몇 달, 때로는 몇 주 만에 이루어졌습니다. 그러나 이러한 "빠른 시간"이라는 과제를 해결하려면 자격을 갖추고 훈련을 받았으며 창의적이고 헌신적인 많은 사람들이 필요했습니다. 연구자들이 얻은 지식은 XNUMX세기에 등장했으며 계속해서 두 가지 형태로 나타나고 있습니다. 한편으로 이것은 새로운 모델, 유형 및 세대의 무기를 만드는 기초입니다. 반면, 지식에 의존하면 경험과 상식에만 의존하는 것보다 훨씬 더 효과적으로 관리하고 결정의 결과를 훨씬 더 정확하게 예측할 수 있습니다.
무장 투쟁에서 과학의 역할 증가는 다행스럽게도 1930년대 소련에서 꽤 빨리 이해되었습니다.
최근 몇 년 동안 중국 공산당 중앙위원회는 최고 수준의 조직을 조직했습니다. 역사의 이 나라의 미래에 중요한 1913세기 역사에 관한 질문에 답을 제공하기 위해 고안된 연구입니다. 특히 처음 두 가지 질문은 다음과 같습니다. 80년 당시 인구의 XNUMX%가 문맹이었던 러시아는 어떻게 불과 수십 년 만에 세계적 수준의 과학을 창조할 수 있었을까? 나치 독일에서 국가, 기업가, 군대 간의 상호 작용은 어떻게 이루어졌습니까? 이는 여러 분야에서 매우 빠른 기술 발전을 가져왔습니다.
과학과 정부의 관계는 매우 중요하고 복잡한 문제입니다. 피터 1724세는 수학자, 물리학자, 변호사, 철학자인 뛰어난 과학자 빌헬름 라이프니츠(Wilhelm Leibniz)의 조언에 따라 XNUMX년에 과학 아카데미를 창설했습니다. 그는 여러 뛰어난 연구원을 한곳에 모으는 것이 국가에 매우 유용하다고 믿었습니다. 실제로 러시아 과학자들은 국가 발전의 시급한 문제를 반영하면서 당국과 가장 적극적으로 상호 작용했습니다. 여기서 우리는 북해 항로를 찾기 위해 원정대를 조직한 미하일 바실리예비치 로모노소프(Mikhail Vasilyevich Lomonosov)를 떠올릴 수 있습니다. M.V.에게 감사드립니다. Lomonosov는 우리에게 러시아 문화에서 큰 역할을 한 시적인 러시아어를 제공했습니다. 러시아 과학 아카데미 학자 Leonard Euler는 국내 선박을 더 가볍고 빠르게 만드는 방법을 제안했습니다. 위대한 화학자 드미트리 이바노비치 멘델레예프(Dmitry Ivanovich Mendeleev)는 러시아의 석유 생산과 정유의 필요성을 입증했으며 알렉산더 XNUMX세의 지도력 하에 시행된 러시아 경제의 보호주의 조치 시스템 개발에 적극적으로 참여했습니다. 동시에 러시아의 많은 뛰어난 과학자들은 편협한 전문가가 아니었지만 마음이 넓었고 일반적으로 삶의 여러 영역에 큰 공헌을했습니다.
그리고 1913세기 초에 개별 러시아 과학자들이 노벨 수준에서 뛰어난 연구를 수행했지만 아카데미 자체는 일종의 과학자 클럽을 대표했으며 XNUMX년에 단일 연구소를 설립했습니다.
소비에트 국가에서는 존재 첫해부터 과학이 큰 존경을 받았습니다. 이는 부분적으로 새로운 질서가 칼 마르크스와 프리드리히 엥겔스의 이론적 토대와 XNUMX세기 최첨단 과학에 의존했다는 사실에 기인합니다. 소비에트 권력의 첫해에 열성적인 개혁가들이 과학 아카데미를 폐쇄하기로 결정했을 때 V.I. 레닌은 이 과학 조직에 대해 잘못된 행동을 하지 말라고 지시했습니다. 러시아의 위대한 생리학자 I.P. Pavlov는 스웨덴으로 이주하기로 결정했고 소련 정부는 뛰어난 과학자와 그의 과학 학교가 고국에서 일할 수 있도록 많은 노력을 기울였습니다. 방명록 I.V. 스탈린은 Academician V.I와 여러 시간 동안 이야기를 나눴습니다. Vernadsky는 뛰어난 지구화학자, 자연주의자, 철학자이자 Cadet Party의 창립자이자 지도자 중 한 명이었습니다. 핵물리학의 주요 실험이 수행되기 오래 전에 XNUMX세기를 정의할 것은 우라늄과 그 놀라운 특성이라고 주장한 사람은 Vernadsky였습니다. 따라서 소련에서 대규모 핵 프로젝트를 시행하려는 소련 지도부의 준비 상태는 놀라운 일이 아닙니다.
널리 이해되는 '문화대혁명'은 사회주의 건설의 세 가지 주요 과업 중 하나였습니다. 이 작업은 인구의 문맹 퇴치뿐만 아니라 다양한 분야와 다양한 수준의 자격을 갖춘 수많은 전문가를 교육하는 것과도 관련이 있습니다. 그리고 국가는 이 작업에 성공적으로 대처했습니다.
1931 년 아카데미 V.L. 부회장이 역사에 남을 전화를 걸었습니다. Komarova: “네바 강둑에 앉지 마세요! 은행을 넘치자. 우리의 영향력을 곳곳에 전파하자”고 말했다. 1934년에 아카데미는 모스크바로 이전하여 "소련 과학의 본부"가 되었습니다. 교육, 과학, 국방 문제 해결, 정부 결정에 대한 영향력이 커지고 있습니다. 이 나라는 과학적 고비를 뛰어 넘고 있습니다. 박물관 M.V. 1934년 신문 "Komsomolskaya Pravda"의 이슈 중 하나인 Keldysh는 러시아 과학 아카데미(IPM)의 응용 수학 연구소에 보관되어 있습니다. 그리고 이 전체 문제는 모스크바에서 열린 젊은 과학자 회의 보고서 요약과 그림 및 공식으로 채워져 있습니다. 동시에 과학 아카데미에 대한 자금도 증가했습니다. 1931년부터 1939년까지 자금은 거의 25배 증가했습니다.
과학자들이 수행하는 작업의 규모와 근본적인 중요성에 주의를 기울여야 합니다. 새로운 유형의 군용 항공기의 속도 증가로 인해 새로운 유형의 불안정성이 발생하기 시작했습니다. 가장 위험한 것 중 하나는 펄럭이는 것이었습니다. 이러한 불안정성으로 인해 당시 고속의 항공기는 몇 초 만에 파괴되었습니다. 1935년에 뛰어난 수학자이자 기계공인 M.V.가 이 문제를 연구하기 시작했습니다. 켈디쉬. 그가 구축한 수학적 모델을 통해 현상의 본질을 이해하고 국내 발전에 큰 역할을 한 구체적이고 실용적인 권장 사항을 제시할 수 있었습니다. 항공.
많은 과학자들이 국가를 위해 대규모의 중요한 프로젝트를 추진하고 실행할 수 있는 뛰어난 조직자임을 입증했습니다. 뛰어난 실험 물리학자이자 나중에 노벨상을 수상한 P.L. Kapitsa는 야금 및 강철의 품질 향상을 위해 산업 규모로 액체 산소를 생산하는 프로젝트를 제안했고, 이 프로젝트를 구현했으며, 이 문제를 해결하기 위해 창설된 부서를 직접 이끌었습니다. 이 프로젝트는 전쟁 중에는 방위산업, 이후에는 우주산업에서도 큰 역할을 했습니다.
전쟁 이전에 작곡된 노래 중 하나에는 "안녕하세요, 영웅의 나라, 몽상가의 나라, 과학자의 나라!"라는 단어가 포함되어 있습니다. 이는 여러 면에서 당시의 정신을 전달합니다. 국가는 극지 조종사의 착취를 따랐습니다. 1934~1936년에 9권으로 구성된 행성 간 비행 백과사전이 출판되었습니다. 수백만 명의 사람들이 과학에 관심을 가졌고, 대중 과학 문헌이 엄청난 양으로 출판되었습니다. 젊은이들의 과학에 대한 관심을 불러일으키고 재능 있는 인재를 발굴하고 지원하는 것을 목표로 학교, 지역, 도시 및 전체 연합 올림피아드가 큰 인기를 끌었습니다. 많은 사람들이 Ya.I의 책을 읽습니다. Perelman "재미있는 기하학", "재미있는 대수학", "재미있는 천문학" 등. 나라는 빠르게 미래를 향해 나아가고있었습니다.
1941년까지 아카데미에는 47개의 영구 기관과 식물원, 탐험, 기록 보관소 등 총 123개의 조직이 있었습니다. 과학 아카데미의 과학 직원 수는 약 5000 명이었습니다. 그해에 아주 작은 소련 과학자 공동체가 얼마나 많은 일을 해냈는지 보면 놀랄 수밖에 없습니다.
전쟁의 시련
당시 과학자들은 자국의 이익을 위해 살았으며 발생한 문제를 빠르고 효과적으로 해결하려고 노력했습니다. 전쟁이 시작된 다음 날, 과학 아카데미 부회장 오토 율리에비치 슈미트(Otto Yulievich Schmidt)가 아카데미의 임시 임시 회의를 주재했습니다. 모든 부서는 군사 테마로 전환하고 방어 팀에 필요한 모든 것을 제공하기로 결정되었습니다.
이미 1월 XNUMX일까지 과학 아카데미 상임위원회는 군사 상황에서 과학자들의 주요 작업 방향을 국가 계획 기관에 설명하고 동의했습니다.
국방의 중요성이 있는 문제를 해결하고, 방어 수단을 찾고 설계합니다.
산업에 대한 과학적 지원;
국가의 원자재 자원을 동원하고 부족한 재료를 지역 원자재로 대체합니다.
이미 52월에 나치군의 급속한 진격은 국가의 과학적 잠재력을 위태롭게 했습니다. 과학 기관의 대피에 대한 질문이 생겼습니다. 이 작업은 신속하고 체계적으로 해결되었습니다. 과학자들은 전국 33개 도시에 분산되어 있었습니다. XNUMX개의 과학 연구소가 카잔에 설립되었습니다. 대피는 O.Yu에게 맡겨졌습니다. 이 작업 동안 슈미트는 카잔에서 모스크바 및 기타 도시로 수백 번 비행했습니다.
그해 소련 과학자들이 성공적으로 해결한 몇 가지 어렵고 중요한 국방 문제에 주목할 가치가 있습니다. 이는 우리나라에서 심각한 기초 과학과 응용 과학의 필요성이 의문시되고 있는 지금 특히 적절합니다.
이미 전쟁 초기에 적군은 우리 해군 기지 출구와 주요 해로에 심각한 지뢰 위협을가했습니다. 24년 1941월 XNUMX일, 구축함 Gnevny와 순양함 Maxim Gorky가 핀란드 만 어귀의 자기 지뢰에 의해 폭파되었습니다. Leningrad Institute of Physics and Technology의 과학자들은 이러한 광산으로부터 선박을 보호하기 위한 효과적인 메커니즘을 만드는 임무를 받았습니다. 이 작품은 A.P. Alexandrov (나중에 과학 아카데미 회장) 및 I.V. Kurchatov (나중에 소련 핵 프로젝트의 책임자). 전함 Marat는 대형 선박의 자기소거 실험에 할당되었습니다. 이 가장 큰 배에서 함대 과학자들은 전자석 시스템을 사용하여 선박에서 가장 취약한 부분인 용골 바로 근처에서 자기장을 수십 배 감소시키는 데 성공했습니다. 이러한 연구를 바탕으로 사령부는 함대의 모든 선박에 소자 장치를 설치하기 위해 팀을 구성하라는 명령을 내렸습니다. 이미 1941년 XNUMX월에 소련 함대의 전함 대부분이 자기 지뢰로부터 보호되었습니다. 이로 인해 수백 척의 선박과 수천 명의 생명이 구해졌습니다. 소련 해군을 항구에 가두려는 나치의 계획은 좌절되었습니다.
소련 과학자와 엔지니어들의 큰 성공은 전설적인 카츄샤(Katyusha)라는 다연장 로켓 시스템의 탄생이었습니다. 이 강력한 무기는 기동성과 화력을 결합했습니다. 그러나 이러한 시스템의 첫 번째 샘플에서 가장 큰 문제는 헥타르당 3-4개의 발사체로 적중 정확도가 낮다는 것입니다. 1942년에 뛰어난 기계공인 S.A. Khristianovich가 이 문제를 해결했습니다. 그가 제안한 엔지니어링 솔루션은 발사 메커니즘의 변경과 관련되어 발사체가 회전하기 시작했습니다. 이 경우 헥타르당 35-40개의 포탄이 맞았습니다. 과학자는 레닌 훈장을 받았으며 1943년에 학자로 선출되었습니다. 이때 그의 나이 34세였다. 방위산업의 뛰어난 조직자 D.F. Ustinov는 34세에 목사가 되었습니다. 이것은 매우 중요합니다. 전쟁은 주로 젊은이들이 전장, 공장 현장, 과학 실험실에서 승리했습니다.
이는 강력한 인사 정책을 보여주며, 그 결과 많은 경우 재능 있고 탁월하며 상당히 젊은 사람들을 찾아 책임 있는 업무를 맡긴 다음 얻은 결과를 신속하고 적절하게 평가할 수 있었습니다.
그 전쟁의 많은 전투 과정은 탱크에 의해 결정되었으며 그 중 많은 것이 있었어야 했습니다. 전기 용접은 이러한 무기의 생산량을 늘리는 데 근본적인 역할을 했습니다. V.P.의 작품 덕분입니다. 볼로그디나, E.O. Paton과 V.P. Nikitin은 진공 후드 아래에서 수중 아크 용접을 수행했습니다. 이로 인해 탱크 생산이 XNUMX배 가속화되었습니다. 또 다른 뛰어난 야금학자인 A.A.의 직원들에게 감사드립니다. Bochvara - 아연 실루민이 발명되었습니다 - 모터가 만들어지기 시작한 가볍고 내구성이 뛰어난 합금입니다.
1942-1943년 I.I. 매우 복잡한 과학 및 기술 문제인 Kitaygorodsky가 해결되었습니다. 즉, 강도가 일반 유리보다 25배 더 큰 장갑 유리가 개발되었습니다. 이러한 개발로 인해 전투 항공기 조종석을 위한 투명한 방탄 장갑을 만드는 것이 가능해졌습니다.
적은 광대 한 영토를 점령했습니다. 새로운 광물 매장지를 찾는 것이 시급했습니다. 소련 지질학자들은 이 작업에 훌륭하게 대처했습니다. 특히 A.A. Trofimuk은 당시 널리 퍼져 있던 지질학적 이론과 달리 부서진 암석과 다공성 암석에서 석유를 찾는 개념을 제시했습니다. 1943년에 이 개념을 기반으로 한 유정은 하루 40톤(이전 최대 생산량 6000톤)의 생산성을 갖춘 500m 높이의 석유 분출 장치를 생산했습니다. 연료와 윤활유는 Bashkiria에서 중단없이 전면에 공급되었습니다. 1943년 A.A. 최초의 지질학자인 트로피무크는 사회주의 노동 영웅이라는 칭호를 받았습니다. 그는 34세였습니다.
전쟁 기간 동안 소련 과학자들의 뛰어난 업적 목록은 계속해서 이어지고 있습니다.
산업계에 소개된 소련 과학자들의 발전은 큰 영향을 미쳤습니다. 1942년 1945월부터 43년 121월까지 노동 생산성은 소련 전체 산업에서 1941% 증가했고, 방위 산업에서는 1945% 증가했습니다. 소련 국가계획위원회에 따르면 XNUMX년부터 XNUMX년까지 우리나라 군수산업은 같은 기간 나치 독일보다 두 배나 많은 항공기, 탱크, 자주포 부대를 생산했습니다.
그리고 여기서 전쟁 중 소련의 과학 기술 전략의 원칙에 주목할 가치가 있습니다.
핵심 원칙 중 하나는 서로 다른 팀과 디자인 부서 간에 동일한 문제를 해결하기 위한 경쟁이었습니다. 국방 문제에 대한 최선의 과학적, 기술적 해결책을 찾고 찾는 것을 가능하게 한 것은 바로 이 원칙이었습니다. 전쟁 전에는 이 나라에 XNUMX개의 항공기 설계국이 있었다는 것을 기억하십시오. 그들의 상호 작용, 아이디어 교환 및 여러 항공기 라인의 병행 개발은 소련 항공의 급속한 발전을 보장했으며, 위대한 애국 전쟁에서 그 역할은 과대평가될 수 없습니다.
군인들은 가끔 군인이 전투에서 이기고 장군이 진다는 말을 합니다. 이는 과학 및 기술 분야에 완전히 적용됩니다. 과학자와 엔지니어가 방어에 가장 중요하고 관련성이 높으며 필요한 동시에 현실적인 작업을 설정하는 것은 매우 중요합니다. 그리고 국가의 방어 능력을 크게 결정하는 이 부분은 소련에서 매우 높은 수준에서 해결되었습니다.
이것은 매우 어려운 문제입니다. 결국 정부와 군 지도자는 이러한 문제를 해결할 때 다양한 옵션을 제공하는 과학자의 의견에 의존해야 합니다. 따라서 신뢰, 빠르고 효과적인 피드백, 할당된 작업에 대한 높은 책임감, 전쟁 기간 동안 과학 및 기술 문제 해결을 주도하는 인력의 올바른 배치가 필요합니다. 여기서 실수로 인한 대가는 매우 높습니다. 제어 시스템의 상단에서 내린 잘못된 결정은 일반적으로 하단에서 수정될 수 없습니다.
이 진술을 설명하기 위해 두 가지 예를들 수 있습니다. 뛰어난 독일 디자이너 Ferdinand Porsche(전설적인 폭스바겐 비틀을 디자인한 사람 중 하나)는 초강력 무적 전차를 개발하고 제작하는 임무를 맡았습니다. 그리고 그러한 기계가 만들어졌지만이 탱크 인 Maus ( "마우스")의 무게는 180 톤이었고 이로 인해 전투 조건에서는 사용할 수 없었습니다. 작업이 잘못 설정되었으며 결과는 "XNUMX"이었습니다.
제국 지도부는 또한 전함(전함)이 해상 전쟁에서 중요한 역할을 할 것이라고 예측했습니다. 실제로 독일은 막대한 자원을 투자한 후(전문가에 따르면 탱크 2000대를 생산하기에 충분함) Bismarck와 Tirpitz라는 두 척의 군함을 건조했습니다. 그러나 그들은 실제로 바다에 가지 않았습니다. "이전과 동일하지만 더 큰 규모로"라는 지도부의 "명백한" 결정이 군사 기술 분야에서 좋은 결과로 이어지는 경우는 거의 없습니다. 우수성은 일반적으로 이미 알려진 것과 근본적으로 다른 것을 제공합니다.
동시에, 제1차 세계대전에서 소련의 과학자와 엔지니어들은 매우 강력한 과학기술적 적과 맞닥뜨렸다는 점에 유의해야 합니다. 영국을 폭격하는 데 사용된 Wernher von Braun의 지도력 아래 제작된 V-2 및 V-XNUMX 미사일을 회상하는 것으로 충분합니다. 이 기간 동안 독일 엔지니어들이 만든 엄청난 기반은 수십 년 동안 미국 우주 프로그램의 기초가 되었습니다.
전쟁이 끝날 무렵 독일군은 제트기를 보유하게 되었는데, 이는 시간이 지남에 따라 공중의 힘의 균형을 바꿀 수 있었습니다. 다행히 나치 독일에는 이럴 시간이 없었다. 전쟁 중에 독일의 매우 성공적인 조직 계획과 군인, 엔지니어 및 기업가의 활발한 공동 작업 덕분에 짧은 시간에 일류 잠수함 함대가 만들어졌습니다.
그러므로 과학기술분야에서의 투쟁은 쉽지 않았습니다. 암호학자가 훈련된 교수진인 연방 보안국 아카데미에서 저는 이 활동의 쓸모가 없기 때문에 적군의 특별히 보호되는 코드를 해독하는 작업을 중단하라는 히틀러의 1942년 명령에 대해 자랑스럽게 들었습니다.
많은 지질학자들은 나치 독일의 원자 프로젝트가 지연된 것은 주로 아프리카에서 우라늄 광석을 가져왔다는 사실 때문이라고 주장합니다. 동시에 그녀는 체코 국경 근처에있었습니다. 이 퇴적물은 전쟁 이전에 소련 지질학자들에 의해 예측되었으며, 1945년에 발견되었습니다. 그리고 이 목록은 계속해서 이어질 수 있습니다.
이미 말했듯이 전쟁 전과 전쟁 기간의 "과학적, 기술적 시간"은 급격히 줄어들고 "빠르게"됩니다. 일반적으로 수십 년이 걸릴 일이 몇 년 안에 실현될 기회가 있습니다. 이를 보여주는 놀라운 예는 제XNUMX차 세계대전 중에 시작된 미국, 독일, 소련에서 원자폭탄을 만드는 작업이었습니다. 당시 또는 그 이후에 물리학 분야에서 노벨상을 수상한 뛰어난 과학자들이 미국 A. Einstein, E. Fermi, R. Feynman에서 이러한 연구에 참여했습니다. 독일 - W. Heisenberg, 소련 - P.L. 카피차, I.E. 탐, L.D. 랜도, V.L. 긴즈버그. 기초과학의 결과는 놀라울 정도로 빠르게 지정학적 중요성을 지닌 무기로 전환되었습니다.
이미 전쟁이 시작될 때 과학자들은 곧 핵무기가 현실이 될 수 있다고 예견했습니다. 그리고. Vernadsky는 1941년 아카데미 회의에서 이렇게 말했습니다. "이제 원자 방향에 참여할 시간입니다." 1941년 XNUMX월, 중위(훗날 학자) G.N. Flerov는 국가 국방위원회 (GKO)에 항소합니다. 그는 연설 말미에 “역사는 지금 전장에서 만들어지고 있지만, 기술을 밀어붙이는 과학은 연구소에서 무장하고 있다는 사실을 잊어서는 안 된다. 핵폭탄을 수행하면 전 세계에 당신의 조건을 지시할 수 있을 것입니다. 그리고 이제 우리가 저지른 실수(XNUMX개월의 무위)를 속죄할 수 있는 유일한 방법은 작업을 재개하고 전쟁 전보다 더 큰 규모로 수행하는 것뿐입니다.”
국방위원회에서 이 편지가 S.V.에게 전달되었습니다. Kaftanov - 새로운 유형의 무기에 대한 과학자들의 제안을 조정하는 임무를 맡은 인민위원회 산하 고등교육위원회 위원장. 이 직원과 전체 장치는 완벽하게 작동합니다 - S.A. Kaftanov는 소련 물리학 A.F.의 총대주교와 상담합니다. Ioffe(그의 과학 학교 대표는 I.V. Kurchatov, Zh.I. Alferov 및 기타 많은 뛰어난 과학자입니다)는 정보 데이터를 받고 이 분야의 상황에 대해 국가 최고 지도부에 알립니다. A.F. Ioffe는 국방위원회의 의견과는 달리 I.V.를 원자 프로젝트의 과학 책임자로 임명해야 한다고 주장했습니다. Kurchatov. 핵무기 생성의 역사는 I.V.의 탁월한 역할을 보여줍니다. Kurchatov와 뛰어난 조직자 L.P. 베리아. 원자력 프로젝트에 참여한 대다수의 사람들에 따르면, 이들 사람들이 없었다면 이 프로젝트는 그렇게 높은 과학기술적 수준에서 그렇게 짧은 시간에 수행될 수 없었을 것입니다. I.V. Kurchatov는 원자 프로젝트뿐만 아니라 소련 국방 과학 전체의 상징이되었습니다. '따라잡지 않고 추월한다'는 캐치프레이즈, '신뢰는 신뢰, 검증은 검증', '이런 일에 미안해하려고 채용한 게 아니다' 등 많은 것들이 한 세대를 거쳐 계승됐다. 국방 과학자를 다른 사람에게.
전쟁 기간 동안 소비에트 의학의 뛰어난 성공에 대해 말해야합니다. 부상자의 72%(독일의 경우 55%)와 병자의 92%가 복무했습니다.
인문학 학자들이 기여했습니다. 예를 들어, 뛰어난 역사가 E.V. 거의 매일 읽는 러시아 무기의 승리와 역사가들의 발견에 전념하는 Tarles는 매우 인기가 있었습니다.
대부분의 소련 과학자들은 승리에 대한 자신감이 특징이었습니다. 1941년 A.F. Ioffe는 "해외에서 일어나고 있는 일과 비교할 때 소련의 과학 조직은 가장 선진국이 아직도 꿈꿔야 할 모델이다"라고 썼습니다. 독일군이 모스크바에서 쫓겨난 직후인 10년 1941월 1943일, 파괴된 경제를 회복하기 위한 위원회가 과학 아카데미에서 창설되었습니다. XNUMX년(쿠르스크 전투 전)에 대피된 연구소를 모스크바, 레닌그라드 및 기타 도시로 반환하기로 결정이 내려졌습니다.
1944년 I.P. 아카데미의 Bardin은 총회에서 다음과 같이 말했습니다. “1944년의 주요 임무는 일반적인 이론적 중요성을 갖는 기초 연구의 급격한 가속화입니다. 우리는 다시 응용연구에서 기초연구로 나아가고 있습니다.”
결과는 S.I의 기사에 요약되어 있습니다. 1945년 과학 아카데미 회장으로 선출된 바빌로프는 이렇게 말했습니다. “소련에 대항한 파시스트 캠페인은 많은 착오를 바탕으로 진행되었습니다. 그 중 하나는 소련 과학에 대한 과소평가였습니다. 전쟁은 과학 팀이 애국적인 충동으로 어떻게 크고 어려운 문제를 빠르고 자신있게 해결할 수 있는지 보여주었습니다. 소련군의 승리는 부분적으로 소련 과학의 승리이기도 했습니다.”
교훈을 얻었습니까?
제XNUMX차 세계대전 이후 세상은 달라졌다. 더욱 복잡해지고 다양해졌습니다. 객관적으로 보면 과학과 과학자의 역할이 커지고 교육과 과학이 초강대국 간의 중요한 경쟁 영역이 되었습니다. 존 케네디 미국 대통령은 학교 책상에서 소련이 우주에서 미국을 추월했다고 말했다.
소련 과학자들은 공공 행정 분야에서 과학적 구성 요소의 성장을 위해 이 새로운 현실에 준비가 되어 있었습니다. 좋은 예는 뛰어난 물리학자 S.P.가 보낸 수백 통의 편지입니다. Kapitsa I.V. 스탈린과 기타 국가 지도자들은 국가에 근본적으로 중요한 문제에 대한 자신의 의견을 표현합니다. 이 편지 중 상당수는 정부 결정의 기초가 되었습니다.
XNUMX세기 후반에는 인문학, 생물학, 의학, 학제간 연구가 점점 더 중요한 역할을 하기 시작했습니다. 이전에는 상식이나 축적된 경험을 바탕으로 판단했던 것들이 시스템 분석과 수학적 모델링의 대상이 되었습니다. 과학자들은 전략적 국가 프로젝트를 제안했습니다. 노벨상 수상자 N.N. Semyonov는 소련 국가 경제의 화학화를 위한 대규모 프로그램을 제안했으며 이는 수용되어 큰 경제적 효과를 가져왔습니다.
정부는 이러한 새로운 수준의 상호작용에 준비가 되어 있었나요? 전쟁 중과 같은 방식으로 과학에 의존할 수 있었나요?
그 당시 신문은 과학이 직접적인 생산력이 되고 있다는 기사와 교과서를 쓰는 것 같았습니다. 1960년대에는 뛰어난 과학자이자 조직자인 "우주 비행의 수석 이론가" M.V.가 과학 아카데미의 회장이 되었습니다. 켈디쉬. NS 흐루시초프는 정기적으로 M.V. 그 당시 응용 수학 연구소(IPM)의 소장이기도 한 Keldysh는 많은 문제에 대한 아카데미의 의견을 물었습니다. M.V. Keldysh는 일반적으로 며칠 동안 요청하고 제기된 문제를 다루는 아카데미의 주요 과학자들과 접촉했으며 때로는 정량적 추정을 제공하고 핵 및 우주 프로젝트에 대한 광범위한 경험을 가진 IAM 직원과 상담한 다음 경영진에 보고했습니다. 그는 가장 중요한 우주선 발사 행사에 개인적으로 참석했습니다.
그러나 돌이켜보면 그 시절 모든 것이 순탄했던 것은 아니었다고 말할 수 있습니다. IPM에서는 인구 규모, 고정 자산 규모, 오염 수준 및 세계 전체의 기타 여러 주요 매개변수를 예측할 수 있는 글로벌 역학 방향으로 선구적인 작업이 수행되었습니다. M.V. Keldysh는 이러한 작업에 대해 비판적이며 국방과 관련된 중요한 응용 문제에 초점을 맞춘 IPM에서는 이러한 작업이 수행되어서는 안된다는 의견을 표명했습니다. 첫째, 모델링에 필요한 사회경제적 영역에 대한 실제 데이터를 얻는 것이 매우 어렵기 때문입니다. 둘째, 이 분야의 분석 결론은 받아들여지거나 사용되지 않을 것이기 때문입니다.
그리고 실제로 1964년 CPSU 중앙위원회 XNUMX월 총회에서 N.S. 흐루시초프는 연단에서 이렇게 말했다: "동지들, 정치적 리더십을 위해서는 우리 당과 중앙위원회가 충분하다고 생각합니다. 만약 과학원이 간섭한다면 우리는 과학원을 지옥으로 흩어버릴 것입니다."
아마도 과학, 지식, 예측에 대한 태도 자체가 정부 리더십 수준을 반영하는 것 같습니다.
동시에 소련의 과학은 활발히 발전하고 있었고 모든 전선에서 연구가 수행되었으며 우리나라는 미국과 함께 두 과학 초강대국 중 하나로 간주되었습니다. 연구 개발 부문은 세계 제XNUMX의 경제와 세계 군사 전략 공간에서 최고의 군대를 성공적으로 지원했습니다. 물론 여느 개발 시스템과 마찬가지로 문제와 어려움, 모순과 실패도 있었습니다. 그리고 과학 기술 분야의 과학자와 정부 지도자 모두를 위한 지침은 우주 및 핵 프로젝트와 위대한 애국 전쟁의 교훈이었습니다.
그러나 지난 25년 동안 승리의 교훈은 완전히 잊혀졌습니다.
가장 중요한 전시 원칙 중 하나는 리더십 인력을 적절하게 선택하고, 필요한 경우 더 유능하고 정력적인 인력으로 교체하는 것이었습니다. 불행히도 이것은 과거의 일입니다.
2001년부터 러시아 연방 대통령은 지식을 기반으로 한 경제를 건설하고 국가 경제를 자원 기반 지향에서 "파이프 경제"에서 혁신적인 발전 경로로 전환하는 것에 대해 이야기해 왔습니다. 하지만 상황은 여전히 남아 있습니다. 편견에 대한 비난을 피하려면 현재 상황의 특성을 개혁가들에게 맡기는 것이 좋습니다. 과학 개혁 분야의 핵심 인물은 A.A. Fursenko는 거의 10년 동안 교육 과학부를 이끌었으며 현재 이러한 문제에 대해 러시아 연방 대통령의 고문으로 활동하고 있습니다. 그는 현재 약 15년 동안 끊임없이 구축해 온 국가 혁신 시스템(NIS)을 다음과 같이 설명합니다. “시스템은 작동하고 있으며 주요 요소는 XNUMX년 전에 정기적으로 기능하기 시작했습니다. 그러나 예상한 결과를 제공하지 않습니다. 이는 부분적으로는 개별 요소 생성의 계산 착오로 인한 것이며, 부분적으로는 많은 도구가 오래된 패턴에 따라 설계되었기 때문입니다... 그러나 오늘날 NIS의 밝은 효과가 부족하다고 해서 전혀 쓸모없는 작업을 의미하지는 않습니다. 수행되었고 돈이 무의미하게 소비되었습니다. 단지 이제 시스템을 조정해야 할 뿐입니다... 변화의 속도가 너무 빨라서 혁신을 도입하고 사용할 시간이 없을 뿐만 아니라 이를 실현할 시간도 없습니다.” 그리고 이 간부들은 계속해서 우리의 과학과 교육을 개혁하고 지도하고 있습니다.
프로그램 중 하나에서 V.R. 우크라이나에 대한 Solovyov는 "prozurabit"과 "prochernomyrdit"라는 멋진 동사를 만들어 냈는데 그 의미는 분명합니다. 개혁 기간 동안 러시아 과학 기술 단지에서도 비슷한 일이 일어났습니다.
전쟁의 또 다른 교훈은 다른 나라에서 할 수 있는 모든 일, 때로는 필요하다면 훨씬 더 많은 일을 우리 조국에서 러시아 과학자들이 할 수 있다는 것입니다.
소련의 원자력 프로젝트에 대한 위장 작전은 차세대 항공기 엔진인 스탈린 제트 엔진(SRE)에 대한 작업이 진행 중이라는 전설이었습니다. 최초의 소련 핵 장치는 RDS-1이라고 불렸습니다. 폭탄 제작자는 이 약어를 "러시아가 스스로 해냅니다!"라고 해독했습니다.
이 합리적이고 분명한 견해는 과학계에서 반세기 동안 지속되어 왔습니다. 예를 들어, 1980년대에는 민속 프로그래밍에 다음과 같은 계명이 있었습니다. "하나님께서는 모든 것을 스스로 할 수 있지만 모든 것을 할 수는 없습니다."
그러나 1990년대 들어 모든 것이 뒤집어졌다. Yeltsin 정부 총리 Yegor Gaidar는 우리 과학이 회색이며 필요한 모든 것을 구입할 것이라고 설명했습니다. 이러한 훈계에 따라 1990년대에 러시아의 과학 부문은 절반으로 줄어들었고 응용 과학의 주요 부분은 완전히 제거되었습니다. 그리고 러시아의 군사 장비는 모든 "북마크", 높은 초과 지불, 위험 및 기술 주권 상실과 함께 수입되었습니다.
그리고 Gaidar의 작업은 계속되고 있습니다. 교육부가 가장 좋아하는 아이디어 인 "메가 프로젝트"의 주요 아이디어는 유서 깊은 외국 과학자들을 경계선 뒤에서 불러서 러시아 무지한 사람들을 안내하고 방법을 가르 칠 수 있도록하는 것입니다. 올바르게 작동. 바로 이 아이디어는 국가적, 직업적 열등감의 복합성과 공무원에게 할당된 업무와 업무 결과 사이의 피드백 부족으로만 설명될 수 있습니다.
그러나 이미 우리나라를 상대로 경제적, 정보적, 이념적 전쟁이 벌어지고 있습니다. 이미 우리 국경에서는 뜨거운 전쟁이 벌어지고 있습니다. 따라서 러시아는 스스로 많은 일을 하는 법을 다시 배워야 할 것입니다.
이전에는 분명해 보였던 많은 것들이 이제 승리의 교훈으로 간주될 수도 있습니다. 무엇을 넣어야 합니까? 말 앞에 카트를 놓을까요, 아니면 카트 앞에 말을 놓아야 합니까? 전쟁 기간 동안 국가는 국방 문제 해결에 탁월한 성공을 거둔 과학자를 높이 평가하고 보상했습니다. 먼저 작업을 완료한 다음 보상을 받으세요.
반세기가 넘도록 우리는 컴퓨터 기술 분야에서 우리나라의 위험한 지연에 대해 이야기해 왔습니다. 이는 러시아의 국방 능력에 매우 중요하고 부정적인 영향을 미칩니다. 유명한 러시아 과학자이자 공인 학자 E.P. Velikhov는 이 문제를 해결하기 위한 독창적인 방법을 제안했습니다. 즉, 아카데미에 정보학과 컴퓨터 기술 부서를 만들고 그곳에서 해당 회원과 학자를 선출하고 자금을 할당하는 것입니다. 그러면 이미 높은 직위를 받은 이 사람들이 일을 시작하여 가정용 슈퍼컴퓨터와 개인용 컴퓨터를 만들게 될 것입니다. 이 계획을 정확하게 수행하기 위해 생성된 부서는 E.P.가 이끌었습니다. 벨리호프. 계획의 첫 번째 부분은 훌륭하게 진행되었습니다. 모든 사람이 선택되었지만 어떤 이유로 든 예상대로 진행되지 않았습니다. 수십 년이 흘렀음에도 불구하고 수십억 달러를 지출하고 부서, 슈퍼컴퓨터, 개인용 컴퓨터가 우리나라에 등장하지 않았습니다. Velikhov의 알고리즘이 작동하지 않았습니다. 분명히 처음에는 아무것도 나올 수 없으며 수레를 말 뒤에 놓아야한다고 믿었던 보수주의자들이 옳았습니다. 그러나 이제 또 다른 시도가 이루어졌습니다. 이제 같은 부서가 나노기술을 다루어야 합니다. 그리고 다시 해당 회원과 학자 선출로 시작했는데... 아무래도 수업이 잘 진행되지 않았던 것 같습니다. 그러나 말은 곧 다시 수레 앞에 놓여져야 할 것입니다.
Victory의 또 다른 교훈은 할당된 문제(발견, 발명, 설계)를 해결한 사람이 과학자와 엔지니어였다는 것입니다. 이 작업은 행정 기관에서 제공했습니다. 모든 단계에서 무엇을 하고 있는지, 왜, 누가 책임을 지고 있는지 명확했습니다. 회계사, 출납원 또는 "유능한 관리자"가 연구소 또는 디자인 국의 이사로 임명될 수 있다는 사실은 누구에게도 발생하지 않았습니다. 그러나 이것이 바로 최근 몇 년 동안 일어난 일입니다! 때로는 국내 관료들과 과학자들이 서로 다른 언어를 사용하고 서로 이해하지 못하는 것 같습니다. 2013년에는 이전에 러시아 과학 아카데미(RAS), 러시아 의학 아카데미(RAMS) 및 러시아 농업 과학 아카데미(RASKhN)에 속해 있던 1007개 연구소가 이들 아카데미에서 분리되어 연방청으로 이관되었습니다. 이러한 조직의 재산 관리 업무를 맡은 과학 조직(FANO). 이러한 기관의 주요 자산은 국가가 관리를 위해 제공한 테이블과 의자, 건물 및 토지가 아니라 이러한 행정적 기계의 의미를 알아내기 위한 사람, 그들의 아이디어 및 자격이라고 설명하려는 과학자들의 모든 시도는 아무 소용이 없습니다. 관리들은 묵묵부답이거나 단순히 내린 결정을 이행하고 있을 뿐이라고 대답했습니다...그러나 그런 경우에 일어나듯이 A.A.가 선언한 계획의 첫 번째 부분은 성공했습니다. Fursenko 및 교육부 장관 D.V. Livanov의 목표는 아카데미를 과학자 클럽으로 바꾸는 것입니다. 그리고 계획의 다른 부분에 대해서는 한마디도하지 않습니다. 그들은 여전히 과학자들에게 비밀로 유지됩니다. 그들은 왜 러시아 과학 아카데미, 러시아 의학 아카데미 및 러시아 농업 과학 아카데미의 박탈된 연구소를 합병했는지 이해하지 못합니다. 분명히 누군가가 이것을 필요로 합니다.
어려운 전쟁 기간에는 그 반대가 이루어졌다는 점에 유의하십시오. 1944년 인민위원회는 의학 아카데미 설립에 관한 결의안을 채택했습니다. 첫 번째 회장은 뛰어난 외과 의사이자 학자 N.N.이었습니다. 부르덴코. 1943년에 RSFSR의 교육학 아카데미가 조직되었습니다. 그리고 이들 조직은 전쟁 중과 전후 첫해에 할당된 임무를 훌륭하게 수행했습니다. 가정의학과 소련교육 모두 세계적 수준에 이르렀고, 다른 나라의 표준이 됐다…
그러나 우리나라가 직면한 모든 어려움에도 불구하고 "Fursenko 알고리즘"은 계속해서 사용되고 있습니다. 이제 FANO 연구소는 연방 연구 센터(FRC)로의 합병이 바람직하다는 "의견이 있다"는 통보를 받았습니다. 예를 들어 시스템 분석 연구소, 컴퓨팅 센터의 이름을 따서 명명되었습니다. A.A. Dorodnitsyn, 경영 문제 연구소의 이름을 딴 것입니다. V.A. 세계적으로 인정받고 진지한 국방 연구를 수행하고 있는 Trapeznikov는 정보학 문제 연구소에 소속하라는 명령을 받았습니다. 집단은 분개하고 과학 협의회가 회의 중이지만 "가입"은 아직 진행 중입니다. 무엇을 위해? 이것의 의미는 무엇입니까? 대답이 없습니다... 그러나 Old Square의 지인 중 한 명이 다음과 같이 속삭였습니다. "Fursenko의 계획에 따르면 예산 수령자는 200 명이어야합니다."... "The Castle"의 Kafka처럼 비밀을 은폐하는 회계사, 상인. ”
분명히 러시아의 과학은 계속해서 축소되고 있습니다. 우리 지도자들은 그것을 손잡이가 없는 여행가방처럼 장식적인 것으로 취급합니다. 운반하기 어렵고 버리는 것은 부끄러운 일입니다. 국내에서도 과학이 있어야 할 것 같은데 왜 그런지는 명확하지 않습니다.
2013년 동안 TVC 채널에서는 매주 자정 이후 Anna Urmantseva가 진행하는 매우 흥미로운 인기 과학 프로그램인 "Brainstorm"이 진행되었습니다. 촬영된 XNUMX개 이상의 프로그램 중 특히 노벨상 수상자 Zh.I가 출연한 아카데미의 운명에 대해 XNUMX년 XNUMX월에 촬영된 프로그램 중 하나만 방송 금지 명령을 받았습니다. Alferov, Public Chamber E.P. 회장 Velikhov 및 러시아 과학 아카데미 V.V. Ivanov. 나는 Zh.가 어떤 괴로움을 가지고 말했는지 기억합니다. Alferov는 우리나라에서 과학이 수요가 없으며 당국이 과학에 의존하지 않으며 우리 과학자를 믿지 않는다는 것입니다.
다음 해인 2014년은 러시아, 세계에서의 위치, 자아의식, 기회의 통로를 변화시켰습니다. 그리고 서구는 우리에게 냉전의 두 번째 판을 제시했습니다. 그리고 내일은 우리에게 쉽지 않을 것입니다. 국내 과학을 위해 더 나은 방향으로 변한 것이 없다는 것은 유감입니다. 그녀를 아는 사람들은 어제 인위적으로 그녀를 가두었습니다. 그리고 이것은 큰 실수입니다. 국내 과학자들이 내일의 과제를 설정해야 할 때다.
그리고 아마도 승리의 주요 교훈 중 하나와 실제로 러시아 전체의 군사 역사를 기억할 가치가 있습니다. 그 본질은 다음 역사적 일화로 매우 정확하게 표현됩니다. 알렉산더 1812세는 XNUMX년 애국 전쟁의 영웅들에게 보상하기로 결정하고 A.P. 에르몰로프
- 장군님, 원하는 것은 무엇이든 물어보십시오.
- 다 해주시겠어요?
- 모두!
- 나를 독일인으로 만들어주세요!
"네덜란드어", "프랑스어", "독일어", "미국인"과 같이 다르게 시도하면 원하는 결과를 얻을 수 없습니다. 체계적인 관점에서 보면 이는 이해할 수 있습니다. 지리적, 사회적, 경제적, 기술적 환경이 다르고 역사적 경로가 다르기 때문에 서구에서 효과가 있었던 대부분의 프로그램, 개혁, 프로젝트가 효과가 없습니다.
고등 경제 학교 (HSE) (Y.I. Kuzminov 총장, E.G. Yasin 과학 이사)의 지도자와 이데올로기의 활동은 국내 과학 및 교육의 붕괴에 큰 역할을했습니다. "문명의 높은 길에 진입"하고 "서구에서와 같이"모든 일을하겠다는 열망을 선언하고 개혁을 제안하고 실행 된 문서를 준비한 것은 바로 그들이었습니다. 이는 수만 개의 고등학교를 폐쇄하게 된 '돈은 학생을 따른다' 원칙을 실행한 것입니다. 이것은 중등학교에 전례 없는 수준의 부패를 가져오고 러시아 대학의 교육 수준을 "낮춘" 통합 국가 시험입니다. 이것은 과학을 연구소에서 대학으로 "이전"하려는 아이디어이며, 이는 과학 아카데미의 패배로 이어졌습니다. 고등 경제 학교의 개념에 따라 Rusnano와 Skolkovo가 출범하여 마을의 화제가 되었습니다...
우리는 “우크라이나는 유럽이다”라는 단순한 진리를 이해하는 길은 길고 어려울 것이라고 생각하면서 “우크라이나는 유럽이다”를 외치는 마이단 참가자들을 씁쓸하게 바라봤습니다. 하지만 끝까지 완성되기까지는 더 나은 변화를 기대하기 어렵다. 하지만 마찬가지로, 이제 우리도 서구적이 되려는 노력을 멈춰야 할 때입니다. 러시아는 러시아입니다.
아마도 현재의 러시아 과학은 아프고 편안하며 직장을 잃고 수년 동안 난로 위에 누워 있던 서사시 영웅 Ilya Muromets와 비교할 수 있습니다. 분명히 그는 괴로움을 느꼈습니다. 그리고 아마도 다시는 아무것도 할 수 없을 것이라고 생각했을 것입니다. 그러나 일부 방랑자들이 나타나 그에게 생수를 마시게 했고 일리아는 조국을 섬길 수 있었습니다.
우리 모두와 러시아 과학도 위대한 승리의 교훈을 기억해야 합니다. 우리는 우리 자신이 되어야 합니다. 그러면 모든 것이 잘 될 것입니다.
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