어린이는 국가 안보의 기본입니다. 오늘날 국가가 교육과 질서를 확립 할 때입니다. 오늘은 프로그램의 혼란과 가르침의 방식이며, 동시에 미래 세대의 마음에 영향을 미칩니다. 러시아의 두마 (Duma) 국장은 모든 일반 교육 학교에서 공부해야한다는 러시아의 단일 교육 프로그램 도입에 관한 법률 초안을 준비하고있는 것으로 알려졌다.
우리는 아이들을 구해야합니다. 러시아의 미래 세대는 위험합니다! 그것이 내가 생각하는 방법입니다. 이전에는 일등석을 다녔고 새로운 것을 알지 못하는 기쁨을 느꼈습니다. 특별한 글꼴로 인쇄 된 글자 "a"에서 볼 때 유쾌합니다. 이제 아이들은 학교에 다닐 때 이미 유창하게 읽고 잘 읽어야합니다. 그렇다면 학교는 무엇입니까? 러시아에서 어떻게 시작된 것일까? 어떻게 시작 되었습니까?
첫 학교
전통적인 Historiography는 첫 번째 학교가 10 세기에 등장했다고 믿습니다. 블라디미르 왕자는 300 학생들을위한 공립학교를 열었습니다. 아버지의 통치자의 전통은 그의 아들 야고 슬라브의 현자에 의해 계속 이어졌다. 그는 키예프뿐만 아니라 다른 도시들에서도 아이들을 가르치라고 명령했다. 수 즈달, 페레 야슬라블, 노브 고로드, 체 르니 히브.
명백하게, 엘리트 원형에서 아이들은 그런 학교에서 공부했다.
초등 학교 어린이의 중앙 교육은 피터 1 세에 의해 시작되었으며, "영적 규정"을 발표했다. 피터 1 세는 정교회의 수도원과 주교들에게 소위 모든 학교를 만드는 것이 필수적이라고 지적했다. 이것은 1721 년에 일어 났고 교회 교구의 시골에서 1864 년에만 3 ~ 5 년 동안 학교가 문을 열었습니다.
첫 주일 학교가 1858에 나타났습니다. 그들의 발견에 대한 아이디어는 Petersburg School of Law P.V. 파블로프.
혁명 이전 교사의 봉급은 52 천 루블이었고 교육 예산은 71 억 루블 이상이었다.
혁명 이전 러시아의 인구 교육 수준에 대해서는 아직 합의가 이루어지지 않았다. 이 중요한 사실을 증명하는 많은 문서들이 혁명과 전쟁의 해에 파괴되었습니다. 사회 - 정치 체제에 따라 정치적 결속에 찬성하여 전임자들의 공로를 과소 평가하는 것이 일반적이다. 따라서 정확한 평가에 대한 질문은 여전히 열려 있습니다.
소련의 역사 학자들은 혁명 이전 러시아의 교육이 엘리트 주의적이라는 견해를 갖고 있었다. 모든 사람이 체육관에 자녀를 보낼 여유가있는 것은 아닙니다. 일반적으로 중산층 대표 - 관리, 상인, 귀족 등 -의 아이들이 거기에갔습니다. 일반적으로 1 인당 교육 수준은 낮았습니다. 대다수의 사람들이 빈곤 수준 이하로 유지되었고 교육을받지 못했습니다. 과학자들은 1897을 교육 분야의 주 모니터링 결과에 대한 통계가 발표 된 올해의 기준점으로 삼았습니다. 러시아에서는 21 %의 사람들 만이 지식을 가진 것으로 간주 될 수 있다고 밝혀졌습니다. 더욱이 교양있는 남성은 여성 (29,3 %)보다 거의 두 배 더 컸다 (13,1 %).
두 번째 버전에 따르면 교육 수준은 인구의 엘리트 계층과 일반 인구 사이에서 훨씬 높았으며 게시 된 통계는 실제 그림을 제대로 반영하지 못했습니다.
그러나 모든 러시아 인구 조사가 끝난 후 정부 공무원들은 걱정스러워했고 zemstvos에서 학교를 여는 법령이 신속히 채택되었습니다. 또한, 협정에 대한 비용은 대출금으로 발행되었는데, 대출 금액은 매년 증가했다. 예를 들어, 교회 학교 설립을위한 대출은 2,5의 1894 백만 루블에서 13의 1904 백만으로 증가했다. 장관급 예산은 성장 계획에 뒤지지 않았다. 공공 교육부는 22에서 42 백만 루블까지 1 년 동안 자금을 썼다.
이러한 모든 조치는 교구 학교의 학생 수를 증가 시켰습니다. 또한, 여학생들은 적극적으로 학업에 참여했으며, 일부 어머니는 믿는 것처럼 졸업장이 실제로 필요하지도 않았습니다. 그러나 공정한 성관계는 툴라 주지사의 수호자를 발견했다. 그는 특별히 니콜라스 2 세 황제에 관한이 주제에 관한 보고서를 준비했다.이 글에서 그는 사회에 대한 부도덕 한 결과가 여성의 문맹률을 수반한다는 것을 묘사 했으므로 여성 교육에 특별한주의를 기울여야한다고 요청했다. 이 메모는 더 높은 승인을 받았습니다. 이 메모 덕분에 여성 의료원이 러시아에서 처음으로 설립되었습니다. 그러나 알렉산더 3 세 (Alexander III)의 통치 때까지 존재 했었고 너무 혁명적 인 정서가 여성 마음 속으로 떠돌 았던 때를 놓고 열심히 결심했다.
그러나 1912 이전의 러시아에서는 보편적 인 무료 초등 교육이 없었습니다. 그리고 일년 중 1905의 혁명적 사건, 러시아 - 일본 전쟁 및 마침내 개혁 만이 각료회의에서 중요한 결정을 내리게되었습니다. 관련 규정이 채택되었습니다 : 1908에서 무료 초등 교육이 수립되었고, 새로운 학교 개설을위한 정부 자금이 크게 증가했습니다. 1910에서 공부하기에 충분한 운이 좋은 어린이는 무료 4 년 교육을받을 수 있습니다.
모든 것이 긍정적 인 결정의 방향으로 움직이고있는 것처럼 보였고 러시아는 마침내 어디에서나 무료로 자녀를 교육 할 수있었습니다. 그러나 주정부 마저 무언가 잘못 됐고 11 월의 1 1907에서 6의 6 월 1912까지 채택 된 보편적 인 초등 교육 법안에 대한 결정은 취해지지 않았습니다. 버전 중 하나 : 교육 시스템에 참여한 부서는 공립학교의 자금 지원 절차 및 금액에 합의하지 못했습니다. 정부가 2 년 동안 제안한 법안에 따르면 지방 정부는 학교 네트워크를 형성해야했다. 학교의 수는 영토에 따라 결정되었습니다 : 한 학교 - 반경 3 마일 이내; 훈련은 무료입니다; 학점은 교사의 보수 및 추가 보수에 관한 것으로되어 있었다.
그러나 Duma 대변인은 보편적 초등 교육의 도입에 관한 문서가 정부에 의해 제안 된대로 2 년이 아니라 10 년이라는 용어로 수정되어야한다고 주장했다. 국무원은 다시 2 년 임기를 보냈다. 두마는 동의하지 않았다. 국무회의는 두마와 의견이 맞지 않았다. 이 모든 엉망으로 인해 최종 결정이 내려지지 않았다.
그러나 러시아의 보편적 인 초등 교육은있었습니다. 판사님 자신 : 20 주 zemstvos에서 24 (또는 34-x)을 통해 모든 곳에서 무료로 수업을 진행하기로 결정했습니다. 이를 위해 보편적 교육 조직을위한 기금이 조성되었습니다.
그럼에도 불구하고, "1911 해에 대한 국가 그림 및 국가 재정 평가 실행에 대한 국가 통제 보고서의 해설"은 높은 수준의 초등 교육을 가리키고 있습니다. "러시아 초등학교는 주로 지역 자금을 중심으로 최근까지 존재했습니다. 국고 자금으로 막대한 예산을 지원 받으면서 러시아와 중부 러시아의 중부 지방에서 상당히 빠른 속도로 발전하며 정부와 지방 정부의 긴밀한 상호 작용을 통해, 초등 교육의 가까운 미래 접근성 여기에 그 성과는 안전한 것으로 간주 될 수있다. 외계인 인구가 우세한 외곽 지역의 러시아 학교 위치는 상대적으로 뒤 떨어진 것으로 보인다. 현재 공공 교육부의 다음 임무 인 이러한 지역의 학교 문제에 대한 체계적인 개발은 의심 할 여지없이이 사업을 담당하는 정부 기관과 국고로부터의 많은 지출에 대한 적극적인 노력을 요구할 것입니다. "
1915에 따르면, 학생 수는 8 백만 (1911 년 - 11 백만)이었습니다.
1914에서 러시아 1 인당 교육 지출은 3 루블 70 kopecks에 달했습니다. 비교를 위해 : 영국에서는 2이 한 사람에게 지출되었습니다. 84 k., 프랑스 - 2 문질러. 11 k., 독일 - 1 문질러. 89
1913에서 교육부 예산은 142 738 715 루블 (현 돈으로 71,5 억 루블)입니다. 1906 년도와 비교하여 거의 두 배가되었습니다. 2013에서는 교육이 558 억 루블을 받았습니다. 2014 년 - 499 억 루블.
304 교육학 저널이 출판되었습니다.
교사 연봉은 평균 52 루블 (오늘날의 시간 기준)입니다.
비교를 위해, 우리는 10 월 혁명 이후의 기금 지출에 관한 자료를 제시한다 : 1925-1926 학년도에 520 000 루블은 교육에 사용되었고, 1926-1927에는 691 000 루블이 할당되었다. 내년 - 895 000; 1928-1929에서 예산은 결국 백만 루블을 초과했으며 1 123 000에 달했습니다. 1929 1930은 1 781 000 XNUMX에서 소비되었습니다. 우리가 볼 수 있듯이, 혁명 이전의 수십억은 없었으며 예견되지도 않았습니다.
첫 코사크 스쿨 벤치
매튜 플라 토프 (Matthew Platov) 시대의 학교 책상은 경사로, 힌지가 달린 뚜껑, 잉크 병 아래 움푹 패인 곳, 가방을위한 비밀 서랍, 다리 받침대와 함께 특별했다. 그것은 매우 편안했다. 나는 그런 책상에 앉을 수있는 기회를 가졌다. 어른이라 할지라도 학교에 남겨진 흠집이나 작은 구멍을 볼 수 있습니다. 페인트를 통해 조심스럽게 표면에 닿았을 때 평온한 학교 생활이 숨어 있습니다.
새로운 시간은 새로운 경향을 가져 왔습니다. 오늘날 교육과 같은 학교 책상은 다릅니다. 그것은 그렇게해야합니다. 그러나 여기 미스테리가 있습니다. 왜 우리는 과거로 거듭날 것이며, 우리는 스스로 배우고 이해하기를 원합니 까? 오늘날 우리 삶에서 교육이 부족한가요? 지원?
아이들은 문법, 산수, 프랑스어, 독일어 및 그림을 가르쳐야합니다. 교실에서 자유 시간에, 소년들은 기갑 부대의 형성, 소총의 방법, 세이버와 파이크, 코삭 라이플과 체조의 조립과 분해를 연구했습니다. 훈련과 동시에 전투 노래를 부르는 법을 배웠습니다. 오늘은 오히려 선택 수업으로 학생들의 역사.
대영 제국 시대의 교육
전쟁 중에 아이들은 아이들이되었습니다. 그들은 군인이되었고 어른들과 함께 모든 짐과 어려움을 짊어졌습니다. 학교는 재건되었으며 "총"아래에 서있었습니다. 1941 학년 초에 따르면 3000 학교는 군대의 필요에 따라 제공되었습니다. 침략자들은 82 000 학교 이상을 파괴했습니다.
일반 교육 소개, 남녀 학교 분리 교육, 5 단계 성적 제도, 취업 일, 7 년 교육, 7 세 이상 학교 입학, 학교 기숙 학교, 농촌 및 청년 학교, 선생님을위한 구별 소개, 황금 및 은메달, 군사 훈련의 기초, 연장 일 ( "연장"), 학생 티켓의 소개 등 - 이러한 모든 혁신은 1942에서 1944 년으로 구체화되어 현재 표준이되었습니다. 한 가지 큰 차이점이 있습니다. 지금 15 년 동안 당신은 여전히 십대이며, 전쟁 기간에는 한 사람입니다.
영적인 애국심 교육에 특히주의를 기울입니다. 아이들은 서사시 "Zastava Bogatyrskaya"또는 "War and Peace"책에서 발췌 한 책을 읽습니다. 어떤 방법 으로든, 각 레슨은 전쟁 기간 동안 아이들에게 모터, 엔진, 나침반 위를 걸을 수있는 능력에 대한 지식을 가르쳐야했습니다. 아이가 아프면 교사는 집에서 그와 함께 공부해야만합니다. 아니면 후원받는 콤소몰 회원이나 개척자가 그에게 가야했습니다. 감사관은 교육부 직원에게 모니터링 기능을 제공하고 교육의 질을 테스트했다.
오늘 : 빠름, 빠름, 빠름
9 월 1 우리는 학교에 간다. 그리고 평상시에는 매우 불안한 부모님들과 마찬가지로 2015-2016에서 자녀들이 무엇을 어떻게 배우게 될지 알아 보았습니다. 우리 지구에는 가설을 세울 수있는 4 개의 학교가 있습니다. 왜 가설 적으로? 그리고 2 년전에 거주지에 아이를 단단히 묶는 법령이 발표 되었기 때문에 그는 등록에 따라 학교에 가야합니다. 어떤 이유로 부모님이 근처 학교에 만족하지 못하면 다른 학교에서 행운을 시험 할 수 있습니다.
학교 선택은 오늘날 존재하는 학교 커리큘럼의 선택입니다. 그리고 다시 우리는 교육에 관한 토론을 시작합니다. 주 Duma의 대리인은 몇 년 전와 마찬가지로 다시 아이디어를 발표하기 시작했습니다. 주요 주제에 대해 균일 한 커리큘럼과 균일 한 교과서를 도입 할 것을 제안합니다. "52 수천 개의 러시아 학교가 52 수천 가지 프로그램을 만들었습니다."- 법안 번호 789680-6에 대한 설명 메모에 기록되어 있습니다. 그러나 교육부는이 문제에 관해서는 완전히 반대되는 견해를 갖고있다.
"러시아 연방 교육 과학부의 공청회는 연방 국가 교육 표준의 근본적인 변화와"기본 교과서의 일반 라인 "의 도입과 관련하여 러시아 연방의 Duma에게 789680-6 법안 초안을 도입하는 것에 대해 대단히 우려하고있다.
새로운 형태의 교육
오늘날 많은 국가에서 교육 시스템을 재구성하려고합니다. 예를 들어 얼마 전부터 연구 시간의 근본적인 구조 조정에 대한 제안이있었습니다. 유럽의 일부 과학자들은 여름 휴가가 초기 농사일과 연관되어 있다는 이유로 여름 휴가를 취소 할 것을 제안하고 있습니다. 어린이들은 부모가 현장에서 일하도록 도왔습니다. 하지만 학자들은 농촌 노동을 없앨 시간이다. 학자들은 겨울과 가을에 더 많은 휴식을 취하고 여름 휴가의 수를 크게 줄이기 위해 전통적인 학교 일정을 다르게 생각해 보라고 권유한다. 3 개월이 넘은 어린이는 잊어 버리고 새로 전달 된 자료를 반복해야합니다.
그러나 교사들은이 견해에 동의하지 않고 극도로 가혹하게 혁신을 비판했습니다.
유치원과 코사크 무늬가있는 학교
로스토프 지역에서는 작고 큰 규모의 검증 된 코삭 (Cossack) 교육 시스템을 개발하기 위해 독특한 실험이 진행되었습니다. 이 실험은 성공적이었다고 말할 수 있습니다. 구조 조정은 유기적으로 그리고 점진적으로 일어나서 교육 시대를 변화시킬 때 종종 발생하는 고통이나 분노를 누군가에게주지 않았습니다.
새로운 Don Cossack Educational Epoch는 Cossack 지역 지위를 가진 다양한 수준의 200 교육 기관을 만들었습니다. 30 수천 명이 넘는 사람들이 공부합니다. 그 중에는 특수 프로그램이 개발 된 56 유치원도 있습니다. 어린이들은 Cossack에서 조리 한 방법, 요람에있는 아기를 어떻게 처분했는지, 그들이 노래 한 노래, 지난 세기에 어린이가 한 노래 등을 알고 있습니다. 이것이 돈 영역의 역사와 문화를 이해하는 방법입니다.
Novacherkassk, Shakhty, Belaya Kalitva, Aksay-970 사관 후보생 4 명은 Cossack 사관 학교 생도에서 고아와 병동, 불완전하고 저소득 가정 출신의 어린이들이 교육을 받았습니다. 생도 군단에 들어가기 란 쉽지 않습니다. 경쟁이 치열 해지면 열 사람이 한 곳을 차지합니다.
이 지역의 생도 군단 네트워크가 확대되고 있습니다. 로스토프 지역의 주지사 인 바실리 골 루베 (Vasily Golubev)는 오를 로프 스키 지구에서 올해 9 월부터 240 사관 후보생 후보생을 양성 할 다음 부대 창설 프로젝트를 승인했습니다. 2020 이전에는 Don에 5 개의 새로운 사관 후보생 대원이 나타납니다.
"코삭 (Cossack) 교육은 청년의 마음의 상태와 협력하여 높은 성취도에 중점을두고 도덕적, 도덕적 원칙을 강화하는 것을 목표로합니다.
"코사크는 정상적 일 수는 없으며 훌륭해야합니다."라고 사관 학교 생도의 동료가 동료에게 말했고 나는이 구절을 특히 분명하게 기억합니다.
학업 진척의 비율은 해가 갈수록 커집니다. 놀라운 수치입니다 : 예를 들어 Belokalitvensky Cossack Corps에서 4 ~ 5 학년 학생들의 절반 정도가 공부합니다.
Lenochka Koval 소개 : 여성
Lenochka Koval은 그녀의 Cossack 형태로 아름다웠습니다. 나는 그녀가 그녀에게 관심을 기울이고 있다는 것을 알고 있었고, 그녀는 물론 그것을 좋아했다고 생각합니다. 왜냐하면 그것은 어떤주의도 여자를 싫어할 수 없기 때문입니다. 그리고 훨씬 더 : 붉은 색과 스칼렛 셔츠, 검은 색 피팅 부츠와 모피 모자, 19 센티미터 높이, 그리고 세이버와 함께 짙은 파란색 코사크 바지 (바지)로 된 소녀. 물론, Aksinya와 Grigory가 Don의 시대에 여성들은 그렇게 좋아 보이지 않았지만 이제는 상황이 바뀌 었습니다. 이제는 공연을위한이 형태의 옷이 꽤 일반적입니다.
레나 (Lena)는 Vyoshenskaya의 경기장에서 6 월의 뜨거운 햇볕 아래에서 그런 옷을 입고 그녀의 연기 (칼로 지그)를 준비합니다. 소녀의 손에는 세이버가 서클을 묘사하고 공기를 단단히 차단하고 차가운 금속 칼날로 태양 빛을 비춘다. 이 기술 소녀와 그녀의 동지들은 사관 학교에서 공부하고 있습니다.
그러나 대부분의 학생들은 여전히 더 평화로운 일에 종사하고 있습니다.
"우리의 학생들은 아름다움, 사랑, 지혜, 친절, 부드러움을 세상에 가져 오는 것이 그들의 주된 목적이라는 것을 이해합니다."벨로 칼리 트 벤스 사관 학교의 여학생들이 전 세계에 대한 그런 태도를 키운다. 소녀들은 따로 살고 있습니다 : 소녀의 조명은 특히 아늑하고 귀엽고, 샤워 실, 개인 소지품 및 제복을위한 창고, 가구 및 건조실, 레저 실이 있습니다.
생도 군단 덕분에 세 번째 아들이 살아 남았습니다.
한 여자가 먼지가 많은 농장 거리를 따라 걷고있었습니다. 그녀는 술취하게 미소 지으며 그녀의 맨발의 아들은 나란히 달려 갔고, 그들의 운명은 이미 결정되었습니다. 술사가 이웃 마을에서 돌아 왔을 때 사샤 (Sasha)는 오토바이로 죽을 것이고, 둘째 아들은 과실로 남자를 죽일 것입니다. 그리고 세 번째 인 Vanechka는 어머니 옆에 앉아서 보드카를 마실 것입니다. 그래서 그들은 경찰에 잡힐 것입니다.
"두 아들을 낙타 밭으로 바꾼 어머니는 돈 필드 위로 먼지가 많은 바람을 피우는 잡초 풀로"엄마는 그 사람을 마시 게하고 더 빨리 사람이 될 것 "이라고 대답했다. 그리고 여기서 나는 Sholokhov가 그것에 대해 쓴 글을 기억한다 : "텀블 위드의 바람처럼, 그의 길을 찾지 못한 생명이없는 그레고리 멜레 호프의 집없는 삶은 비명을 지르고있다."
세 번째 아들 인 Vanya는 고아원으로 데려갔습니다. Vanechka는 그때까지 사관 후보단이 로스토프 지역에서 열리기 시작했음을 알지 못했습니다. 어린 밀 귀처럼 코사크 교육 운동은 점차적으로 무력으로 쏟아져 나왔고 새로운 학교와 사관 학교에 의해 성장했습니다.
Vanechka는 Aksai Cadet Corps에서 공부했으며 2014에서는 러시아에서 최고가되었습니다. 그는 때때로 집을 떠나 집으로 돌아옵니다. 모든 농부들은 "우리 사관 생도"가 도착하여 그의 조화로운 형태에 감탄했다고 말합니다.
"하나님 께 감사하십시오. 적어도 한 아이는 평범한 사람이 될 것입니다."라고 마을 여성들은 말합니다.
우크라이나 학교 : 증오의 과학
그래서 저는 이렇게 말하고 싶습니다 : 가난하고 오래 고통받는 우크라이나! 다른 사람들의 교실 증오에서 자란 자녀들은 어떻게 될 것입니까? 그러나 오늘날 아무도 키예프에서 1859로 출연 한 첫 주일 학교가 N.I. 임계 값 및 키예프 대학 P.V.의 러시아 역사의 교수에 의해 지원. 파블로프.
"9 월 23의 키예프 텔레그래프 신문 1859은"장인 어른들과 일주일 동안 글을 쓸 시간이없는 모든 문맹자들이 곧 키예프에서 설립 될 것이라고 도시의 모든 곳에서 일요일 학교들이 성립 될 것이라고 들었다. 년. 학교 첫날 50 사람들이 Constantinovskaya Street을 따라 포돌 (Podol)의 고귀한 학교 구내에 위치한 학교에 왔습니다.
오늘날 새 정부는 러시아 언어를 줄이려고했을뿐만 아니라 예산 최적화를 위해 9 연수를 줄이려고합니다 (이 문장은 2014 년에 나왔습니다). 며칠 전에 다른 극단에 대해 알려지게되었습니다. 어린이들은 수년간 12을 배우게 될 것입니다. 크리미아, LC, DPR에서 인증서를받은 아동을위한 우크라이나 대학의 추가 교육에 금지 조항이 적용됩니다.
에필로그로
... 우리는 Veshki에서 꽤 보냈습니다. 그리고 놀랍습니다. 이번에는 화가 나서 짜증을 일으키는 얼굴을 보지 못했습니다. 예, 그것은 뜨거웠습니다. 그러나 태양은 너무나 뜨거웠습니다. 마치 힘을 시험하는 것처럼. 그러나 고통받는 사람들은 작은 병에서 시원한 물을 마시고 부지런히 설명하면서 코사크 교육의 운명과 비전에 대해 이야기했습니다.
"인간은이 세상에서 홀로 살 수 없다"고 말했다. "그리고 우리 모두는 형제애적인지지와 느낌,"팔꿈치 "를 가지고 있습니다. 우리는 가장 슬고 행복한 시간에 서로 의지 할 수 있습니다. 이것이 가장 중요한 것입니다.
"학교는 학교 시스템에 투자 된 기본 과목과 원칙에 따라 국가와 주와 국가의 삶과 운명을 결정 짓는 막강한 힘입니다." 이 단어들은 Dmitri Ivanovich Mendeleev에 속합니다.