11월 XNUMX일 - 러시아 군대의 교육 업무 전문가의 날
러시아에서는 11월 2007일을 국군의 교육 업무 전문가의 날로 기념합니다. 휴일은 비교적 새로운 것입니다. 8 년 러시아 달력에 나타났습니다. 그러나 불과 XNUMX 년 전의 휴가 날짜가 조국 군대의 교육 서비스 자체가 젊다는 것을 의미하지는 않습니다. 우리가 국무 장관-러시아 국방부 차관의 명령에 의존하는 경우 군대 교육 작업 전문가의 날이 러시아에 나타난 다음 시작 순서대로 역사적인 11년 1766월 XNUMX일은 군대의 교육사업의 요지로 지정되었다. 그때 상트 페테르부르크에 위치한 임페리얼 랜드 젠트리 생도 군단의 헌장이 승인되었습니다.
러시아 군대 역사상 처음으로 생도 군단 헌장에는 군사 교육자의 위치가 표시됩니다. 우리는 교수-교육자 및 중위 (중위)-종종 교육자 장교라고 불리는 교육자에 대해 이야기하고 있습니다. 황후 캐서린 XNUMX세가 서명한 황실 젠트리 생도 군단의 헌장에서.
황실 폐하의 친필 서명이 있는 진품 타코:
캐서린.
1766년 상트페테르부르크.
신의 은총으로 우리는 모든 러시아와 다른 사람들, 그리고 다른 사람들의 두 번째 황후이자 독재자 캐서린입니다.
지금까지 우리 주의 이익과 복지를 위한 바로 그 행위로 여러 기관을 설립하여, 우리는 마침내 우리 주의 고귀한 청년 교육 기관에 도달했습니다. -지금까지의 원칙을 사관생도에서 지켰습니다. 우리 선조들의 가장 유용한 이 기관에 해를 끼치지 않으면서 우리는 새롭고 흔들리지 않는 기초로 그것을 강화할 필요가 있습니다. 사관 생도, 마치 부분이 결코 분리되지 않는 것처럼 청년은 항상 그의 계급에 합당하고 고결한 양육을 동반했으며, 또한 우리의 다른 기관의 열매는 새로운 질서로 가져온 이 기관의 열매와 일치했으며, 같은 상호 도움으로 그들 각각은 서로에게 새 힘을 주었다. Ours에 따르면 국가 견고성의 모든 부분이 하나의 보편적 인 자비로운 보살핌으로 몰려 드는 것에 대해 Our Imperial Gentry Land Cadet Corps의 헌장을 만들고 그 안에 항상 움직일 수없는 다음 기관을 규정합니다.
(...)
교육자 직위의 교수 - 아홉 번째.
같은 위치에 있는 XNUMX명의 교사.
(...)
적절한 교육과 훈련을 위해 그들을 XNUMX개의 연령으로 나누십시오.
첫 번째 - XNUMX세에서 XNUMX세에서 XNUMX세까지,
두 번째 - XNUMX에서 XNUMX까지,
세 번째 - XNUMX에서 XNUMX까지,
넷째 - XNUMX에서 XNUMX까지,
다섯 번째 - XNUMX에서 XNUMX까지.
이에 따르면 각 연령별로 애완동물은 XNUMX세가 되어야 하며, 과학에 대한 그들의 성향과 이해에 따라 군대와 민간 계급 모두에 속하는 훈련을 받아야 합니다.
교육자 직위의 중위 및 중위 소개
각 중대 중위와 중위는 군사훈련 시 계급에 따라 행동한다. 게다가 회사에서는 두 파트로 나누어서 XNUMX세, XNUMX세 교육자에 의존하는 사관생도 밑에서 같은 입장을 바로잡으니, 잠시라도 제자들을 떠나서는 안 된다. 그들 근처에 살고, 한마디로 그들의 행동, 양육 및 도덕에 대한 책임을지고 그들에게 명예의 예와 진정한 미덕으로 이끄는 생각을 제공하기 위해 한 테이블에서 그들과 함께 만족하십시오. 대위가 법적으로 부재하는 경우, 선임자가 그의 직책을 수행하고 그의 자리는 다음 순서로 대체됩니다. 그러므로 이익과 종속을 위해 그들은 예외없이 모든 일에서 그들의 계급에 따라 그들에게 의존합니다.
XVIII 세기 생도 군단의 장교-교육자의 공식 임무에는 "조국의 이익을 위한 성공 촉진"이 포함되었습니다. 즉, 교육 사업은 지금 우리가 말하는 것처럼 애국적인 원칙에 기반을 두고 있었습니다. 그리고 이러한 원칙은 어떤 형태로든 실제로 군대의 일부인 군사 교육 기관의 현대 교육 작업 시스템으로 마이그레이션되었습니다. 예비 대학 유형의 교육 기관 (Suvorov 및 Nakhimov 학교, 생도 군단)뿐만 아니라 군사 대학에서 교육 표준이 형성되는 것을 기반으로 미래 장교 훈련의 기초라고 할 수있는 애국 교육입니다. .
오늘날 모든 군사 지구에는 장교가 직원과 함께 일하는 특수 교육 구조가 있습니다. 물론 교육 기능은 사관 학교와 군사 훈련소의 교직원에게 할당됩니다. 지역의 군대에는 심리적 지원 지점이 있으며 전문가는 신병이 새로운 군대 생활에 적응하도록 돕습니다. 군대의 일반 교육 작업의 일환으로 심리적 지원은 조국을 방어하는 것이 명예로운 의무라는 것을 깨닫는 데 목적이 있으며, 무엇보다도 추가 기술을 습득하고 성격을 형성하며 능력뿐만 아니라 팀 환경에서 중요한 작업을 해결합니다. 군사 교육자의 작업에서 중요한 점은 젊은 군인 (미래 군인)에게 조국 방어가 책임 있고 합당한 시민이 직면 한 가장 중요한 임무라는 이해를 심어주는 것입니다.
성직자도 군대에서 교육 활동에 참여하고 있다는 사실에 주목할 가치가 있습니다. 그들 중 많은 사람들이 얼마 전에 장교 어깨 끈을 착용하고 군사 작전에 참여했습니다. 국방부는 군대에서 성직자가 수행하는 교육 과정이 순전히 법적 요구 사항에 따라 수행되는 고전적인 교육 과정을 매우 질적으로 보완한다고보고합니다.
기능하는 수많은 군사 역사 박물관, 군인 클럽 및 수비대 장교의 집은 군대의 교육 작업 시스템에 기인 할 수 있습니다. 종종 젊은 군대 보충병이 군대 박물관을 방문하면 전통을 만질 수 있으며 이는 교육 및 교육의 효과적인 순간입니다.
군사 교육자들은 지역 무력 충돌 인 위대한 애국 전쟁 참전 용사들과의 만남 형식으로도 교육 작업이 수행된다는 사실에 대해 이야기합니다. 그리고 그러한 회의의 효과도 과대 평가할 수 없습니다.
"Military Review"는 전문적인 휴가를 보낸 러시아 연방 군대의 교육 작업의 모든 전문가를 축하합니다!
러시아 군대 역사상 처음으로 생도 군단 헌장에는 군사 교육자의 위치가 표시됩니다. 우리는 교수-교육자 및 중위 (중위)-종종 교육자 장교라고 불리는 교육자에 대해 이야기하고 있습니다. 황후 캐서린 XNUMX세가 서명한 황실 젠트리 생도 군단의 헌장에서.
황실 폐하의 친필 서명이 있는 진품 타코:
캐서린.
1766년 상트페테르부르크.
신의 은총으로 우리는 모든 러시아와 다른 사람들, 그리고 다른 사람들의 두 번째 황후이자 독재자 캐서린입니다.
지금까지 우리 주의 이익과 복지를 위한 바로 그 행위로 여러 기관을 설립하여, 우리는 마침내 우리 주의 고귀한 청년 교육 기관에 도달했습니다. -지금까지의 원칙을 사관생도에서 지켰습니다. 우리 선조들의 가장 유용한 이 기관에 해를 끼치지 않으면서 우리는 새롭고 흔들리지 않는 기초로 그것을 강화할 필요가 있습니다. 사관 생도, 마치 부분이 결코 분리되지 않는 것처럼 청년은 항상 그의 계급에 합당하고 고결한 양육을 동반했으며, 또한 우리의 다른 기관의 열매는 새로운 질서로 가져온 이 기관의 열매와 일치했으며, 같은 상호 도움으로 그들 각각은 서로에게 새 힘을 주었다. Ours에 따르면 국가 견고성의 모든 부분이 하나의 보편적 인 자비로운 보살핌으로 몰려 드는 것에 대해 Our Imperial Gentry Land Cadet Corps의 헌장을 만들고 그 안에 항상 움직일 수없는 다음 기관을 규정합니다.
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교육자 직위의 교수 - 아홉 번째.
같은 위치에 있는 XNUMX명의 교사.
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적절한 교육과 훈련을 위해 그들을 XNUMX개의 연령으로 나누십시오.
첫 번째 - XNUMX세에서 XNUMX세에서 XNUMX세까지,
두 번째 - XNUMX에서 XNUMX까지,
세 번째 - XNUMX에서 XNUMX까지,
넷째 - XNUMX에서 XNUMX까지,
다섯 번째 - XNUMX에서 XNUMX까지.
이에 따르면 각 연령별로 애완동물은 XNUMX세가 되어야 하며, 과학에 대한 그들의 성향과 이해에 따라 군대와 민간 계급 모두에 속하는 훈련을 받아야 합니다.
교육자 직위의 중위 및 중위 소개
각 중대 중위와 중위는 군사훈련 시 계급에 따라 행동한다. 게다가 회사에서는 두 파트로 나누어서 XNUMX세, XNUMX세 교육자에 의존하는 사관생도 밑에서 같은 입장을 바로잡으니, 잠시라도 제자들을 떠나서는 안 된다. 그들 근처에 살고, 한마디로 그들의 행동, 양육 및 도덕에 대한 책임을지고 그들에게 명예의 예와 진정한 미덕으로 이끄는 생각을 제공하기 위해 한 테이블에서 그들과 함께 만족하십시오. 대위가 법적으로 부재하는 경우, 선임자가 그의 직책을 수행하고 그의 자리는 다음 순서로 대체됩니다. 그러므로 이익과 종속을 위해 그들은 예외없이 모든 일에서 그들의 계급에 따라 그들에게 의존합니다.
XVIII 세기 생도 군단의 장교-교육자의 공식 임무에는 "조국의 이익을 위한 성공 촉진"이 포함되었습니다. 즉, 교육 사업은 지금 우리가 말하는 것처럼 애국적인 원칙에 기반을 두고 있었습니다. 그리고 이러한 원칙은 어떤 형태로든 실제로 군대의 일부인 군사 교육 기관의 현대 교육 작업 시스템으로 마이그레이션되었습니다. 예비 대학 유형의 교육 기관 (Suvorov 및 Nakhimov 학교, 생도 군단)뿐만 아니라 군사 대학에서 교육 표준이 형성되는 것을 기반으로 미래 장교 훈련의 기초라고 할 수있는 애국 교육입니다. .
오늘날 모든 군사 지구에는 장교가 직원과 함께 일하는 특수 교육 구조가 있습니다. 물론 교육 기능은 사관 학교와 군사 훈련소의 교직원에게 할당됩니다. 지역의 군대에는 심리적 지원 지점이 있으며 전문가는 신병이 새로운 군대 생활에 적응하도록 돕습니다. 군대의 일반 교육 작업의 일환으로 심리적 지원은 조국을 방어하는 것이 명예로운 의무라는 것을 깨닫는 데 목적이 있으며, 무엇보다도 추가 기술을 습득하고 성격을 형성하며 능력뿐만 아니라 팀 환경에서 중요한 작업을 해결합니다. 군사 교육자의 작업에서 중요한 점은 젊은 군인 (미래 군인)에게 조국 방어가 책임 있고 합당한 시민이 직면 한 가장 중요한 임무라는 이해를 심어주는 것입니다.
성직자도 군대에서 교육 활동에 참여하고 있다는 사실에 주목할 가치가 있습니다. 그들 중 많은 사람들이 얼마 전에 장교 어깨 끈을 착용하고 군사 작전에 참여했습니다. 국방부는 군대에서 성직자가 수행하는 교육 과정이 순전히 법적 요구 사항에 따라 수행되는 고전적인 교육 과정을 매우 질적으로 보완한다고보고합니다.
기능하는 수많은 군사 역사 박물관, 군인 클럽 및 수비대 장교의 집은 군대의 교육 작업 시스템에 기인 할 수 있습니다. 종종 젊은 군대 보충병이 군대 박물관을 방문하면 전통을 만질 수 있으며 이는 교육 및 교육의 효과적인 순간입니다.
군사 교육자들은 지역 무력 충돌 인 위대한 애국 전쟁 참전 용사들과의 만남 형식으로도 교육 작업이 수행된다는 사실에 대해 이야기합니다. 그리고 그러한 회의의 효과도 과대 평가할 수 없습니다.
"Military Review"는 전문적인 휴가를 보낸 러시아 연방 군대의 교육 작업의 모든 전문가를 축하합니다!
- m.kazved.ru, www.kleo.ru
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