윙윙거리는 돌 또는 당신은 당신의 자신의 의견이 있어야
위대한 애국 전쟁 참전 용사 인 할아버지 Sergei Ilyich Saltykov는 그런 이야기를했습니다. 솔직히 그 당시 나는 그를 잘 이해하지 못했습니다. 그러나 나는 기억했다.
그래서. Sergei Saltykov는 여전히 개인이었고 동일한 Katyusha 포대에서 복무했으며 나중에 지휘하기 시작했습니다. 한 번은 사령관이 병사들을 모아 넓은 시골 길을 따라 인도했습니다. 우리는 오랫동안 걸었고 마침내 길가에 놓인 거대한 돌에 도달했습니다. 그의 주위에 모였습니다. 사령관은 돌에게 다가가 귀를 기울이고 잠시 서 있다가 말했습니다.
- 너도 들어! 결국 돌이 윙윙 거리고 있습니다! 그게 무슨 뜻이야?
그리고 각 병사들도 다가와 듣기 시작했습니다. 그리고 모두가 그 돌이 윙윙거리고 있다고 말했고 그것이 무엇을 위한 것인지 궁금해했습니다. 개인 Saltykov도 접근했습니다. 그는 귀를 대고 ... 아무것도 듣지 못했습니다. 다시 한 번 같은 결과입니다. 그리고 사령관은 이미 그에게 묻습니다.
- 어떻게 생각해?
“하지만 아무 소리도 들리지 않아요.” 할아버지가 고개를 숙이며 인정했다.
- 단 한명만 고백! -사령관을 외쳤다. 다른 사람들은 왜 침묵했는가? 소리가 나지 않는다는 사실! 선배의 의견을 반복하는 이유는 무엇입니까? 당신은 당신의 것을 가져야합니다.
이 역사 할아버지가 웃으며 말했다. 그냥 웃기는 일인 것 같습니다. 그러나 사실 그는 항상 자신의 의견을 가지고 있었고 그것을 변호했습니다. 여기에 예가 있습니다.
전쟁 후 Sergei Ilyich는 Lipetsk에 와서 역사 교사가되었습니다. 그리고 50년대에 그는 좌안 지역에 학교를 세웠습니다.
이 학교는 아이들에게 매우 필요했습니다. 여기에 살고 있는 모든 소년 소녀들을 받아들일 수 있는 열린 학교가 분명히 충분하지 않았기 때문입니다. 그래서 어른들은 서둘러 새 건물을 "성장"시켰습니다. 그들은 밤낮으로 일했습니다.
그리고 지금 - XNUMX월 XNUMX일. 완성된 건물은 새 페인트와 깨끗한 창문으로 빛나고 있습니다. 높은 건물, 넓은 공간. 여전히 정원, 울타리, 화단, 작업장, 체육관이 부족했지만 큰 문제는 아닙니다. 그리고 홀, 정원, 워크샵은 확실히 될 것입니다. 그러나 여전히 가구는 없었습니다. 책상도, 의자도, 캐비닛도 없었습니다. Sergei Ilyich는 매우 걱정했고 밤에 잠을 자지 않았으며 가능한 모든 사람에게 도움을 요청했습니다. 예, 하지만 모두 거절했습니다. 그런 다음 그는 집행위원회에 도움을 요청했습니다. 그리고 그곳에서 전화가 왔습니다. “XNUMX월 XNUMX일 밤, 화물 열차를 만나십시오. 그것은 당신의 학교를 위한 가구를 운반합니다. 주차 - XNUMX분. 운전 기사는 기다릴 수 없으며 일정이 빡빡합니다.
무엇을 해야 합니까? 직설적으로 말하면 상황은 매우 복잡합니다. 사실, 그해에 협궤 철도는 학교 건물에서 멀지 않은 곳을 통과했습니다. 그런데 XNUMX분 안에 XNUMX개 클래스의 가구를 실은 기차를 내릴 수 있을까요? ..
많은 사람들이 이 벤처를 떠나라고 조언했습니다. 그러나 할아버지는 자신의 방식으로 결정했습니다. 그는 미래의 동료들을 모아 상황을 설명하고 함께 문제를 해결하자고 제안했습니다.
길이 매우 좁기 때문에 협궤 철도에서 학교까지 사람들이 어깨를 맞대고 줄을 섰습니다. 아침 XNUMX 시경 헤드 라이트가 어둠을 가르고 경적 소리가 들렸습니다. 덜컹거리며 헐떡이며 기차가 멈췄다. 운전 조수가 차 문을 열었고 책상, 테이블, 의자가 사람들의 사슬을 따라 새 학교로 "달렸습니다"... 공통된 단합의 순간이었습니다. 성공하세요, 성공하세요!
... 그리고 29 시간 후 약 XNUMX 명의 아이들이 XNUMX 번 학교에 학생들과 학생들이 왔습니다. 그들은 그날 밤 그들의 선생님 중 아무도 잠을 자지 않았다는 것을 몰랐습니다. 엄숙한 선과 첫 번째 부름, 그리고 교훈이 있었습니다. 모두가 새 책상과 새 의자에 앉았고 새 칠판에 삐걱거리는 분필로 '평화'라는 단어를 적었습니다.
그래서. Sergei Saltykov는 여전히 개인이었고 동일한 Katyusha 포대에서 복무했으며 나중에 지휘하기 시작했습니다. 한 번은 사령관이 병사들을 모아 넓은 시골 길을 따라 인도했습니다. 우리는 오랫동안 걸었고 마침내 길가에 놓인 거대한 돌에 도달했습니다. 그의 주위에 모였습니다. 사령관은 돌에게 다가가 귀를 기울이고 잠시 서 있다가 말했습니다.
- 너도 들어! 결국 돌이 윙윙 거리고 있습니다! 그게 무슨 뜻이야?
그리고 각 병사들도 다가와 듣기 시작했습니다. 그리고 모두가 그 돌이 윙윙거리고 있다고 말했고 그것이 무엇을 위한 것인지 궁금해했습니다. 개인 Saltykov도 접근했습니다. 그는 귀를 대고 ... 아무것도 듣지 못했습니다. 다시 한 번 같은 결과입니다. 그리고 사령관은 이미 그에게 묻습니다.
- 어떻게 생각해?
“하지만 아무 소리도 들리지 않아요.” 할아버지가 고개를 숙이며 인정했다.
- 단 한명만 고백! -사령관을 외쳤다. 다른 사람들은 왜 침묵했는가? 소리가 나지 않는다는 사실! 선배의 의견을 반복하는 이유는 무엇입니까? 당신은 당신의 것을 가져야합니다.
이 역사 할아버지가 웃으며 말했다. 그냥 웃기는 일인 것 같습니다. 그러나 사실 그는 항상 자신의 의견을 가지고 있었고 그것을 변호했습니다. 여기에 예가 있습니다.
전쟁 후 Sergei Ilyich는 Lipetsk에 와서 역사 교사가되었습니다. 그리고 50년대에 그는 좌안 지역에 학교를 세웠습니다.
이 학교는 아이들에게 매우 필요했습니다. 여기에 살고 있는 모든 소년 소녀들을 받아들일 수 있는 열린 학교가 분명히 충분하지 않았기 때문입니다. 그래서 어른들은 서둘러 새 건물을 "성장"시켰습니다. 그들은 밤낮으로 일했습니다.
그리고 지금 - XNUMX월 XNUMX일. 완성된 건물은 새 페인트와 깨끗한 창문으로 빛나고 있습니다. 높은 건물, 넓은 공간. 여전히 정원, 울타리, 화단, 작업장, 체육관이 부족했지만 큰 문제는 아닙니다. 그리고 홀, 정원, 워크샵은 확실히 될 것입니다. 그러나 여전히 가구는 없었습니다. 책상도, 의자도, 캐비닛도 없었습니다. Sergei Ilyich는 매우 걱정했고 밤에 잠을 자지 않았으며 가능한 모든 사람에게 도움을 요청했습니다. 예, 하지만 모두 거절했습니다. 그런 다음 그는 집행위원회에 도움을 요청했습니다. 그리고 그곳에서 전화가 왔습니다. “XNUMX월 XNUMX일 밤, 화물 열차를 만나십시오. 그것은 당신의 학교를 위한 가구를 운반합니다. 주차 - XNUMX분. 운전 기사는 기다릴 수 없으며 일정이 빡빡합니다.
무엇을 해야 합니까? 직설적으로 말하면 상황은 매우 복잡합니다. 사실, 그해에 협궤 철도는 학교 건물에서 멀지 않은 곳을 통과했습니다. 그런데 XNUMX분 안에 XNUMX개 클래스의 가구를 실은 기차를 내릴 수 있을까요? ..
많은 사람들이 이 벤처를 떠나라고 조언했습니다. 그러나 할아버지는 자신의 방식으로 결정했습니다. 그는 미래의 동료들을 모아 상황을 설명하고 함께 문제를 해결하자고 제안했습니다.
길이 매우 좁기 때문에 협궤 철도에서 학교까지 사람들이 어깨를 맞대고 줄을 섰습니다. 아침 XNUMX 시경 헤드 라이트가 어둠을 가르고 경적 소리가 들렸습니다. 덜컹거리며 헐떡이며 기차가 멈췄다. 운전 조수가 차 문을 열었고 책상, 테이블, 의자가 사람들의 사슬을 따라 새 학교로 "달렸습니다"... 공통된 단합의 순간이었습니다. 성공하세요, 성공하세요!
... 그리고 29 시간 후 약 XNUMX 명의 아이들이 XNUMX 번 학교에 학생들과 학생들이 왔습니다. 그들은 그날 밤 그들의 선생님 중 아무도 잠을 자지 않았다는 것을 몰랐습니다. 엄숙한 선과 첫 번째 부름, 그리고 교훈이 있었습니다. 모두가 새 책상과 새 의자에 앉았고 새 칠판에 삐걱거리는 분필로 '평화'라는 단어를 적었습니다.
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