"배우지 못한 과학자" 야코프 페렐만
그의 독창적 인 작업은 어린이와 성인이 열정적으로 해결했으며 Perelman은 평생을 과학 봉사에 바쳤습니다. 그러나 그는 또한 자신을 과학자라고 부르지 않았으며 학위나 직함도 없었습니다.
그는 근무 시간 동안 결코 비어 있지 않은 독특한 살아있는 물리학 및 수학 박물관을 만들었습니다. 동시에 그는 자신을 "생각하는 연인"이라고 불렀습니다.
Perelman은 "이 갈망은 어린 시절부터 내 안에 살고 있습니다. "라고 인정했습니다. “아버지가 회계사여서 숫자에 반했다”…
실제로 미래의 과학 대중화 자의 아버지는 Grodno 지방 (현재 벨로루시 공화국)의 Bialystok시에있는 직물 공장에서 회계사로 일했습니다. 가족은 매우 열심히 살았습니다. 그러나 Isidor Perelman이 갑자기 사망했을 때 그들에게는 훨씬 더 어려웠습니다. 가족의 유지는 초등학교 교사인 어머니의 어깨에 떨어졌습니다. 그리고 그녀는 가족을 먹일뿐만 아니라 두 아들에게 좋은 교육을 제공했습니다.
Yakov (막내 아들)는 Bialystok 실제 학교를 졸업하고 그 후 St. Petersburg Forestry Institute를 졸업했습니다. 졸업생 Perelman은 교사들과 매우 좋은 관계를 유지했으며 아무도이 청년이 훌륭한 전문가가 될 것이라고 의심하지 않았습니다. 또한 과학 대중화 자로서의 Yakov Isidorovich의 활동은 학창 시절에 시작되었습니다.
그래서 1899년 당시 알려지지 않은 저자인 Ya.P. (그런데 거의 평생 Perelman은 이런 식으로 에세이와 기사에 자주 서명했으며 총 11 개의 가명을 가졌습니다). 그것은 "예상되는 불 같은 비에 대하여"라고 불렸고 감히 "과학적으로"세계의 임박한 종말을 예측하는 어떤 마스터에 대한 대답이었습니다. 초보 남학생은 상대방의 모든 주장을 XNUMX로 폭로했을뿐만 아니라 너무 쉽고 우아하게 거의 전체 순환이 말 그대로 구멍으로 읽혔습니다.
하지만 학생 시절로 돌아가 봅시다. 첫 번째 문학 및 과학 경험은 젊은 작가에게 많은 영감을 주어 곧 Nature and People 저널에 새 기사를 썼습니다. 이 출판물과의 협력은 수년 동안 지속될 것이며 1904년에 Perelman이 사무총장이 될 것입니다. 그리고 이번에 그의 작품은 독자들에게 큰 관심을 끌 것입니다. 또한 Yakov Isidorovich 덕분에 K. E. Tsiocollsky의 일부 작품이 저널에 게재됩니다.
그러나 열정적이고 근면하며 다각적 인 작업에도 불구하고 학생 Perelman은 거의 생계를 유지할 수 없었습니다. 벌어 들인 수수료는 분명히 학업 비용을 지불하기에 충분하지 않았습니다. 그런 다음 과학 대중화자는 연구소 장에게 도움을 요청했습니다. 그리고 그는 학생의 뛰어난 능력과 성공을 고려하여 1902-03 학년도 상반기에 대한 지불에서 그를 해방했습니다.
1908 년 Perelman은 연구소를 우등으로 졸업하고 "1 급 과학 포레스터"라는 칭호를 받았습니다. 그러나 그는 전문 분야에서 일하기 시작하지 않았습니다.
그러나 XNUMX년 후, 바로 유명한 "재미있는 물리학"의 첫 번째 부분이 빛을 보았습니다. 이 책이 XNUMX회 이상 재인쇄되었고 엄청난 판본으로 발행되었기 때문에 이 책이 얼마나 매혹적인지에 대해 말할 필요가 없습니다. 그러나 독자와 평론가가 저자의 재능을 즉시 인정한 것은 매우 좋습니다. "재미있는 물리학"은 여러 상트 페테르부르크 대학에서 한 번에 구입했습니다. 이 책의 성공은 너무 커서 Yakov Isidorovich가 "재미있는 기하학", "재미있는 산술", "재미있는 천문학", "재미있는 역학"과 같은 새로운 걸작을 만들도록 영감을 주었습니다.
Perelman은 일생 동안 XNUMX권이 넘는 대중 과학 서적을 저술했습니다!
또한 Yakov Isidorovich는 잡지 작업을 중단하지 않았습니다. 출판물 "자연과 사람"에서 그는 17년 동안 일했습니다. 단편 소설과 소설 "The World of Adventures"의 창시자가되었습니다. Jules Verne, Arthur Conan Doyle, Edgar Poe의 작품...
Yakov Isidorovich는 또한 과학 및 교육 활동에 참여하고 물리학, 수학, 천문학에 대한 새로운 교과서를 개발하고 다양한 교육 기관에서 가르쳤습니다. XNUMX월 혁명 이후 오래된 대중 과학 간행물은 모두 폐쇄되었고 새로운 간행물을 만들어야 했습니다. 따라서 Perelman 덕분에 K. E. Tsiolkovsky가 공동 작업 한 잡지 "In the workshop of nature"가 출판되었습니다.
그건 그렇고, 연료를 절약하기 위해 시계 바늘을 소위 "서머 타임"으로 전환하도록 제안한 것은 Perelman이었습니다. 그는 또한 최초의 소련 우박 방지 로켓 개발에 참여했으며 프로젝트를 만들었습니다.
1915에서 Yakov Isidorovich는 의사 Anna Davidovna Kaminskaya를 만났고 곧 젊은이들이 결혼했습니다. 그들은 집 번호 2인 Plutalovskaya Street에 있는 아파트를 임대했습니다. 그리고 그날부터 Perelman은 그의 모든 책에 이 주소를 표시했습니다.
1935 년에 과학자 (결국 그는 과학자이기 때문에!) 는 엔터테인먼트 과학의 집인 셰레 메티 예프 백작의 전 궁전에서 레닌 그라드에서 창조되어 과학 감독이되었습니다. 그것은 세계에서 가장 놀라운 박물관 중 하나였습니다. 잘 알려진 비문 "손으로 만지지 마십시오!" 그리고 "울타리를 넘지 마세요!" 여기에서 모든 전시물은 가능할 뿐만 아니라 만지고 비틀고 심지어 부수려고 시도해야 했습니다.
기적은 입구에서 바로 시작되었습니다. 포장 도로의 화격자에서 정문까지 넓은 흰색 줄무늬가 이어졌습니다. 그리고 문 근처에서 손님은“엔터테인먼트 과학의 집 자체 자오선. 좌표..."
그리고 다음 포스터가 손님을 "기다렸습니다": “호놀룰루에 자정이 오면 레닌 그라드에 정오가옵니다. 이 시간에 House of Entertaining Science의 문은 매일 열려 시간, 지구, 하늘에 대해 알려줍니다. 숫자, 색상, 소리 등에 대해.”
여기에서 거래 저울은 생각한 숫자나 성을 추측했습니다. 찬장에 으깬 얼음 조각으로 서 있던 병에서 끓는 차를 부었습니다. 그리고 겉보기에는 금속 티스푼이 휘젓는 설탕보다 더 빨리 녹았습니다! (숟가락은 섭씨 68도에서 녹는 우드 합금으로 주조되었습니다).
어린이와 성인이 실에 매달린 금속 공을 서로 밀고 특수 화면에 그림자를 남기고 멀리 이동하는 것은 매우 흥미로 웠습니다. 쌍안경으로 발을 살펴보십시오 (왼쪽을 올리려고하면 오른쪽 자체가 그 뒤에 올라갑니다). 그리고 천문 홀에 설치된 우주선 모형이 얼마나 큰 기쁨을 안겨 주었습니까! 여기에서 그들은 올라가서 문을 쾅 닫고 "비행"을 시작하도록 초대 받았습니다.
박물관에서 "Tsiolkovsky 자신의 스케치에 따르면"로켓의 XNUMXm 모델 인 Maxwell의 진자, Galton의 보드를 볼 수 있습니다. 총 XNUMX 개 이상의 놀라운 전시물이있었습니다! Jules Verne 방도있었습니다!
그리고 리뷰 책조차도 놀랍습니다. 방문자가 테이블에 앉 자마자 오른쪽 페이지에서 열렸습니다.
방문객들이 끝을 몰랐다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 가이드는 모든 기적을 기쁨과 접근 가능한 방식으로 설명하는 각 홀에서 일했습니다.
과학자는 자유 시간을 모두 박물관에 바쳤고 박람회는 지속적으로 확장되었으며 이미 재미있는 언어학 홀을 열 계획이었습니다. 과학과 기술의 다양한 분야에 대한 미니어처 대중 과학 서적 출판에 대한 적극적인 작업이 수행되었습니다.
그러나 위대한 애국 전쟁이 시작되었습니다. 박물관은 29 월 XNUMX 일 첫날 문을 닫아야했습니다. Kamsky 감독 (Volkhov 전선에서 사망), 강사 및 예술가를 포함하여 많은 직원이 전면에 나섰습니다.
많은 박람회가 Fountain House 근처의 정원에 묻혔으며 일부 보고서에 따르면 일부는 Urals로 대피했지만 거의 전체 박물관이 포위 된 도시에서 사망했습니다.
18년 1942월 XNUMX일, 안나 다비도브나는 병원 근무 중 피로로 사망했습니다.
Yakov Isidorovich Perelman은 16년 1942월 XNUMX일 포위된 레닌그라드에서 굶어 죽었습니다. 그는 병사들이 전투 중에 유용했어야 할 지형을 탐색하는 것을 돕는 방법을 연구하는 마지막 날까지 사망했습니다.
이 자료는 1979년 "People's Education" 저널의 기사를 사용합니다.
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