전투 설문지-5: PRB VKZ (직접 전투 적용, Kolotov-Zaichikov 버전)
소련 시대의 유틸리티 응용 시스템에 대해 말하면 "직접 전투"팬들에게 잘 알려진 Igor Vasilyevich Zaichikov가 대표하는 원래 방향을 언급하지 않을 수 없습니다. 그의 엄격한 시스템(다른 여러 시스템과 마찬가지로)은 후방의 "불법자"를 훈련하기 위한 것이었지만 오늘날 그는 민사적 정당방위의 맥락에서 가르치고 있습니다. 더욱이 그는 거리 싸움의 심리적, 법적 측면(그뿐만 아니라)도 잊지 않으면서 다른 사람들이 거의 하지 않는 방식으로 가르칩니다.
일반적인 질문 :
1. 한 문장으로 특징적인 스타일 (학교, 방향)
- 직접 전투를 적용했습니다. 서비스 및 전투 임무를 해결하고 민간인 자기 방어를 위해 설계되었습니다.
2. 스타일 좌우명 (학교, 약도)
- "나는 항상 옳다"
3. 방향의 기원 (시작시기) (언제 그리고 누가 설립되었는지)
- 팀이 있었어요. 내 코치 (N.I. Kolotov)에 따르면 전쟁 전인 20 대 중반에서 30 대 중반 사이에 만들어졌습니다.
4. 수업의 궁극적 인 목표 (학생이 가고 싶은 이상), 자신이 습득해야하는 신체적, 정신적 자질
- '물리학'이라는 의미에서 보면, 우선 조화가 잘되고 반응력이 좋고 지구력이 좋아야 합니다. 기능적 근력 훈련은 매우 중요하지만 근력 자체는 중요하지 않습니다. 예외가 있지만. 정신적인 측면에서는 강성과 유연성, 교활함을 결합한 공격형 성격이 있어야 합니다. 이니셔티브를 소유하십시오. 이니셔티브가 귀하의 것이 아닌 경우 이를 압류해야 합니다. 그리고 패배하더라도 압박을 가해야 한다. 그리고 전투에서만이 아니라 항상. 음, 관찰은 기능적인 심리적 반응과 결합됩니다. 모든 것을 주의 깊게 살펴보고 활용하세요. 밀어붙여야 할 때와 교활해야 할 때를 이해하십시오. 언제 XNUMX인자로 일할 것인지, 언제 XNUMX인자로 일할 것인지. 다시 말하지만, 전투뿐만 아니라 언제 어디서나. 이러한 유형의 성격은 의도적으로 우리 안에 형성됩니다.
5. 교수법
-아마도 이렇게 말할 것입니다. 끊임없는 합병증으로 모방합니다. 훈련 과정의 모든 단계에서 실제 전투가 시뮬레이션됩니다. 당연히 난이도는 다양합니다. 우리는 거의 모든 기술에 포함된 특정 기본 동작 그룹을 가지고 있습니다. 생도는 이러한 기본 동작을 처음 소개받습니다. 그런 다음 그는 기술을 익히면서 이를 향상시킵니다. 기본 동작을 개선하면 기본 기술도 향상됩니다.
어떤 기술도 단독으로 연구되지 않습니다. 항상 다양한 조합으로 연구됩니다. 모든 것이 점점 더 복잡해지는 배경에서 진행되고 있습니다. 복잡한 요인이 나타나면 사람은 기술을 잃기 때문입니다. 우리는 이러한 요소를 입력 요소의 형태로 지속적으로 소개합니다. 예를 들어, 먼저 한 장소에서 기술을 수행한 다음 이동하거나 개체가 이동하거나 둘 다 이동하는 식입니다. 이것은 가장 간단하지만 복잡하게 만드는 더 복잡한 방법이 있습니다. 이는 시간이 부족하고 심리적 스트레스가 있는 익숙하지 않은 상황에서도 기술이 적절한 수준으로 유지된다는 사실로 이어집니다.
그리고 한 가지 더 - 기술은 전술과 분리되어 연구될 수 없습니다.
6. 중고 장비 (충격, 레슬링, zalomnaya 등)
- 모두 가능합니다. 다리와 팔의 다양한 부분(예: 팔뚝 타격)이나 머리를 사용하여 공격합니다. 지상 전투, 즉 지상 전투뿐만 아니라 서있는 자세에서도 충격적이고 질식하는 상황이 발생합니다. 스탠드업에서는 거의 알려지지 않았지만 매우 효과적입니다. 부상으로 이어지지 않는 외상성 그립은 고통스러운 그립입니다. 다양한 정도의 영향 - 내가 원하는 것, 오히려 필요한 것을 할 것입니다. 필요하면 깨뜨릴 것이고, 그런 필요가 없으면 고통으로 억제할 것입니다. 구금 및 호송 방법. 던지기는 스포츠 던지기와 다르지만 일반적으로 유사합니다. 물체를 땅에서 들어 올려 뒤집는 던지기 동작이 여러 번 있습니다. 이는 자유형 레슬링의 오래된 던지기 동작과 유사하며 지금은 사용되는 것을 본 적이 없습니다. 그러나 기본적으로 이것은 순수한 형태의 던지기가 아니라 후속 마무리와 함께 접을 수 있는 다양한 옵션입니다. 그런데 넘어진다는 것은 오래된 삼보 용어입니다. 더욱이 넘어지는 것은 체력이나 손재주 때문이 아니라 통증 때문이다. 법집행관에 의한 정당방위 또는 구금에 대해 이야기하는 경우 이는 부상을 입히려는 목적이 없는 "고통스러운 전복"이고, 전투 작전에 대해 이야기하는 경우 이는 부상을 입히려는 목적이 있는 "외상적 전복"입니다. 부상. 우리는 물기를 널리 사용하는데, 이 문제에 대한 특별한 기술이 있습니다.
우리 시스템의 움직임은 채찍과 견고한 구조로 구성됩니다. 상대적으로 말하면 채찍은 마지막 단계에 중점을 두고 신체와 팔다리의 생체운동학적 사슬의 운동학적 링크를 순차적으로 포함하는 것입니다. 이 경우 매 순간 주동근만 작동해야 합니다. 원하는 방향으로 움직임을 제공하고 반대 방향으로 움직임을 제공하여 주 움직임을 늦추고 약화시키는 길항제는 꺼졌습니다. 더욱이, 작용제는 운동 자체에 관여하지 않는 근육과 함께 시너지 효과를 발휘해야 하지만 그 효과를 보장해야 합니다. 예를 들어 생체운동학적 사슬의 일부를 고정하고 효과적인 구성을 제공하는 등의 작업을 수행합니다. 이것이 없으면 움직임이 억제되고 약화될 뿐만 아니라 신체의 여러 부분의 움직임 방향이 주어진 충동과 일치하지 않아 감소할 수 있습니다.
각 동작이 끝날 때마다 감쇠나 충격 흡수가 없도록 생체운동학적 사슬에서 견고한 구조를 만들어야 합니다. 척추는 주로 굽힘이 아닌 압축에 작용합니다. 펴야 할 관절이 완전히 펴지도록 합니다. 그리고 다시, 작용제는 완전히 작동되고 길항제는 꺼집니다. 견고한 디자인 덕분에 우리는 움직임에 거의 전체 체중을 사용합니다. 구조가 단단하지 않으면 신체는 단일체로 변하지 않고 대상의 수동적 저항에 굴복하게 되며 신체의 개별 부분은 이미 완성된 후에도 계속 움직입니다. 움직일 때 신체의 모든 부분은 관성을 강화하기 위해 작동해야 합니다. 마지막 순간에 그들은 정점에 도달해야 하며 몸체는 가능한 가장 견고한 구조를 나타내야 합니다. 그러면 생성된 힘이 크게 증가합니다.
7. 방향 전술
- 공격과 반격. 우리에겐 방어도 반격도 없습니다. 심리적 태도는 먼저 방어한 다음 반격하는 것입니다. 이는 시간과 템포의 손실입니다. 우리의 방어는 항상 반격입니다. 당신은 자신이 먼저 맞도록 허용할 수 없습니다. 누가 당신을 때릴지, 자신을 방어할 수 있는지 알 수 없으며, 좋은 첫 타격을 놓친 후에는 더 이상 자기 방어 기술이 필요하지 않을 수 있습니다. 따라서 전투 전과 전투 중에 말의 특성, 비언어적 언어, 얼굴과 신체의 미세 운동 기술, 시선의 방향과 성격을 통해 적의 의도를 읽을 수 있어야 합니다. 물체가 당신을 공격할 것이라는 것을 나타내는 많은 징후가 있으며, 어떤 종류의 움직임을 준비하고 있는지를 나타냅니다. 그리고 그는 미리 막아야 합니다.
자신을 보호하는 가장 쉬운 방법은 거리를 두는 것입니다. 그리고 적은 더 이상 당신에게 도달하지 않을 것입니다. 원칙적으로 이것은 소극적인 방어이지만 싸움을 피하는 데 도움이 될 수 있습니다. 싸움에서도 사용되는데, 이 동작을 "bounce-pounce"라고 합니다. 적이 나에게 돌진했고, 나는 뒤로 뛰어내렸고, 그는 넘어졌고, 나는 즉시 그에게 달려갔습니다. 복싱 사이드 스텝과 비슷하지만 더 효과적입니다.
8. 훈련 전투의 존재 (스파링). 어떤 규칙이 적용되는지에 따라 어떤 형태로 나타 납니까?
- 훈련 전투가 있습니다. UTB는 각 선수가 자신의 임무를 받을 때마다 스파링과 다릅니다. 예를 들어, 첫 번째 역할을 하는 작업을 가져옵니다. 다른 사람이 주도권을 잡고 먼저 행동해야 합니다. 아니면 XNUMX인자로만 일하세요. 임무는 또한 다양한 정도의 심각도를 무력화하거나 체포하여 싸움을 끝내는 방법에 따라 설정됩니다. 전투 전이나 전투 중에도 전투기 중 한 명이 갑자기 일종의 무기를 사용하는 임무를 맡을 수 있습니다. оружие. 준비 정도에 따라 더 잘 준비된 사람에게는 25%의 노력으로 행동하는 임무가 주어질 수 있고, 덜 준비된 사람에게는 50%의 노력으로 행동하는 임무가 주어질 수 있습니다. 이는 약한 사람이 행동할 기회를 더 많이 얻기 때문에 더 유익합니다. 경험이 풍부한 사람들은 최대 95%의 강도로 일합니다. 이 경우 머리에 타격을 가하는 것은 부드러운 손으로만 적용됩니다. 헬멧은 우리의 타격으로부터 우리를 보호하지 않습니다.
전투 중에 소개 메모를 받을 수 있습니다. 예를 들어, 왼손으로만 작업하십시오. 실제 전투 중에 손에 손상을 줄 수 있고 이 기술이 유용할 것이기 때문에 이것은 유용합니다. 그건 그렇고, 경미한 부상에도 불구하고 훈련에 오는 것이 좋습니다. 부상당한 팔다리를 사용하지 않고 일하는 법을 배우면 삔 팔꿈치나 발목에 스트레스가 가해지지 않습니다.
임무는 물체를 멈추고 도망가는 것일 수도 있습니다. 싸움은 다른 조건에서 시작될 수 있습니다. 예를 들어, 두 선수는 서로 등을 대고 서 있습니다. 아니면 한 사람이 다른 사람 뒤에 서 있습니다. 아니면 둘 다 거짓말을 하고 있는 것입니다.
싸움은 주로 머리와 목 부분을 중심으로 녹아웃 존에서 연속 XNUMX회까지 타격을 가한다. 아니면 외상이나 질식일 수도 있습니다. 우리는 "고통스러운 보류"라는 용어를 사용하지 않습니다.
그리고 이 모든 것이 전투 임무의 틀 내에 있어야 합니다. 전투 임무를 완료한 사람이 승리합니다. 전투기에게 온화한 무력화를 수행하는 임무를 설정했는데 그가 적을 잔인하게 쓰러 뜨리고 머리를 차기 시작하면 패배했습니다. 그 사람이 그 일을 완수하지 못했기 때문이다.
또는 적을 무력화하고 탈출하는 임무가 있지만 대신 호위 대상을 가져간 다음 임무를 완료하지 못했습니다. 그를 체포하는 것이 임무인데 그를 너무 세게 때려 부상을 입혔다면, 당신은 싸움에서 패한 것입니다.
사람은 자신이하는 일을 이해해야하기 때문에 이는 민사 자기 방어에 필수입니다. 정도의 충격을 가할 수 있습니다. 지금도 정당방위 사건의 약 60%는 법정에서 처벌을 받습니다. 소련 시대에는 이 지역에 들어갈 확률이 약 100%였습니다. 그러므로 법률 분야의 경계 내에서 일하는 법을 배워야 합니다. 각 교육 세션마다 심리학 및 법률 문제에 대한 간단한 강의를 진행합니다.
이 경우에는 "가짜 만들기"가 필요합니다. 다양한 방법으로 그의 정신에 영향을 주어 적을 속이려고 노력하십시오. 예를 들어, 우리의 싸움에서 그들이 충격적이고 고통스러운 손아귀에 닿으면 손바닥을 치지 않고 소리를 지릅니다. 실제 상황에서 적이 놀랍게도 그의 손아귀를 다소 느슨하게 하여 탈출할 수 있을 가능성이 있기 때문에 사람들은 이것을 특별히 배웁니다. 그리고 당신은 비명에 속지 않고 그립을 풀지 않는 법을 배웁니다.
"재산"은 전투 전과 전투 중에 대상의 방향 감각을 상실하는 것을 목표로 하는 일련의 기술과 수단입니다.
9. 신체 훈련 (일반 및 특수) - 체중, 자유 체중, 체중을 포함한 작업 포함
- 우리는 일반적인 신체 훈련을 하지 않습니다. 모든 신체 훈련은 엄격하게 기능적입니다.
3가지 세트의 운동이 있습니다:
- 웨이트가 없는 템포 강도 콤플렉스
- 웨이트를 이용한 템포-스트렝스 콤플렉스(기본적인 움직임을 만드는 샌드백)
- 아이소메트릭 콤플렉스
10. 그룹과의 협력
- 집단을 상대로 일하는 것은 주로 전술입니다. 기본적으로 XNUMX명, XNUMX명을 상대하는 방법을 가르칩니다. 나이가 많고 재능이 있는 사람은 더 많은 것을 상대할 수 있습니다.
11. 무기 / 무기에 맞선 작업
- 물론이죠. 우리는 칼, 막대기, 도끼(공병 삽), 기관총, 권총을 날카로운 무기로 사용하는 방법과 즉석 무기를 사용하는 방법을 배웁니다. 따라서이 모든 것에 반대합니다.
12. 지상에서 일 (노점상에서)
- 지상에서의 힘든 일이 있는데, 이는 충격적인 영향이 있다는 점에서 스포츠와 구별됩니다.
13. 표준이 아닌 상대방 (물속, 어둠, 좁은 공간, 개 등)에서 비표준 적 상황에서 일하십시오.
- 예를 들어 수중작업과 수중작업이 있는데 차이가 있고, 제한된 공간에서 경사면 작업, 미끄러운 땅에서의 작업 등의 특징이 있습니다. 개에 대한 작업이 있지만 가르치지는 않습니다. 그 후에 동물은 죽고 심각한 물림 위험이 높습니다.
14. 정신적 준비
- 정신적, 심리적 준비가 되어있습니다. 정신적 준비는 스스로 노력하고 있습니다. 심리적이란 다른 사람에게 영향을 미치는 능력입니다.
15. 직업의 다른 효과 (개선, 개발 등)
- 먹다. 예를 들어, 저는 7년 전에 UTB 참여를 중단했고 현재 75세입니다. 그리고 더. 제 아내는 저보다 22살 어리며 저에게 완전히 만족하고 있습니다. 내 말은 성기능 향상을 목표로 하는 특별한 운동 세트가 있다는 것입니다. 성의 기술과 심리학에 대한 강의와 상담이 있습니다. 여성 '파견대'를 활용하는 것은 불법체류자에게 필수 스킬이다. 글쎄, 우리가 형성하는 성격 유형은 가장 순수한 형태의 발전입니다. 별도의 세미나에서는 피접촉자의 성격 유형 등에 따라 다양한 삶의 영역에서 관계의 특징을 생도들에게 소개합니다.
16. 방향의 독특한 특징 (스타일, 학교)
- 위에서 말했어요.
17. 생활에서의 적용 (학생이 이 방향의 도움으로 자신을 보호할 수 있었던 자기 방어의 경우).
- 그런 경우가 많았는데, 예전에 적어두었어요. 약자가 강자를 이길 수 있다는 것이 더 흥미롭습니다. 예를 들어, 한 남자가 나에게 왔고 그의 여자 친구가 그와 함께있었습니다. 얇고 짧습니다. 그녀는 Surikov 학교에서 공부했습니다. 어느 날 쉬는 시간에 그녀는 마당에서 한 남자가 비명을 지르는 소녀에게서 도망치는 것을 보았습니다. 그 소녀는 그가 가방을 훔쳤다고 비명을 질렀다. 내 학생이 그에게 달려가 눈에 기술을 수행했습니다. 도둑이 쓰러져 구금되었습니다.
두 번째 사례. 한 여성이 나와 함께 XNUMX주 집중 코스를 수강했습니다. 그로부터 약 XNUMX년 후, 저녁에 내가 내 차에 다가갔을 때 어떤 남자가 차를 열려고 하는 것을 보았습니다. 그녀에 따르면, 그는 그녀보다 머리가 반쯤 더 크다. 그녀는 두 개의 "숫양"(우리는 이런 종류의 펀치를 가지고 있습니다)으로 강도의 머리를 때렸습니다. 나는 내릴 수 없었다. 그는 날아가서 기절했고 분명히 혼수 상태에 빠졌습니다. 그녀는 즉시 그의 사타구니를 찼습니다. 그는 넘어졌고 그녀는 차를 타고 차를 몰고갔습니다.
일반적으로 몇 번의 킥이나 펀치로 충분합니다. 그런 다음 그 사람은 눕습니다.
추가. 질문 :
18. 소련 체제에 대한 지침이 서면으로 있습니까?
-선생님 N.I. Kolotov는 편집 테이블에서 볼 수 있는 필모그램도 있다고 말했습니다. 아마도 그들은 여전히 보존되어있을 것입니다. 그러나 이를 위해서는 부서별 기록 보관소에 대한 액세스가 필요합니다.
19. 후계자라고 부를 수 있는 학생이 있나요?
- 후임자가 있지만 시스템을 완전히 장악한 사람은 없습니다. 그리고 나 자신도 비전문가에게 모든 것을주고 싶지 않습니다. 사회는 변했고, 지침과 우선순위도 변했습니다. 분명히 나는 전체 시스템을 가져갈 것입니다.
일반적인 질문 :
1. 한 문장으로 특징적인 스타일 (학교, 방향)
- 직접 전투를 적용했습니다. 서비스 및 전투 임무를 해결하고 민간인 자기 방어를 위해 설계되었습니다.
2. 스타일 좌우명 (학교, 약도)
- "나는 항상 옳다"
3. 방향의 기원 (시작시기) (언제 그리고 누가 설립되었는지)
- 팀이 있었어요. 내 코치 (N.I. Kolotov)에 따르면 전쟁 전인 20 대 중반에서 30 대 중반 사이에 만들어졌습니다.
4. 수업의 궁극적 인 목표 (학생이 가고 싶은 이상), 자신이 습득해야하는 신체적, 정신적 자질
- '물리학'이라는 의미에서 보면, 우선 조화가 잘되고 반응력이 좋고 지구력이 좋아야 합니다. 기능적 근력 훈련은 매우 중요하지만 근력 자체는 중요하지 않습니다. 예외가 있지만. 정신적인 측면에서는 강성과 유연성, 교활함을 결합한 공격형 성격이 있어야 합니다. 이니셔티브를 소유하십시오. 이니셔티브가 귀하의 것이 아닌 경우 이를 압류해야 합니다. 그리고 패배하더라도 압박을 가해야 한다. 그리고 전투에서만이 아니라 항상. 음, 관찰은 기능적인 심리적 반응과 결합됩니다. 모든 것을 주의 깊게 살펴보고 활용하세요. 밀어붙여야 할 때와 교활해야 할 때를 이해하십시오. 언제 XNUMX인자로 일할 것인지, 언제 XNUMX인자로 일할 것인지. 다시 말하지만, 전투뿐만 아니라 언제 어디서나. 이러한 유형의 성격은 의도적으로 우리 안에 형성됩니다.
5. 교수법
-아마도 이렇게 말할 것입니다. 끊임없는 합병증으로 모방합니다. 훈련 과정의 모든 단계에서 실제 전투가 시뮬레이션됩니다. 당연히 난이도는 다양합니다. 우리는 거의 모든 기술에 포함된 특정 기본 동작 그룹을 가지고 있습니다. 생도는 이러한 기본 동작을 처음 소개받습니다. 그런 다음 그는 기술을 익히면서 이를 향상시킵니다. 기본 동작을 개선하면 기본 기술도 향상됩니다.
어떤 기술도 단독으로 연구되지 않습니다. 항상 다양한 조합으로 연구됩니다. 모든 것이 점점 더 복잡해지는 배경에서 진행되고 있습니다. 복잡한 요인이 나타나면 사람은 기술을 잃기 때문입니다. 우리는 이러한 요소를 입력 요소의 형태로 지속적으로 소개합니다. 예를 들어, 먼저 한 장소에서 기술을 수행한 다음 이동하거나 개체가 이동하거나 둘 다 이동하는 식입니다. 이것은 가장 간단하지만 복잡하게 만드는 더 복잡한 방법이 있습니다. 이는 시간이 부족하고 심리적 스트레스가 있는 익숙하지 않은 상황에서도 기술이 적절한 수준으로 유지된다는 사실로 이어집니다.
그리고 한 가지 더 - 기술은 전술과 분리되어 연구될 수 없습니다.
6. 중고 장비 (충격, 레슬링, zalomnaya 등)
- 모두 가능합니다. 다리와 팔의 다양한 부분(예: 팔뚝 타격)이나 머리를 사용하여 공격합니다. 지상 전투, 즉 지상 전투뿐만 아니라 서있는 자세에서도 충격적이고 질식하는 상황이 발생합니다. 스탠드업에서는 거의 알려지지 않았지만 매우 효과적입니다. 부상으로 이어지지 않는 외상성 그립은 고통스러운 그립입니다. 다양한 정도의 영향 - 내가 원하는 것, 오히려 필요한 것을 할 것입니다. 필요하면 깨뜨릴 것이고, 그런 필요가 없으면 고통으로 억제할 것입니다. 구금 및 호송 방법. 던지기는 스포츠 던지기와 다르지만 일반적으로 유사합니다. 물체를 땅에서 들어 올려 뒤집는 던지기 동작이 여러 번 있습니다. 이는 자유형 레슬링의 오래된 던지기 동작과 유사하며 지금은 사용되는 것을 본 적이 없습니다. 그러나 기본적으로 이것은 순수한 형태의 던지기가 아니라 후속 마무리와 함께 접을 수 있는 다양한 옵션입니다. 그런데 넘어진다는 것은 오래된 삼보 용어입니다. 더욱이 넘어지는 것은 체력이나 손재주 때문이 아니라 통증 때문이다. 법집행관에 의한 정당방위 또는 구금에 대해 이야기하는 경우 이는 부상을 입히려는 목적이 없는 "고통스러운 전복"이고, 전투 작전에 대해 이야기하는 경우 이는 부상을 입히려는 목적이 있는 "외상적 전복"입니다. 부상. 우리는 물기를 널리 사용하는데, 이 문제에 대한 특별한 기술이 있습니다.
우리 시스템의 움직임은 채찍과 견고한 구조로 구성됩니다. 상대적으로 말하면 채찍은 마지막 단계에 중점을 두고 신체와 팔다리의 생체운동학적 사슬의 운동학적 링크를 순차적으로 포함하는 것입니다. 이 경우 매 순간 주동근만 작동해야 합니다. 원하는 방향으로 움직임을 제공하고 반대 방향으로 움직임을 제공하여 주 움직임을 늦추고 약화시키는 길항제는 꺼졌습니다. 더욱이, 작용제는 운동 자체에 관여하지 않는 근육과 함께 시너지 효과를 발휘해야 하지만 그 효과를 보장해야 합니다. 예를 들어 생체운동학적 사슬의 일부를 고정하고 효과적인 구성을 제공하는 등의 작업을 수행합니다. 이것이 없으면 움직임이 억제되고 약화될 뿐만 아니라 신체의 여러 부분의 움직임 방향이 주어진 충동과 일치하지 않아 감소할 수 있습니다.
각 동작이 끝날 때마다 감쇠나 충격 흡수가 없도록 생체운동학적 사슬에서 견고한 구조를 만들어야 합니다. 척추는 주로 굽힘이 아닌 압축에 작용합니다. 펴야 할 관절이 완전히 펴지도록 합니다. 그리고 다시, 작용제는 완전히 작동되고 길항제는 꺼집니다. 견고한 디자인 덕분에 우리는 움직임에 거의 전체 체중을 사용합니다. 구조가 단단하지 않으면 신체는 단일체로 변하지 않고 대상의 수동적 저항에 굴복하게 되며 신체의 개별 부분은 이미 완성된 후에도 계속 움직입니다. 움직일 때 신체의 모든 부분은 관성을 강화하기 위해 작동해야 합니다. 마지막 순간에 그들은 정점에 도달해야 하며 몸체는 가능한 가장 견고한 구조를 나타내야 합니다. 그러면 생성된 힘이 크게 증가합니다.
7. 방향 전술
- 공격과 반격. 우리에겐 방어도 반격도 없습니다. 심리적 태도는 먼저 방어한 다음 반격하는 것입니다. 이는 시간과 템포의 손실입니다. 우리의 방어는 항상 반격입니다. 당신은 자신이 먼저 맞도록 허용할 수 없습니다. 누가 당신을 때릴지, 자신을 방어할 수 있는지 알 수 없으며, 좋은 첫 타격을 놓친 후에는 더 이상 자기 방어 기술이 필요하지 않을 수 있습니다. 따라서 전투 전과 전투 중에 말의 특성, 비언어적 언어, 얼굴과 신체의 미세 운동 기술, 시선의 방향과 성격을 통해 적의 의도를 읽을 수 있어야 합니다. 물체가 당신을 공격할 것이라는 것을 나타내는 많은 징후가 있으며, 어떤 종류의 움직임을 준비하고 있는지를 나타냅니다. 그리고 그는 미리 막아야 합니다.
자신을 보호하는 가장 쉬운 방법은 거리를 두는 것입니다. 그리고 적은 더 이상 당신에게 도달하지 않을 것입니다. 원칙적으로 이것은 소극적인 방어이지만 싸움을 피하는 데 도움이 될 수 있습니다. 싸움에서도 사용되는데, 이 동작을 "bounce-pounce"라고 합니다. 적이 나에게 돌진했고, 나는 뒤로 뛰어내렸고, 그는 넘어졌고, 나는 즉시 그에게 달려갔습니다. 복싱 사이드 스텝과 비슷하지만 더 효과적입니다.
8. 훈련 전투의 존재 (스파링). 어떤 규칙이 적용되는지에 따라 어떤 형태로 나타 납니까?
- 훈련 전투가 있습니다. UTB는 각 선수가 자신의 임무를 받을 때마다 스파링과 다릅니다. 예를 들어, 첫 번째 역할을 하는 작업을 가져옵니다. 다른 사람이 주도권을 잡고 먼저 행동해야 합니다. 아니면 XNUMX인자로만 일하세요. 임무는 또한 다양한 정도의 심각도를 무력화하거나 체포하여 싸움을 끝내는 방법에 따라 설정됩니다. 전투 전이나 전투 중에도 전투기 중 한 명이 갑자기 일종의 무기를 사용하는 임무를 맡을 수 있습니다. оружие. 준비 정도에 따라 더 잘 준비된 사람에게는 25%의 노력으로 행동하는 임무가 주어질 수 있고, 덜 준비된 사람에게는 50%의 노력으로 행동하는 임무가 주어질 수 있습니다. 이는 약한 사람이 행동할 기회를 더 많이 얻기 때문에 더 유익합니다. 경험이 풍부한 사람들은 최대 95%의 강도로 일합니다. 이 경우 머리에 타격을 가하는 것은 부드러운 손으로만 적용됩니다. 헬멧은 우리의 타격으로부터 우리를 보호하지 않습니다.
전투 중에 소개 메모를 받을 수 있습니다. 예를 들어, 왼손으로만 작업하십시오. 실제 전투 중에 손에 손상을 줄 수 있고 이 기술이 유용할 것이기 때문에 이것은 유용합니다. 그건 그렇고, 경미한 부상에도 불구하고 훈련에 오는 것이 좋습니다. 부상당한 팔다리를 사용하지 않고 일하는 법을 배우면 삔 팔꿈치나 발목에 스트레스가 가해지지 않습니다.
임무는 물체를 멈추고 도망가는 것일 수도 있습니다. 싸움은 다른 조건에서 시작될 수 있습니다. 예를 들어, 두 선수는 서로 등을 대고 서 있습니다. 아니면 한 사람이 다른 사람 뒤에 서 있습니다. 아니면 둘 다 거짓말을 하고 있는 것입니다.
싸움은 주로 머리와 목 부분을 중심으로 녹아웃 존에서 연속 XNUMX회까지 타격을 가한다. 아니면 외상이나 질식일 수도 있습니다. 우리는 "고통스러운 보류"라는 용어를 사용하지 않습니다.
그리고 이 모든 것이 전투 임무의 틀 내에 있어야 합니다. 전투 임무를 완료한 사람이 승리합니다. 전투기에게 온화한 무력화를 수행하는 임무를 설정했는데 그가 적을 잔인하게 쓰러 뜨리고 머리를 차기 시작하면 패배했습니다. 그 사람이 그 일을 완수하지 못했기 때문이다.
또는 적을 무력화하고 탈출하는 임무가 있지만 대신 호위 대상을 가져간 다음 임무를 완료하지 못했습니다. 그를 체포하는 것이 임무인데 그를 너무 세게 때려 부상을 입혔다면, 당신은 싸움에서 패한 것입니다.
사람은 자신이하는 일을 이해해야하기 때문에 이는 민사 자기 방어에 필수입니다. 정도의 충격을 가할 수 있습니다. 지금도 정당방위 사건의 약 60%는 법정에서 처벌을 받습니다. 소련 시대에는 이 지역에 들어갈 확률이 약 100%였습니다. 그러므로 법률 분야의 경계 내에서 일하는 법을 배워야 합니다. 각 교육 세션마다 심리학 및 법률 문제에 대한 간단한 강의를 진행합니다.
이 경우에는 "가짜 만들기"가 필요합니다. 다양한 방법으로 그의 정신에 영향을 주어 적을 속이려고 노력하십시오. 예를 들어, 우리의 싸움에서 그들이 충격적이고 고통스러운 손아귀에 닿으면 손바닥을 치지 않고 소리를 지릅니다. 실제 상황에서 적이 놀랍게도 그의 손아귀를 다소 느슨하게 하여 탈출할 수 있을 가능성이 있기 때문에 사람들은 이것을 특별히 배웁니다. 그리고 당신은 비명에 속지 않고 그립을 풀지 않는 법을 배웁니다.
"재산"은 전투 전과 전투 중에 대상의 방향 감각을 상실하는 것을 목표로 하는 일련의 기술과 수단입니다.
9. 신체 훈련 (일반 및 특수) - 체중, 자유 체중, 체중을 포함한 작업 포함
- 우리는 일반적인 신체 훈련을 하지 않습니다. 모든 신체 훈련은 엄격하게 기능적입니다.
3가지 세트의 운동이 있습니다:
- 웨이트가 없는 템포 강도 콤플렉스
- 웨이트를 이용한 템포-스트렝스 콤플렉스(기본적인 움직임을 만드는 샌드백)
- 아이소메트릭 콤플렉스
10. 그룹과의 협력
- 집단을 상대로 일하는 것은 주로 전술입니다. 기본적으로 XNUMX명, XNUMX명을 상대하는 방법을 가르칩니다. 나이가 많고 재능이 있는 사람은 더 많은 것을 상대할 수 있습니다.
11. 무기 / 무기에 맞선 작업
- 물론이죠. 우리는 칼, 막대기, 도끼(공병 삽), 기관총, 권총을 날카로운 무기로 사용하는 방법과 즉석 무기를 사용하는 방법을 배웁니다. 따라서이 모든 것에 반대합니다.
12. 지상에서 일 (노점상에서)
- 지상에서의 힘든 일이 있는데, 이는 충격적인 영향이 있다는 점에서 스포츠와 구별됩니다.
13. 표준이 아닌 상대방 (물속, 어둠, 좁은 공간, 개 등)에서 비표준 적 상황에서 일하십시오.
- 예를 들어 수중작업과 수중작업이 있는데 차이가 있고, 제한된 공간에서 경사면 작업, 미끄러운 땅에서의 작업 등의 특징이 있습니다. 개에 대한 작업이 있지만 가르치지는 않습니다. 그 후에 동물은 죽고 심각한 물림 위험이 높습니다.
14. 정신적 준비
- 정신적, 심리적 준비가 되어있습니다. 정신적 준비는 스스로 노력하고 있습니다. 심리적이란 다른 사람에게 영향을 미치는 능력입니다.
15. 직업의 다른 효과 (개선, 개발 등)
- 먹다. 예를 들어, 저는 7년 전에 UTB 참여를 중단했고 현재 75세입니다. 그리고 더. 제 아내는 저보다 22살 어리며 저에게 완전히 만족하고 있습니다. 내 말은 성기능 향상을 목표로 하는 특별한 운동 세트가 있다는 것입니다. 성의 기술과 심리학에 대한 강의와 상담이 있습니다. 여성 '파견대'를 활용하는 것은 불법체류자에게 필수 스킬이다. 글쎄, 우리가 형성하는 성격 유형은 가장 순수한 형태의 발전입니다. 별도의 세미나에서는 피접촉자의 성격 유형 등에 따라 다양한 삶의 영역에서 관계의 특징을 생도들에게 소개합니다.
16. 방향의 독특한 특징 (스타일, 학교)
- 위에서 말했어요.
17. 생활에서의 적용 (학생이 이 방향의 도움으로 자신을 보호할 수 있었던 자기 방어의 경우).
- 그런 경우가 많았는데, 예전에 적어두었어요. 약자가 강자를 이길 수 있다는 것이 더 흥미롭습니다. 예를 들어, 한 남자가 나에게 왔고 그의 여자 친구가 그와 함께있었습니다. 얇고 짧습니다. 그녀는 Surikov 학교에서 공부했습니다. 어느 날 쉬는 시간에 그녀는 마당에서 한 남자가 비명을 지르는 소녀에게서 도망치는 것을 보았습니다. 그 소녀는 그가 가방을 훔쳤다고 비명을 질렀다. 내 학생이 그에게 달려가 눈에 기술을 수행했습니다. 도둑이 쓰러져 구금되었습니다.
두 번째 사례. 한 여성이 나와 함께 XNUMX주 집중 코스를 수강했습니다. 그로부터 약 XNUMX년 후, 저녁에 내가 내 차에 다가갔을 때 어떤 남자가 차를 열려고 하는 것을 보았습니다. 그녀에 따르면, 그는 그녀보다 머리가 반쯤 더 크다. 그녀는 두 개의 "숫양"(우리는 이런 종류의 펀치를 가지고 있습니다)으로 강도의 머리를 때렸습니다. 나는 내릴 수 없었다. 그는 날아가서 기절했고 분명히 혼수 상태에 빠졌습니다. 그녀는 즉시 그의 사타구니를 찼습니다. 그는 넘어졌고 그녀는 차를 타고 차를 몰고갔습니다.
일반적으로 몇 번의 킥이나 펀치로 충분합니다. 그런 다음 그 사람은 눕습니다.
추가. 질문 :
18. 소련 체제에 대한 지침이 서면으로 있습니까?
-선생님 N.I. Kolotov는 편집 테이블에서 볼 수 있는 필모그램도 있다고 말했습니다. 아마도 그들은 여전히 보존되어있을 것입니다. 그러나 이를 위해서는 부서별 기록 보관소에 대한 액세스가 필요합니다.
19. 후계자라고 부를 수 있는 학생이 있나요?
- 후임자가 있지만 시스템을 완전히 장악한 사람은 없습니다. 그리고 나 자신도 비전문가에게 모든 것을주고 싶지 않습니다. 사회는 변했고, 지침과 우선순위도 변했습니다. 분명히 나는 전체 시스템을 가져갈 것입니다.
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