학교 종말
러시아 학교 교육의 최종 "패배"는 봄으로 예정되어 있습니다.
2016년 봄, 러시아어, 문학 및 수학 교사의 "능력"이 "검사"되고 있습니다. 동시에 러시아어의 USE는 "기본" 및 "프로필" 수준으로 나뉩니다. 오랫동안 덤불 주위를 치지 않기 위해-우리가 조용히 그리고 이미 감정없이 이야기 할 수 있었던 대부분의 전문가들은이 두 가지 겉보기에 관련이없는 사건을 이런 식으로 평가합니다. 밖으로. 모두. 이 것이 마지막이다".
첫 번째부터 시작합시다 뉴스. 교육 과학부 (Rosobrnadzor) 산하 교육 및 과학 감독을위한 연방 서비스 (Rosobrnadzor)는 내년 봄에 러시아어, 문학 및 수학 교사의 역량 (RP에서 강조 표시)에 대한 연구를 수행 할 계획입니다. “현재 XNUMX월에 우리는 작은 샘플에 대해 그러한 연구를 테스트하고 있습니다. 그런 다음 수천 명의 교사가 참여하는 더 큰 샘플 연구가 수행됩니다. Rosobrnadzor의 언론 서비스는 샘플이 대표적이기를 바랍니다.
교사가 자신의 과목을 알고 있는지 또는 아는 척하는지 확인하는 이유는 부서에 따르면 "초기인 2015년 XNUMX-XNUMX월에 Rosobrnadzor는 이미 전문 교육 수준에 대한 연구를 수행했습니다. 다른 과목의 교사 - 역사 및 사회 연구 (약 6명의 참가자). 이 연구는 교사 XNUMX분의 XNUMX이 역사 및 문화 표준에 따라 작업하는 데 추가 고급 교육이 필요함을 보여주었습니다.”
와, 정말 놀라운 사실! 누가 이런일이 일어날 거라고 생각 했 겠어? 교육 대학에 가서 교수와 과학 박사를 포함하여 거지 급여 교사가받는 것이 무엇인지, 그들이 가지고있는 미친 작업량, "현대적인"기술 및 방법론 교육 보조 도구가 무엇인지 확인하십시오. 그들이 쓸모없고 읽을 수 없는 글을 얼마나 설명하는지(이는 학교 교사에게도 적용됨). 그런 다음 누가 거기에 가서 공부하고 누가 가르칠까요? 기껏해야 그들은 여전히 가정 교육을 유지하는 열광 자입니다.
글쎄요, 문제가 있습니다. 역사 및 사회 교사의 네 번째 교사는 자신의 주제를 전혀 모릅니다. 그는 "역사적, 문화적 표준을 다루는 데 추가 고급 교육이 필요합니다." 그것이 무엇인지는 설명되지 않습니다. 그러나 보충해야 할 것이 있더라도 보충하십시오. 그리고 한 번에 모든 사람을 위한 신비한 "역사 및 문화 수준"을 더욱 높입니다. 소련 학교에서와 마찬가지로 교사가 거의 매주 방법론자와 이야기했습니다.
그러나 실제로 러시아어, 문학 및 수학 교사의 지식을 향상시키려는 동기는 그럼에도 불구하고 교육 관계자가 공유하기로 결정한 정보 메시지를주의 깊게 읽으면 일종의 두 번째 또는 세 번째 계획으로 사라집니다. 중요한 것은 대중에게 가장 사랑받는 사역의 개념 주의자 및 창작자를 포함하여 아직 세상의 누구도 평가 기준, 절차, 다가오는 "역량 연구"의 작업 및 방법을 정확히 알지 못한다는 것입니다. 교사. 그러나 이것은 여행 티켓을 확인하는 것이 아닙니다. 신비하고 명확하게 완성되지 않은 "툴킷"이 있습니다.
그러나 교육부 언론 센터는 다음과 같이 기쁘게 보고합니다. 역량. 예비 추정에 따르면 러시아 2 개 이상의 지역에서 약 20 천명의 교사가 참여할 것입니다. 내년 XNUMX월 말까지 결과를 분석해 봄에 대규모 테스트를 위한 도구를 최종 준비할 것”이라고 말했다.
따라서 2주 안에 빠르게, 그러나 물론 고품질로 - 누가 의심하겠습니까! - 파일럿 연구를 수행합니다. 이러한 숭고한 과학적 목적을 위해 2명의 교사가 고문을 당하고 있으며, 그들은 반년을 이수해야 합니다. 그런 다음 신속하고 신속하지만 우리가 믿는 것처럼 질적으로 질적으로 단 한 달 반 만에 "봄에 대규모 테스트를위한 도구"를 발명하고 완성하고 리벳을 박을 것입니다. 지금은 XNUMX명의 교사만 실험에 참여한다면 봄 시험의 "규모"를 상상하는 것은 정말 무섭습니다. 그리고 그들이 그곳에서 무엇을 할 것인지 아무도 확실히 말할 수 없습니다. "도구 승인"이 수행될 것이라고 그들은 말합니다.
좋아요! 괜찮은! 부주의하고 평범하며 무지한 러시아어, 문학 및 수학 교사가 드러났습니다. 불행히도 그들 중 상당수가 있습니다. 다음에 그들과 무엇을 할 건가요? 재교육하시겠습니까? 자격을 재취득하시겠습니까? 결국 관련 기관이 여전히 존재한다고 그들은 말합니다. 방법론 협회의 활동에 더 적극적으로 참여합니까? 멘토를 지정하시겠습니까?
러시아어 튜터와 함께 수업 중인 어린이. 사진: 알렉산더 류민 / TASS
게다가 이제 교사는 72년마다 다음 범주를 확인 및/또는 받기 위해 재인증을 받아야 합니다. 이를 위해서는 많은 일을해야합니다. 말할뿐만 아니라 물어볼 수있는 XNUMX 시간 과정을 수강하십시오. 그건 그렇고, 이러한 과정은 법적으로 무료이지만 사실상 누구에게나 얼마나 운이 좋은지입니다. 인증 세미나가 필요합니다. 또한 시험 합격 결과, 올림피아드 (학교는 아니지만 더 높은 등급), 출판물 목록과 같은 많은 문서를 제출해야합니다. 예, 훨씬 더. 그래서 낯선 사람을 식별하는 것이 불가능합니까? 왜? 그렇다면 아직 테스트되지 않고 아직 완전히 발명되지 않은 "역량 연구" 과정에서 그들을 식별하는 것이 가능한 이유는 무엇입니까? 그렇다면 증명 및 범주에 대해 왜 이 모든 문제가 발생할까요?
대답은 간단하고 표면에 있는 것 같습니다. 설명이 제대로 되지 않고 대형 강입자 가속기의 속도로 수행되는 이 전체 작업에는 한 가지 목표가 있습니다. 교사를 다시 해고하는 것입니다. 이로 인해 나머지 운이 좋은 사람들의 급여가 약간 증가합니다. 경험에 따르면 사회, 교육 및 보건 당국의 모든 혁신은 예산 최적화로만 끝납니다. 이번에는 왜 달라야 할까요?
그런데 여기서 또 다른 문제가 발생합니다. 그리고 모든 교사, 특히 러시아어, 문학 및 수학이 단순히 한꺼번에 추방 될 수 있다면 왜 그러한 복잡한 조작을 수행하고, "도구"를 발명하고, "승인"을 구성하고, "역량"을 연구합니다. 왜 지금 필요한가요? 결국 동시에 교육 과학부는 학교에서 러시아어와 문학을 가르치는 개념에 대한 일반 토론을 위해 제출하여 학생들이 이러한 과목을 공부할 필요성을 완전히 박탈합니다.
“토론 결과에 대해 말하기에는 너무 이른 것 같습니다. 이제 막 시작되었습니다. 하지만 지금 당장 주요 결과를 예측할 것입니다. -홍보 담당자 Alexander Privalov가 예측합니다. -열띤 토론에서 사회는 러시아어로 된 최종 시험을 기본 및 프로필 수준으로 나누는 아이디어를 종합적으로 평가했으며이 아이디어가 승인되었음을 알려드립니다. 이것은 역사적인 단계가 될 것입니다. 다만 평범한 학교가 마침내 공부가 필요 없는 학교가 되기에는 아직 부족할 뿐... 기말고사 분할이 실제로 의미하는 바는 수학의 예에서 쉽게 알 수 있다. 이 필수 과목은 XNUMX년 전에 그 길을 갔고, 당신은 이미 그것이 어디로 가는지 알 수 있습니다.”
"통합 국가 시험의 도입으로 학교는 학생들의 성공을 평가할 권리를 박탈당했습니다. 기말 시험과 입학 시험이 합쳐 졌거나 오히려 두 번째 시험이 첫 번째 시험을 흡수했습니다. "라고 Alexander Privalov는 계속합니다. - 최근까지 두 가지 필수 시험이 있었습니다: 수학과 러시아어; 다른 모든 학교 과목에서는 거의 공식적으로 가르치지 않고 공부하지 않는 것이 허용되었습니다. 이것은 누구에게도 위협이되지 않았습니다. 시험이 분할되면서 수학은 거의 선택사항이 되었습니다. 아이는 전혀 긴장하지 않고 XNUMX학년의 "기본" 수준을 통과할 것입니다(만족스러운 평가를 위해서는 처음 XNUMX개 이내의 점수에서 XNUMX~XNUMX개의 문제를 해결해야 함). 일종의 수학. 이제 유감스럽게도 러시아어에서도 같은 것을 보게 될 것입니다. 그것에 대한 현재 시험조차도 지적인 미취학 아동이 쉽게 통과하고 (RuNet에서 확인을 쉽게 찾을 수 있음) 미래의 "기본"은 필연적으로 훨씬 더 간단해질 것입니다.
따라서 통합 상태 시험의 "기본"수준 또는 현재 "교육 서비스 소비자"라고 불리는 학생을 교육하기 위해 교육 대학이나 고급 교육 기관이 필요하지 않습니다. 학자들과 값비싼 학원을 가진 오만한 교수들. 그리고 미래의 교사들(또는 그들을 "교육 서비스 생산자"로 재명명함)은 군대에서 훈련을 받아 시너지 효과와 효율성을 높일 수 있습니다. 그리고이 모든 것에서 절약되는 것은 무엇입니까! 재무부에서 저장된 자금이 계산되며 얼마나 많은 자금이 있는지 다시 계산할 수 없습니다. 그런 다음 그들은 한 푼도 절약하지 않도록 비밀 장소 어딘가에 보관할 것입니다. 진정한 금전적 아름다움이 올 때입니다! 그리고 러시아어? 글쎄, 누가 그것을 필요로 하는가-튜터를 고용하고 통합 국가 시험의 "프로필"부분을 통과 한 다음 여전히 남아있는 불행한 고등 교육 기관에 들어가십시오.
Alexander Privalov는 슬프게도 "러시아어 통합 국가 시험의 분할은 학교 파괴를 향한 한 걸음 일뿐만 아니라 국가를 파괴하는 방법입니다. "라고 생각했습니다. - 제안된 혁신은 러시아어 및 러시아어 문학 교육으로 상황을 바로잡으려는 시도를 종식시킬 것입니다. 그리고 상황은 위험합니다. 러시아어는 학교 과목 중 하나가 아닙니다. 이것이 국가의 근간입니다. 국가의 지적 수준은 우리가 러시아어를 사용하는 방법에 따라 다릅니다. 국가의 미래, 미래의 안전은 우리가 아이들에게 러시아어를 가르치는 방법에 달려 있습니다. 학교 졸업생이 간단한 텍스트의 두 단락을 쓰거나 이해할 수 없다는 사실에도 불구하고 교육부에 러시아어 마스터의 98% 수준에 대해 계속 보고할 수 있는 기회를 제공하는 것은 국가를 초대하는 것을 의미합니다. 대단원. 그리고 물론 이 혁신은 일반 교육 학교를 끝내고 마지막 도구, 즉 학생들에게 제공하는 의무의 마지막 요소를 박탈할 것입니다. 진지한 시험을 완전히 없애고 학교에서 공부하는 것은 욕설이라고도 할 수 없습니다.
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