교육은 어디로 가고 있습니까? 러시아 국회의원, IQ 테스트로 USE 대체 또는 "개선" 제안
최근에, 학생의 지식, 기술 및 능력 (지금은 역량이라고 함)을 모니터링하기위한 시스템의 혁신 상대성 입법부 대표로부터 러시아 교육 과학부에 호소가 전송되었습니다. 고등 교육 기관에 입학하는 눈. 러시아 연방 두마에서 Just Russia 파벌을 대표하는 Mikhail Serdyuk 차장은 USE가 학생의 역량에 적용되는 유일한 통제 시스템으로 남아 있어서는 안 된다고 말했습니다. 에 따르면 세르듀크 차장, 하원의 Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug의 유권자를 대표하는 러시아 학생도 IQ를 확인해야합니다.
신문 이즈 베스 키아 State Duma 대리인의 진술을 인용합니다.
성명서에서 알 수 있듯이 Mikhail Serdyuk은 지식 테스트 시스템이 오랫동안 객관성을 상실했다고 생각하지만 동시에 그는 (적어도 지금은) 그러한 시스템을 포기하지 않고 그 위에 쌓을 것을 제안합니다. IQ 테스트. 동시에 시간이 지남에 따라 IQ 테스트는 학생들의 지식, 기술 및 능력 테스트의 기초가 될 수 있으며 소위 통합 상태 시험 대신 제어 혁신이 될 수 있다고 주장합니다.
현대 통합 상태 시험은 학교 커리큘럼의 특정 과목에서 학생의 역량에 대한 실제 평가와 관련이없는 시스템으로 실제로 전환되었습니다. USE는 복잡하고 솔직히 말해서 학생이 대학에 입학할 가능성에 대한 통합 평가를 목표로 선택한 작업이 사용되는 기준이 항상 명확하지는 않습니다. 그리고 더 정확하게 말하면 평가를 위해서가 아니라 그러한 평가를 필요한 임계값으로 조정할 가능성을 위해서입니다.
즉, USE는 불평등한 입학 시험의 대체물이 되었고 기말(학교) 시험의 대체물이 되지 못했습니다. 아마도 교육 과학부의 대표 만이 USE가 실제로 학교에서 학생들이 습득 한 지식, 기술 및 능력의 복합체를 테스트하고 USE가 학생들이 공부하도록 동기를 부여하는 방식으로 설계되었음을 증명할 준비가되어 있습니다. 특정 학문 분야에 대한 심화. 그리고 아마도 교육 과학부 만이 학교 커리큘럼의 틀 내에서 최대 점수를 얻는 방식으로 동일한 통합 주 시험을 준비하는 것이 가능하다는 증명할 수없는 논문을 증명할 준비가되어 있습니다. 그것. 다른 모든 사람들에게는이 "시험"의 결과를 표명함으로써 러시아 교육의 "진보"에 대해보고 할 수 있기 때문에 효과적인 관리자 Dmitry Livanov 사역이 통합 국가 시험을 유지하고 있다는 사실은 오랫동안 비밀이 아닙니다. 체계. 매년 합격률은 증가하고 있지만 대학 교수들은 당혹스러워하며 지원자, 지원자, 숫자를보고 ... 다시 지원자를보고 이해하지 못합니다. 누구로 인해 "지표"가 증가했으며 교육부의보고에 새로운 보너스를 도입 한 "괴짜"가 어떤 지역에 남아 있었습니까?
그리고 이러한 배경에서 국가 입법 당국의 대표는 러시아 학생의 IQ 수준을 통과하도록 제안합니다. 마찬가지로 IQ의 큰 지표입니다. 대학에 가져 가야하고 양보해야합니다. 음, 작 으면 즉시 "가족에게 인사"- IQ 표시기가있는 아이를 어디에 붙일 지 알아 내도록하십시오.
솔직히 악명 높은 역량을 모니터링하는 측면에서 그러한 이니셔티브가 갑자기 등장한 이유가 완전히 명확하지 않습니까? 결국 IQ 테스트의 저자조차도 그러한 테스트가 어린이의 영재 수준을 식별하는 데 더 적합하다고 말하며 이는 이러한 어린이가 학교 커리큘럼의 일부로 통과한다는 사실과 전혀 관련이 없을 수 있습니다. 또한 개인의 IQ 지표를 연구한 과학자들은 영재 계수가 타고난 매개 변수, 즉 유전에 크게 좌우된다는 것을 설명하는 전체 공식을 개발했습니다. 또한 IQ 점수는 환경과 영양 수준의 영향을 받습니다. 즉, 지능 지표의 근본적인 이유는 부유하고 안정된 가정의 자녀가 사회적으로 보호받지 못하는 계층의 자녀보다 초기에 더 높은 결과를 보일 가능성이 있기 때문입니다. 그리고 이것은 높은 IQ가 그것을 소유한 사람이 특정 산업(엔지니어링, 생산 활동 등)에서 자신을 실현할 수 있다는 것을 전혀 보장하지 않는다는 사실에도 불구하고 있습니다.
따라서 교육 과학부가 갑자기 대리인의 이니셔티브를 지원할 것이라고 가정하면 솔직히 사람의 지능 수준을 확인하는 것이 공부 과정에서받은 지식과 어떻게 비교되는지 명확하지 않습니다. 학교에서? 예를 들어, 학생이 IQ 테스트 질문에 답했다면 "대시 대신 어떤 숫자를 삽입해야 합니까: 2 5 8 11 _?" 또는 "A D A E A Z A L A _ 시리즈의 다음 문자를 삽입하십시오.", 그렇다면 수학과 러시아어에 대한 그의 지식은 항공기 설계 엔지니어 또는 소아과 의사와 같은 전문 대학에서 공부를 시작하기에 충분합니까?
동일한 테스트에서이 질문을 확인할 수있는 학교 커리큘럼에서 정확히 무엇입니까? 번호가 매겨진 숫자 중 어느 숫자가 여유 공간을 차지해야 합니까?
음, 또는 다음과 같은 질문입니다.
"추가 도시 이름 찾기 - 캔버라, 워싱턴, 런던, 파리, 뉴욕, 베를린, 오타와"
정답은 뉴욕이라고 생각합니다. 다른 모든 도시와 달리 자본 상태가 없는 도시입니다. 그러나 이것은 지리적 관점에서 문제를 본 경우입니다. 언어 적 관점에서 보면 오타와는 모음으로 시작하는이 목록의 유일한 것이기 때문에 불필요한 것으로 판명되어야합니다. 그리고 학생이 여기에서 캔버라가 불필요하다고 대답하면 NATO의 일부인 국가에 속하지 않는 목록의 유일한 도시이기 때문에 ... -그들이 말했듯이 누가 그에게 돌을 던지고 말할 것입니까? 그는 틀렸어? .. 컴퓨터 프로그램이 두 번째와 세 번째 가능한 답을 모두 제거하지만 이 경우 인간의 지적 능력 수준과 어떤 관련이 있습니까? ..
그러나 방정식을 풀고, 기하학 체의 양을 계산하고, 회로의 현재 강도, 전압 및 저항을 결정하거나 러시아어 단어를 올바르게 쓰는 학생의 능력을 확인하는 것은 어떻습니까? 분명히 IQ 테스트는 최종 테스트보다 훨씬 더 효과적입니다 ...
그건 그렇고, 뛰어난 과학자, 웹 응용 프로그램 개발자, 신약 제작자, 유명 운동 선수 또는 배우의 IQ가 평범한 78 학년의 IQ보다 훨씬 낮은 것으로 밝혀진 세계 관행에는 많은 예가 있습니다. 평범한 학교. 위대한 권투 선수 무하마드 알리의 IQ는 100이었고 배우 브루스 윌리스의 IQ는 약 XNUMX입니다. 우리 부대의 전문가가 문제에 관여했다면이 사람들은 자기 실현의 길에서 기회가 없을 것입니다. ...
아마도 자전거 발명을 시도하는 것으로 충분할 것이며, 여전히 세계 최고 중 하나로 인정받는 교육 시스템을 반환하기 위해 실질적인 조치를 취할 때입니다. 그리고 그들이 말했듯이 USE와 IQ는 그것과 무슨 관련이 있습니까? ..
PS 현대 교육 시스템의 문제에 관심이 있는 독자를 위해 - 9년 2015월 XNUMX일 Petrozavodsk에서 Alexander Ivanov 교수가 발표한 통합 국가 시험 분야의 상황에 대한 보고서:
신문 이즈 베스 키아 State Duma 대리인의 진술을 인용합니다.
거주 지역, 가족 소득 또는 부모의 사회적 지위에 관계없이 러시아 어린이의 영재성은 의심의 여지가 없습니다. 그러나 타고난 능력의 완전한 공개와 발전을 위해서는 체계적인 평가적 접근이 필요하다. 또한 객관성을 상실한 지 오래되어 여전히 학생 성취도의 유일한 척도로 남아 있는 표준 시험 과제와 달리, 종합적인 능력 분석을 위한 차별화된 시험이 필요하다.
성명서에서 알 수 있듯이 Mikhail Serdyuk은 지식 테스트 시스템이 오랫동안 객관성을 상실했다고 생각하지만 동시에 그는 (적어도 지금은) 그러한 시스템을 포기하지 않고 그 위에 쌓을 것을 제안합니다. IQ 테스트. 동시에 시간이 지남에 따라 IQ 테스트는 학생들의 지식, 기술 및 능력 테스트의 기초가 될 수 있으며 소위 통합 상태 시험 대신 제어 혁신이 될 수 있다고 주장합니다.
현대 통합 상태 시험은 학교 커리큘럼의 특정 과목에서 학생의 역량에 대한 실제 평가와 관련이없는 시스템으로 실제로 전환되었습니다. USE는 복잡하고 솔직히 말해서 학생이 대학에 입학할 가능성에 대한 통합 평가를 목표로 선택한 작업이 사용되는 기준이 항상 명확하지는 않습니다. 그리고 더 정확하게 말하면 평가를 위해서가 아니라 그러한 평가를 필요한 임계값으로 조정할 가능성을 위해서입니다.
즉, USE는 불평등한 입학 시험의 대체물이 되었고 기말(학교) 시험의 대체물이 되지 못했습니다. 아마도 교육 과학부의 대표 만이 USE가 실제로 학교에서 학생들이 습득 한 지식, 기술 및 능력의 복합체를 테스트하고 USE가 학생들이 공부하도록 동기를 부여하는 방식으로 설계되었음을 증명할 준비가되어 있습니다. 특정 학문 분야에 대한 심화. 그리고 아마도 교육 과학부 만이 학교 커리큘럼의 틀 내에서 최대 점수를 얻는 방식으로 동일한 통합 주 시험을 준비하는 것이 가능하다는 증명할 수없는 논문을 증명할 준비가되어 있습니다. 그것. 다른 모든 사람들에게는이 "시험"의 결과를 표명함으로써 러시아 교육의 "진보"에 대해보고 할 수 있기 때문에 효과적인 관리자 Dmitry Livanov 사역이 통합 국가 시험을 유지하고 있다는 사실은 오랫동안 비밀이 아닙니다. 체계. 매년 합격률은 증가하고 있지만 대학 교수들은 당혹스러워하며 지원자, 지원자, 숫자를보고 ... 다시 지원자를보고 이해하지 못합니다. 누구로 인해 "지표"가 증가했으며 교육부의보고에 새로운 보너스를 도입 한 "괴짜"가 어떤 지역에 남아 있었습니까?
그리고 이러한 배경에서 국가 입법 당국의 대표는 러시아 학생의 IQ 수준을 통과하도록 제안합니다. 마찬가지로 IQ의 큰 지표입니다. 대학에 가져 가야하고 양보해야합니다. 음, 작 으면 즉시 "가족에게 인사"- IQ 표시기가있는 아이를 어디에 붙일 지 알아 내도록하십시오.
솔직히 악명 높은 역량을 모니터링하는 측면에서 그러한 이니셔티브가 갑자기 등장한 이유가 완전히 명확하지 않습니까? 결국 IQ 테스트의 저자조차도 그러한 테스트가 어린이의 영재 수준을 식별하는 데 더 적합하다고 말하며 이는 이러한 어린이가 학교 커리큘럼의 일부로 통과한다는 사실과 전혀 관련이 없을 수 있습니다. 또한 개인의 IQ 지표를 연구한 과학자들은 영재 계수가 타고난 매개 변수, 즉 유전에 크게 좌우된다는 것을 설명하는 전체 공식을 개발했습니다. 또한 IQ 점수는 환경과 영양 수준의 영향을 받습니다. 즉, 지능 지표의 근본적인 이유는 부유하고 안정된 가정의 자녀가 사회적으로 보호받지 못하는 계층의 자녀보다 초기에 더 높은 결과를 보일 가능성이 있기 때문입니다. 그리고 이것은 높은 IQ가 그것을 소유한 사람이 특정 산업(엔지니어링, 생산 활동 등)에서 자신을 실현할 수 있다는 것을 전혀 보장하지 않는다는 사실에도 불구하고 있습니다.
따라서 교육 과학부가 갑자기 대리인의 이니셔티브를 지원할 것이라고 가정하면 솔직히 사람의 지능 수준을 확인하는 것이 공부 과정에서받은 지식과 어떻게 비교되는지 명확하지 않습니다. 학교에서? 예를 들어, 학생이 IQ 테스트 질문에 답했다면 "대시 대신 어떤 숫자를 삽입해야 합니까: 2 5 8 11 _?" 또는 "A D A E A Z A L A _ 시리즈의 다음 문자를 삽입하십시오.", 그렇다면 수학과 러시아어에 대한 그의 지식은 항공기 설계 엔지니어 또는 소아과 의사와 같은 전문 대학에서 공부를 시작하기에 충분합니까?
동일한 테스트에서이 질문을 확인할 수있는 학교 커리큘럼에서 정확히 무엇입니까? 번호가 매겨진 숫자 중 어느 숫자가 여유 공간을 차지해야 합니까?
음, 또는 다음과 같은 질문입니다.
"추가 도시 이름 찾기 - 캔버라, 워싱턴, 런던, 파리, 뉴욕, 베를린, 오타와"
정답은 뉴욕이라고 생각합니다. 다른 모든 도시와 달리 자본 상태가 없는 도시입니다. 그러나 이것은 지리적 관점에서 문제를 본 경우입니다. 언어 적 관점에서 보면 오타와는 모음으로 시작하는이 목록의 유일한 것이기 때문에 불필요한 것으로 판명되어야합니다. 그리고 학생이 여기에서 캔버라가 불필요하다고 대답하면 NATO의 일부인 국가에 속하지 않는 목록의 유일한 도시이기 때문에 ... -그들이 말했듯이 누가 그에게 돌을 던지고 말할 것입니까? 그는 틀렸어? .. 컴퓨터 프로그램이 두 번째와 세 번째 가능한 답을 모두 제거하지만 이 경우 인간의 지적 능력 수준과 어떤 관련이 있습니까? ..
그러나 방정식을 풀고, 기하학 체의 양을 계산하고, 회로의 현재 강도, 전압 및 저항을 결정하거나 러시아어 단어를 올바르게 쓰는 학생의 능력을 확인하는 것은 어떻습니까? 분명히 IQ 테스트는 최종 테스트보다 훨씬 더 효과적입니다 ...
그건 그렇고, 뛰어난 과학자, 웹 응용 프로그램 개발자, 신약 제작자, 유명 운동 선수 또는 배우의 IQ가 평범한 78 학년의 IQ보다 훨씬 낮은 것으로 밝혀진 세계 관행에는 많은 예가 있습니다. 평범한 학교. 위대한 권투 선수 무하마드 알리의 IQ는 100이었고 배우 브루스 윌리스의 IQ는 약 XNUMX입니다. 우리 부대의 전문가가 문제에 관여했다면이 사람들은 자기 실현의 길에서 기회가 없을 것입니다. ...
아마도 자전거 발명을 시도하는 것으로 충분할 것이며, 여전히 세계 최고 중 하나로 인정받는 교육 시스템을 반환하기 위해 실질적인 조치를 취할 때입니다. 그리고 그들이 말했듯이 USE와 IQ는 그것과 무슨 관련이 있습니까? ..
PS 현대 교육 시스템의 문제에 관심이 있는 독자를 위해 - 9년 2015월 XNUMX일 Petrozavodsk에서 Alexander Ivanov 교수가 발표한 통합 국가 시험 분야의 상황에 대한 보고서:
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