학교 4호의 평화롭고 군사적인 일상

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1931년 XNUMX월 리페츠크에서 야금 공장 건설이 시작되었습니다. 다른 도시에서 벌목꾼, 노동자, 엔지니어, 건축업자가 리페 츠크로갔습니다. 그들은 가족과 함께 왔고 자녀를 데리고 왔습니다. 그들은 미래 공장에서 멀지 않은 곳에 지어진 좁고 긴 막사에 정착했고 급히 파낸 덕아웃에 정착했습니다. 삶은 힘들고 춥고 비좁았습니다. 그러나 이것조차도 Lipa의 새로운 주민들이 직면한 주요 일상적인 문제는 아니었습니다. 그들의 아이들은 공부가 필요했고 학교는 Voronezh 강의 다른 오른쪽 강둑에 있었고 심지어 그 학교도 과밀했습니다. 그리고 나서 공장 노동자들은 그들의 막사 중 하나를 학교로 주기로 결정했습니다.

그들은 벤치와 테이블을 만들고 집에서 만든 난로를 설치했으며 일부 "교실"에서는 판자를 보강하기까지 했습니다. 그리고 1931년 4월 XNUMX일, 미래 공장의 노동자 자녀들이 책상에 앉았다. 그래서 당시 XNUMX 명의 소년 소녀들이 있던 XNUMX 번 학교가 열렸습니다.

식물이 자라고 사람들은 계속 리페츠크에 오고 신입생들은 거의 매일 학교에 옵니다. 이제 그들은 이미 두 개의 막사에서 공부하고 있었지만 여전히 수업이 충분하지 않았습니다. 창문에는 통풍구가 없었고 휴식 시간에 신선한 공기를 마시기 위해 복도로 나갈 수 없었습니다. 모두 좁은 복도에 맞지 않았습니다. 막사는 백 오십 명을 위해 설계되었으며 이미 천 명 이상의 어린이가 지식의 집에서 공부했습니다. 그리고 Ivan Ivanovich Kuchin 감독이 공장 노동자 회의에 와서 말했습니다.

- 남자들에게 선물을 줘 - 학교를 세워! 우리는 공간이 충분하지 않고 늦게까지 여러 교대로 일합니다. 교사는 아이들이 숲에서 길을 잃지 않도록 매일 집에 동행합니다 (그 당시 숲은 식물을 벽으로 둘러싸고 있었고 Novolipetsk 지역은 지금처럼 집으로 지어지지 않았습니다). 소년들은 난로에 쓸 장작을 패고 있지만 막사 안은 여전히 ​​춥습니다. 우리는 패딩 재킷, 모자에 종사하고 있습니다. 아이들에게 큰 지식의 집을 주세요!

만장일치로 결정이 내려졌고 건축업자가 선정되었습니다. 모두가 가능한 한 빨리 아이들에게 새로운 학교를 제공하기를 원했기 때문에 많은 아버지와 어머니가 공장에서 일한 후 그들을 도우러갔습니다. 그리고 1936년 여름, Parkovaya Street에서 넓고 편안하며 밝은 지식의 집이 성장했습니다. 그렇게 4학번은 새로운 삶을 시작했다.

학교 4호의 평화롭고 군사적인 일상


졸업생

학교 생활의 첫해부터 어린이와 교사가 특히 수학을 좋아한다는 것이 어떻게 든 스스로 결정되었습니다. 앞으로 전쟁 후 학교는 전문 수학 수업을 개설 한 리페 츠크 최초의 학교가되었습니다. 그 동안 사람들은 단순히 "프로필없이"였지만 큰 기쁨으로 예제를 해결하고 그래프를 작성하고 방정식의 근을 찾았습니다 ...

첫 졸업생 (당시 학교는 XNUMX 세)은 XNUMX 명이었습니다 (우리는 XNUMX 대에 대해 이야기하고 있습니다). 그들 중 XNUMX명은 교사가 되기로 결정했습니다. 나머지는 다른 직업을 선택했습니다. Nina Fedorova는 의사, Sasha Panov-조종사, Kolya Abashin-건축가, Katya Starykh-선장이되는 꿈을 꾸었습니다. Katya를 제외한 모든 사람에게 꿈이 이루어졌습니다. 위대한 애국 전쟁에서 XNUMX 명이 살아 남았고 Katya가 죽었 기 때문에 ...

전쟁은 학교의 많은 학생들의 목숨을 앗아갔습니다. 나중에 이것에 대해 이야기 하겠지만 지금은 여기에 있습니다.

전쟁 기간 동안 남자들이 전선으로 가고 교사가 거의 남지 않았음에도 불구하고 학교는 하루 동안 일을 멈추지 않았습니다. 우리는 밤까지 공부하고 해야 할 것을 썼습니다. 그리고 그들은 편지를 기다리고 있었습니다. 놀랍게도 졸업생들은 부모님뿐만 아니라 교사들에게도 앞에서 편지를 썼습니다. 선생님들은 이 편지들을 소중히 여기며 빠짐없이 답장을 보내주셨습니다. 분명히 두 사람은 나치에 살고 싸우기 위해 서로 힘을 얻었습니다. 그리고 그들은 열심히 싸웠다...

...Lydia Smyk는 XNUMX대 후반에 학교를 졸업하고 의사가 되기 위해 공부하기 시작했습니다. 전쟁이 시작되었고 연구소의 소녀는 전선의 우크라이나 본부를 처분하도록 보내졌습니다. 여기에서 체코슬로바키아, 즉 적의 후방에서 일하기 위해 공수 여단이 구성되었습니다. Lida는 결국 Jan Hus 여단에 합류했습니다. 이 여단은 나치에 대해 가능한 모든 것을 알아내고 체코인들이 그들과 싸울 수 있도록 도와야 했습니다.

Lida는 집에 거의 글을 쓸 수 없었고 학교에 전혀 글을 쓸 수 없었습니다. 그녀의 메시지에서 그녀는 어머니에게 그러한 침묵의 진짜 이유를 설명하지 않았습니다. 오히려 그녀는 저를 안심시켰습니다. “나에게 화내지 마세요. 열심히 키스하십시오. 나는 모직 스웨터를 샀다.

모직 블라우스 ... 언제 살 수 있니? 체코 슬로바키아로 이송되는 동안 Lida의 낙하산에 문제가 발생하여 그녀는 스스로 싸웠습니다. 그녀는 다리를 다쳐 걸을 수 없었기 때문에 건초 더미에서 세 가을 밤을 보냈습니다. 넷째 날 체코 당파는 Lida를 발견하고 그녀가 그룹으로 돌아가는 것을 도왔습니다.

XNUMX 개월 동안 "Gusevites"는 체코 슬로바키아에 대규모 당파 여단을 창설하여 거의 XNUMX 명의 파시스트를 파괴하고 XNUMX 개의 제대를 탈선시키고 XNUMX 개를 제압했습니다. 탱크 장갑차 XNUMX대가 탄약 창고를 폭파했습니다. 리다는 이 모직블라우스를 언제 살 수 있을까..

나치는 본부의 흔적을 공격하고 포위 된 숲으로 몰아갔습니다. XNUMX명의 "Gusevites"는 XNUMX명의 분대와 함께 XNUMX시간 동안 싸웠다. 그들은 각각의 두 번째 카트리지에 모든 것을 쐈습니다. 무기. 각자 자신을 위해 마지막 카트리지를 남겼습니다. 그렇기 때문에 프라하 게슈타포 책임자는 "산 사람을 잡을 수 없었고 죽은 사람에게만 접근했습니다"라고 당국에보고했습니다.

1년 이상 동안 Lydia Smyk는 실종된 것으로 간주되었으며 그녀의 업적은 어떤 상으로도 표시되지 않았습니다. 그러나 XNUMX 년대 말에 체육 및 생명 안전 교사 Yuri Nikolayevich Panov가 이끄는 Poisk 학교 클럽은 Lydia Alexandrovna의 친척을 찾았습니다. 사람들은 체코 슬로바키아 대통령 실에 편지를 써서 그녀의 운명에 대해 알게되었습니다. 그들은 수집된 문서를 소련 정부에 보냈고 졸업생에게 애국 전쟁 훈장 XNUMX급을 수여해 달라는 청원서를 작성했습니다. 그런 다음 그들은 Lydia Alexandrovna Smyk를 기리기 위해 학교 이름을 지정할 수 있도록 요청하면서 Lipetsk의 머리로 향했습니다. 그래서 지식의 집은 새로운 이름을 갖게 되었습니다.

여러 레슨으로 인해

천천히, 전쟁 후 우리나라를 되살리기가 어려웠습니다. 도시, 공장, 공장, 건물을 재건하는 것이 필요했습니다. 하지만 이런 걱정 뒤에는 아이들을 가르치는 일이 필요하다는 사실을 잊을 수 없었다. 여기에 작은 교육적 여담이 있습니다.

이전에는 모든 수업이 다음과 같이 구성되었습니다. 숙제 조사, 교사의 설명. 대부분의 아이들은 실제로 수업 자체에 참여하지 않고 단지 관중이었습니다. 물론 교사들은 수업이 잘못 구성되었다는 사실을 알아 차리지 못했습니다. 그리고 XNUMX 년대 중반에 다른 방식으로 아이들을 가르치기 시작한 혁신적인 교사가 Lipetsk에 나타났습니다. 그들은 수업-대화로 판명되고 반의 거의 모든 사람들이 참여하는 방식으로 수업을 구성했습니다. 그때부터 모든 학생이 알고 있는 "수업에서의 작업 평가"라는 용어가 탄생했습니다. 결국, 당신은 수업에 참석하는 것이 아니라 정말로 일해야합니다.

그래서 혁신교사 중에는 4교 교사가 많았다. Maria Dmitrievna Kacherina와 Alexandra Gavrilovna Bezrukavnikova는 아이들에게 러시아어와 문학에 대한 사랑을 심어주었습니다. Alexander Ivanovich Boikov와 Elena Sergeevna Tikhomirova는 수학을 가르쳤습니다. 그리고 혁신가 그룹은 과학자이자 교사인 Konstantin Alexandrovich Moskalenko가 이끌었습니다. 그의 이름은 현재 이 직업에 크게 기여한 공로로 Lipetsk 교육학상에 이름을 올렸습니다.
러시아, 우즈베키스탄, 카자흐스탄, 독일, 불가리아의 여러 도시에서 온 교사들이 "리페츠크 경험을 위해" 온 것은 4번째 학교였습니다. 학교 박물관은 이러한 마스터 클래스의 기록 리뷰를 보관합니다. 그중 하나는 다음과 같습니다. “몇 가지 교훈 덕분에 먼 코카서스에서 올 수있었습니다. 24년 16월 1962일 North Ossetia의 XNUMX번 학교 교사들.

박물관

이제 이야기가 이미 시작된 Poisk 클럽으로 돌아 갑시다. 이 클럽의 도움으로 학교에 박물관이 만들어졌으며 이제 문서, 사물, 거대한 사진 앨범과 같은 전체 학교 연대기를 저장합니다. 이전에는 전체 아카이브가 사무실 중 하나에 보관되었습니다. 그러나 XNUMX년대 중반에 사고가 발생하여 학교가 침수되었고 거의 모든 문서가 사라졌습니다. 그런 다음 학교 책임자 인 Svetlana Petrovna Plaksa와 Yuri Nikolayevich는 아카이브를 복원하기로 결정했습니다. 그들은 클럽의 첫 학생이 된 사람들에게 도움을 요청했습니다. 우리는 함께 많은 졸업생과 은퇴한 교사를 찾았습니다. 몇 년 동안 "전 세계와 함께"아카이브가 재창조되고 증가했습니다. 그리고 그것은 "종이 창고"가 아니라 실제 박물관이라는 것이 분명해졌습니다. 역사 학교. 그것이 그가 태어난 방법입니다.

이제 전쟁, 교사, 졸업생에 대한 몇 가지 박람회가 있습니다. 하나하나 사랑으로 만들어집니다. Lydia Smyk Yuri Nikolayevich 자신의 초상화가 큰 종이에 다시 그려졌습니다. 그는 거의 모든 오래된 사진을 수정했습니다. 학교 졸업생, 소련의 영웅, 조종사 Vyacheslav Vitalyevich Markin 전용 스탠드 위에는 사람들이 만든 Il-2의 나무 모델이 있습니다. 작은 비행기의 프로펠러는 특별합니다. 실제 비행기처럼 켜지고 회전합니다 ...

매우 슬픈 스탠드가 있습니다. 그들은 핫스팟에서 사망한 졸업생들에게 바칩니다.

전쟁 기간 동안 이전 학생들이 학교에 편지를 썼다고 언급한 것을 기억하십니까? 이 놀라운 연결은 오늘날까지 계속되고 있습니다.



Andrey Sinyachkin은 2006년에 고등학교를 졸업했습니다. 연구소의 첫 번째 과정을 마친 후 그는 군대에 입대하여 Vladikavkaz에 도착했습니다. 2008년 여름, 방학 동안 그는 선생님들을 만나러 학교에 왔습니다. Yuri Nikolaevich를 찾았습니다. 그는 자신의 운명이 어떻게 되었는지와 다가오는 Ossetia 여행에 대해 말했습니다. Andrei는 자신의 멘토를 마지막으로 만난 것 같았습니다. XNUMX월 XNUMX일 그는 츠힌발리에서 사망했다. Andrey는 그루지야 침략자들에게 발사된 동력 소총 분대의 사수였습니다. 그의 차가 충돌했고 Andrei는 탈출 할 수있었습니다. 그러나 그는 적 탱크의 직접적인 타격을 입을 때까지 계속 발사했습니다. Andrey는 사후 용기 훈장을 받았습니다.

...오늘날 사람들과 이야기하고 4교를 언급하면 ​​많은 사람들이 말합니다. "이게 파시스트 십자가로 지어진 학교인가요?" 그리고 나서 모든 종류의 가십이 태어나는데 다시 말하는 것은 부끄러운 일입니다. 그러나 학교 건물에는 만자와 같은 "날개"가 없습니다. 그리고 이 가십을 사실로 받아들이는 사람들에게는 학교 박물관에 가보라고 강력히 권합니다.
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3 의견
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  1. +2
    29 2 월 2016 07 : 45
    그리고 이러한 가십을 사실로 받아들이는 분들에게는 학교 박물관에 가실 것을 강력히 권합니다... 그들은 가지 않을 것입니다 .. 왜 진실을 알아야합니까 ..
  2. +3
    29 2 월 2016 08 : 15
    나는 그러한 박물관이 모든 학교에 있어야한다고 생각합니다. 왜냐하면 그들 중 어느 곳에서나 동료 마을 사람들이나 급우들의 착취에 대해 말할 수 있기 때문입니다. 이것은 젊은 세대를 위한 기억이자 용기의 교훈입니다.
  3. PKK
    +1
    29 2 월 2016 13 : 09
    스탈린이 키운 위대한 사람들 그들은 항상 평범한 인간의 능력보다 더 많은 일을 할 수 있었습니다 그들에 대한 밝은 기억!

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