어린 시절의 로켓
아버지 께 바쳐 짐
1980 년대에 떨어진 어린 시절에 우리 마당에있는 거의 모든 소년들이 로켓을 만들었습니다. 우리는 거의 Krasnodar 외곽에있는 ZIP 작업 영역의 "Khrushchev"에 살았습니다. 그 당시 많은 사람들이 폭발물의 화학적 성질을 실제적으로 적용했기 때문에 좋아했습니다. 잘 타거나 폭발 한 모든 것이 사용되었습니다. 로켓이 화약처럼 타오르는 필름으로 어떻게 채워 졌는지 기억합니다. 이러한 목적과 용접공이 작업 후 버려지는 폐 탄화물 조각을 사용하려고 시도했습니다. 망간 또는 질산 칼륨을 첨가하여 마그네슘 또는 알루미늄을 기반으로 다양한 조성물이 발명되었습니다. 연마 된 마그네슘 부품 줄 항공 바퀴. 각 학생은 구리 동전을 금속에 부착하여 마그네슘을 정확하게 식별 할 수 있으며 교차점에서 혀로 "갈바닉 커플"의 산도를 맛볼 수 있습니다. 노란색 황을 사용하고 석탄 대신 일반 과립 설탕을 사용했습니다. 누군가 화약을 사냥 할 수 있었다면 마당 전체를위한“휴일”이었습니다. 오늘은 끔찍해 보일지 모르지만 어린 시절에 우리는 새해 불꽃 놀이를 모두 직접 만들었고 오늘 가져온 중국인보다 더 나쁘지 않았습니다. 나는 새해를 위해 준비된 100-300 개의 폭발성 패킷이있는이 가방을 기억합니다. 골판지 천공 카드에서 말아서 성냥이 머리를 맞대고 묶여 있습니다. 플라이 바이는 2 ~ 3 초 후 공중에서 폭발이 발생하고 폭발성 패키지가 지상으로 날아가는 것을 말합니다. 예, 화상과 부상, 경미한 뇌진탕도 있었지만 이것이 소년 캐릭터가 진정되는 유일한 방법입니다.
우리 로켓의 대부분은 발사 현장에서 바로 타버 렸습니다. 일부는 작은 조각으로 폭발했지만 일부는 땅에서 내려와 호를 묘사하는 열렬한 울음 소리 아래에서 차고에 가까이 떨어졌습니다. 그리고 우리는 끊임없이 무언가를 해체하고 조립하는 사람들에게서 도망 치거나 숨을 시간이 필요했습니다. 일부 "야드"미사일 개발자는 결과를 얻을 수 있었지만 저와 제 형인 Alexander와 Boris는 훨씬 더 운이 좋았습니다. 우리에게는 아버지가 있었고, 그의 로켓 과학계에서 우리의 어린 시절의 꿈이 이루어졌습니다.
열 살 때 부모님은 개척자 캠프 "Divnomorsk-Energetik"로의 전근을 위해 그들과 함께 데려갔습니다. 이곳은 흑해 연안의 겔 렌지 크 (Gelendzhik) 근처 숲에 자리한 Divnomorsk 마을에 있습니다.
나는 주변 소나무에서 햇볕에 쬐인 수지의 냄새가 바다의 향기와 섞인 방법, 나무의 왕관에서 불안한 매미가 어떻게 불렀는지 기억합니다.
엄마는 캠프의 의료 부서에서 간호사로 일했으며 아버지 Viktor Ivanovich Kantemirov는 로켓 과학 클럽을 이끌었습니다. 그곳에서 나는 또한 푸른 하늘로 높이 솟아 오르는 첫 "전투"로켓을 만들만큼 운이 좋았다.
아버지는 이미 수년간의 경험에 힘 입어 수제 고체 연료 로켓을 만들고 발사하는 기술을 가지고있었습니다. 그 전에 한 번 이상 그는 "로켓 케이스"로 시즌 파이오니아 캠프에 갔고 소년들에게 로켓의 기초를 가르쳤다.
먼저, 우리는 캠프 교대 개막식에서 불을 밝힌 커다란 개척자 모닥불에서 남은 숯을 모았습니다. 그런 다음 도자기 박격포의 석탄을 먼지 상태로 조심스럽게 갈아 냈습니다. 아버지가 확인한 비율에서 우리는 석탄, 황, 질산염을 섞어 작고 검은 가루를 성분에 첨가했습니다. 현대 현실에서 사용하기 위해 오늘날 상상할 수없는 구성! 소년들은 열정과 열정으로 아버지의 서클에서 일했습니다. 그들은 누군가가 코를 문지르거나 실수로 석탄으로 얼룩진 손으로 얼굴을 만졌을 때 서로 웃었다. 사람들은 이미 로켓 충전으로 석탄이 연소되고 유황은 연소 속도를 늦추고 질산염은 가열되면 필요한 산소를 많이 공급한다는 것을 이미 알고있었습니다. 이 혼합물을 12-16 구경의 사냥 카트리지의 골판지 슬리브에 붓고 적절한 모양의 망치와 박격포로 압축했다. 그러나 가연성 혼합물을 탬핑 할 때의 프라이머 대신에, 슬리브를 테이퍼로드 (tapered rod)에 장착하여 퓨즈 코드를 삽입하기위한 개구부뿐만 아니라 효과적인 추력을 갖는 미래의 연소실을 형성 하였다.
우리는 또한 Bickford 코드를 직접 만들었고, 염수에 대마 로프를 담았습니다. 건조 후, PVA 접착제와 함께 흑색 분말의 반죽 혼합물로 코팅되었다. 그런 다음 작업장의 천장에서 매달아 오랫동안 건조되었습니다. 모든 수분이 증발되면 코드가 준비되었습니다.
종이 "기술"
로켓 바디, 페어링 및 안정제를 종이로 만들어 실리케이트 접착제로 붙였습니다. 바셀린 (Vaseline)으로 이전에 그리스를 발라서 연마 된 금속 소재 (접착제에서 쉽게 제거 할 수 있도록)에 접착제로 코팅 된 용지를 여러 층으로 감았습니다. 헤드 부품의 경우-페어링에는 원뿔형 블랭크가 사용되었습니다. 그런 다음 판지 블랭크를 건조시키고 블랭크에서 제거하고 불필요한 모든 것을 제거했습니다. 꼬리 지느러미도 같은 각도로 3 개의 섹터로 표시된 템플릿에 따라 선체에 접착되었습니다. 소년들이 안정 장치 설치를 망쳐 놓은 경우가 있었고, 이륙 중에 로켓이 옆으로 던져졌습니다.
조립 된 로켓은 안정 장치가있는 몸체와 "사격"후 고정하기 위해 선미 나사로 몸체에 묶인 탈착식 원추형 페어링으로 구성되었습니다.
로켓 발사를 시작 및 시작 가속 단계에서 똑바로 세우는 선체에 슬라이딩 링이 부착되었습니다. 우리는 완성 된 로켓을 금속과 같은 "은"으로 옻칠로 칠하고 붉은 별과 비문으로 장식했습니다.
장착 된 "고체 상태"로켓 엔진을 선체 내부에 단단히 삽입하고 순수한 화약의 보조 충전물을 채운 다음 뭉치와 구른 실크 낙하산을 사용했습니다. 다단계 로켓에서는 소량의 화약을 사용하여 사용 된 단계를 분리하여 첫 번째 단계에서 발사하고 두 번째 단계에서 발사했습니다.
로켓의 "구조 시스템"의 작동 원리는 독창적으로 단순했습니다. 추진 제가 끝까지 타 버렸을 때, 분말 충전물이 그 위로 폭발하여 뭉치로 낙하산을 밀고, 페어링을 버리고 날아갔습니다. 탄두가 성공적으로 발사되면 묶인 페어링이있는 로켓이 낙하산으로 내려 왔습니다. 그러나 무언가 잘못되면 그녀는 페어링을 쓰러 뜨리고 아코디언으로 분쇄했습니다.
발사대 자체는 지름 8mm까지의 긴 핀으로 땅에 갇혀있었습니다. 로켓의 크기에 따라 길이는 1,0에서 2,5 미터였습니다. 로켓이 발사되었을 때 발사대는 가속 단계에서 수직 비행 방향을 보장했으며, 로켓이 발사대를 떠난 후-핀은 직선 운동이 공기 역학적 안정 장치에 의해 제공되었습니다.
불꽃 놀이
얼마나 많은 시작, 너무 많은 열정, 숨막히는 감정! 거의 모든 엄숙한 줄과 축하 행사에는 대규모 미사일 발사가 수반되었습니다. XNUMX 대의 미사일 중, 동시 발사시, 적어도 하나는 전체 "비행 프로그램"을 정확하게 달성했습니다. 그러나 실패한 시작은 모든 사람들의 정신을 고양 시켰고 농담의 이유였습니다.
해왕성의 날 축하 행사에서 우리 서클이 로켓을 발사하도록 지시받은 방법을 기억합니다. 페블 비치는 매우 좁아서 많은 사람들이있을 것입니다. 따라서 바다로 들어가는 콘크리트 방파제에서 로켓을 발사하는 것이 안전하기로 결정되었습니다. 이를 위해 단축 된 시작 막대를 찾은 보드의 스크랩으로 옮겼습니다. 아이디어는 나쁘지 않았지만 ... 발사하는 동안 미사일이 이륙하여 일부 "런칭 사이트"가 전복되었고 미사일이 다른 방향으로 날아갔습니다. 한 로켓은 해왕성의 보좌에 떨어지고 다른 로켓은 청중에게 날아 갔으며, 청중은 비명을 지르며 옆으로 비명을 질렀습니다. 그리고 로켓을 발사하고 마침내 로켓을 발사하여 구조 낙하산을 던졌습니다. 아버지를 제외한 모든 사람은 재미를 보았지만 재난의 전체 규모를 알고있었습니다. 다행스럽게도 그때 아무도 다 치지 않았고 아버지는 캠프장에서 구두로 질책하여 탈출했으며, 그의 아들도 우리와 함께 로켓을 만들었습니다.
이때까지 부모님과 함께 아나 파의 흑해 연안에있는 개척자 캠프에 갔던 두 형제 모두 아버지의 로켓 클럽을 통과했습니다. 우리 중 장남 보리스는 크라 스노 다르 영토에있는 딘 스카 야 마을에서 살았던 시간을 좋아하며 아버지는 학교에서 일했고 그가 사랑하는 여러 서클을 이끌었습니다.
숙달 수업
12 년 1961 월 XNUMX 일 가가린의 첫 비행, 인공 지구 위성의 첫 비행 및 개가 탑승 한 벨 카와 스트 렐카에 앞서 발생한 사건을 잘 기억합니다. 물론 요점은 선전과 정보 캠페인에 관한 것이 아니라 우리의 승리였으며 우리를 서부에있는 사람들과 우리 모두보다 더 높고, 더 크고, 더 좋게 만들었습니다. 그런 다음 우리는 현재 세대보다 사람들의 일부라고 생각했습니다. 이 사건들은 우리의 국가 정체성에 대한 인식을 높였습니다. 그리고 나는 그때 이미 느꼈습니다. 그런 다음 모두 공간에 대해 열광했습니다.
이 사회 상태는 공공 교육 분야에 그 표를 남겼습니다. 학교에서, 그리고 그것없이, 현대의 트렌드와 달리, 과외 과외 서클 작업이 수행되었습니다. 아이들은 열심히 스포츠, 음악, 모든 종류의 기술계에 이끌 렸습니다.
이 기간 동안 아버지는 Dinskaya 마을 중심에 가까운 학교 3 번에서 물리, 천문학 및 수학을 가르쳤습니다. 같은 학교에서 가르친 마가리타 안드레 예나 (Margarita Andreevna) 역사, 러시아어 및 문학. 그리고 학교 교사들을위한 "원"작업은 그들의 교육 및 교육 기능의 필수 부분이었습니다. 더 낮은 요금으로 청구되었지만
아버지는 로켓, 항공기 모델링 및 선박 모델링과 같은 여러 서클을 한 번에 수행했습니다. 나는 선생님의 아들 상태에서 종종 1 학년 이후 그의 수업을 들었습니다. 나는 참가자들의 후원을 즐겼고, 도구를 받았으며, 계획하고, 붙이고, 자르고, 일반적으로 만들 수있었습니다.
수업은 학교가 아니라 문화관의 오래된 건물에서 열렸습니다. 방은 비좁 았고 건물은 낡았지만 마을의 표준에 따라 크게되었습니다. 오른쪽에는 영화관이 있었고 왼쪽에는 워크샵으로 사용되는 XNUMX 개 또는 XNUMX 개의 방이있었습니다. 주변에는 나무 도구 캐비닛이 있었고 일부는 유약이있었습니다. 그들은 선박, 군함, 잠수함과 같은 선박 모델을 전시했습니다. 그럼에도 불구하고, 그들의 솜씨, 디테일 및 타당성의 품질은 놀랍습니다.
나는 범선을 가장 좋아했습니다. 그 후, 나는 그들의 모델을 만들었고, 첫 번째 사례는 그때도 칼로 조각되었습니다.
작업장은 큰 창문을 가지고 있었고, 가벼 웠으며, 접착제, 에테르 및 하늘, 바다 또는 우주에서 꿈을 꾸는 소년의 영혼에 닿는 다른 냄새가났습니다.
내 기억에, 그들은 학교의 4 학년에서 8 학년까지 서클에 갔다. 8 학년이 된 후, 사람들은 이미 운전 코스, 트랙터 운전사 및 결합 운전자와 같은 더 심각한 문제에 종사했습니다. 일찍 자랐습니다. 8 년 교육도있었습니다. 그러나이 경험은 아이들의 개성을 강조하여 일반 문화, 역사 지식, 기술, 디자인, 인내심 배양, 가장 중요한 것은 거리에서 멀어지게했습니다.
방 한가운데에는 큰 작업대가 있었고, 도구로 자르고 줄을 지어 접착제와 페인트로 염색했습니다. 가구 제조업 작업대도 몇 개있었습니다.
다양한 항공기 모델이 천장에 매달려있었습니다. 기체, 고 무식, 제어식, 케이블 제어식, 다양한 엔진이 있습니다. 그들은 이미 완성되었고 다양한 정도의 준비 상태에있었습니다.
그리고-로켓! 그들은 그 사회주의 시대에 전형적인 청동, 은색, 유색 페인트, 비문 및 상징으로 아름답게 그려졌습니다.
그리고 Victor Ivanovich는 사람들에게이 모든 것을 가르쳤습니다. 그는 이러한 기술을 어디서 얻었는지 모르겠지만, 그 사람들 사이에서 큰 권위를 누 렸습니다. 일반적으로 그는 광범위한 지식과 기술을 보유하여 예를 들어 집을 짓고 라디오에서 가구에 이르기까지 모든 것을 수리 할 수있었습니다. 이러한 특성은 일반적으로 그 세대의 사람들에게 특징적이었습니다. 생존, 복지 및 인생의 성공은 그들의 존재에 달려 있습니다.
그런 다음 도면 및 모델링 매뉴얼이 게시되고 사용 가능하며 Soyuzpechat 구독을 통해 배포되었습니다. 설명서에는 모델의 "패턴"이 함께 제공되었습니다. 학교, 문화 및 창의력이 제공하는 서클의 작업은 어떻게 그리고 어떤 수단으로 이루어 졌습니까? 물론, 나는 이것에 관심이 없었습니다. 그러나 모든 것이 필요했습니다. 접착제, 페인트, 용제, 특수 용지, 목재, 대나무 칩, 카트리지 및 화약도있었습니다. 아버지는이 일에 종사 하셨으며 마을의 어부와 사냥꾼 사이에서 아는 사람들이있었습니다.
가장 기억에 남는 사건은 글라이더 모델, 비행기 테스트 및 미사일 발사 당시였습니다. 문화의 집 근처에는 몇 개의 상점과 몇 개의 거래 목재 행 창고가있는 마을 시장이있었습니다. 그리고 그 뒤에는 큰 공터가있었습니다. 많은 사람들이 모였습니다.
글라이더는 가능한 한 "손에서"발사되었습니다. 그러나 발사 중에 날개 비행기가 떨어지지 않도록 푸시를 측정해야했습니다. 그들은 공기 역학이 잘 계산되고 바람이 허용되는 한 날아 갔다. 날개와 꼬리 유닛은 연약하고 반투명하며 스파와 갈비뼈 (세로 및 가로 세트의 요소)는 관통하여 볼 수있었습니다. 동체 대신에 얇은 나무 판자가 있으며 조종석 대신 무게 중심에 균형추를위한 둥근 합판이 있습니다.
고무 엔진 모델은 동일한 글라이더였으며, 그 디자인에는 소위 흰색 항공 고무 묶음의 드라이브와 항공기 프로펠러가있는 둥근 섹션 (나무 프로펠러)이 포함되었습니다. 프로펠러는 가장 복잡한 요소로, 세심한주의를 기울여 도면에서 직접 제작합니다. 그것은 광택, 무게 균형 및 니스 처리되었습니다.
모델을 시작하기 전에 프로펠러 샤프트에 손가락이나 핸드 드릴을 부착하여 고무 밴드를 수동으로 비 틀었습니다. 전기 드릴은 매우 희귀하고 가치가있었습니다. 드라이브를 "감기"한 후 프로펠러가 풀리고 고무가 풀리기 시작하고 프로펠러를 회전시키고 모델이 비행하기 시작했습니다. 그것은 고무 드라이브의 "견고 함"이 끝날 때까지 지속되었으며 가속 관성으로부터 계획을 세웠습니다.
길이 방향 및 가로 방향의 글라이더 모델 세트는 굽힘을 고정하고 알코올 버너에서 칩을 가열하는 대나무 칩으로 만들어졌습니다. 그런 다음 부품을 나사산으로 연결하고 원하는 위치에 고정하고 뼈 접착제에 담그십시오. 반 센티미터 두께의 갈색 타일에 저장된 뼈 접착제를 분쇄하고 증기욕에서 액체 상태로 연화시켰다. 그러나 그는 몹시 냄새가났다. 그러나 건조 후 그는 구조를 잘 유지했습니다. 서클의 새로운 모임 전에 며칠 동안 구조가 말라 버렸습니다. 그런 다음 카세인 접착제 또는 밀가루 페이스트에 적신 티슈 페이퍼 시트로 붙여 넣고 천장 아래 서스펜션에서 다시 오랫동안 건조되었습니다. 건조 후, 종이를 드럼과 같이 프레임 상에 펴고, 구조는 날개가되었다.
글라이더와 "고무 밴드"단계를 통과 한 고등학생들은 실제 항공 마이크로 모터로 라인 제어 모델을 설계했습니다. 그들은 초기 발사에 사용 된 에테르가 빠르게 증발했을 때 불완전했으며 특히 바람에서 잘 날지 못했습니다. 항공 휘발유를 얻는 것은 큰 문제였습니다. 그러나 아버지는이 모든 것이 아이들을 처리하는 방식으로 사업을 조직했습니다. 그러나 결국이 비행은 매우 효과적이되었습니다. 모델러들은 행복의 절정에 달했습니다.
로켓 작동 모델의 구성은 모두 활성화되어 있으며 여러 번 하늘로 발사되어 원통형 몸체로 시작했습니다. 로켓은 크기와 디자인이 다릅니다. 단일 단계와 다단계, 두껍고 얇고 초보자 모델러에게는 더 간단하고 숙련 된 전문가에게는 더 어렵습니다.
주요 이벤트는 모델 테스트 및 미사일 발사입니다. 많은 자녀가 있으며, 일어난 모든 일을 통제 할 필요가있었습니다. 그러나 그 당시 보안 조치는 나에게 무관심했지만 나는 이것을 알지 못했습니다. 그러나 부상이나 사고에 대해서는 들어 본 적이 없습니다.
로켓은 번갈아 가며 시작 부분에 여러 조각이 설치되고 퓨즈 코드가 삽입되고 모두 몇 미터 정도 후퇴하여 코드가 불에 탔습니다. 화재와 연기가 들판을 가로 질러 로켓을 향해 달려가 엔진이 켜지고 로켓이 이륙하는 순간은 스릴 넘치는 순간이었습니다. 작은 모델은 빠르며 큰 모델은 느리고 효과적입니다. 내가 모르는 높이, 그러나 하늘에서 그들은 거의 구별 할 수 없었다. 낙하산이 열렸을 때만 눈에 띄게되었습니다. 그리고 그들은 바람에 휩싸 였고, 모두가 군중 속에서 그들을 데리러 달려갔습니다. 때때로 그것은 아주 멀리 옮겨졌고 때로는 마을 마당에 가라 앉기도했습니다. 그런 다음 그들은 마당에 들어가서 나무 나 닭장에서 꺼내도록 요청 받았다.
그 후, 대형 모델의 특수 용기에있는 헤드 부분에서 승객-개구리를 배치하기 시작했습니다. 이것은 특별한 관심을 불러 일으켰으며 아마도 젊음의 환상을 불러 일으켰을 것입니다. 그런 다음 우주로의 비행은 이미 진정한 꿈이되었습니다. 놀랍게도“우주 비행사”중에는“피해자”가 없었습니다!
아버지는 이런 종류의 가르침을 매우 따뜻하게 대 하셨고 사람들은 그에게 상환했습니다. 이것은 때때로 참석 한 수업 중에 느꼈습니다. 나는 항상 계획하고,보고, 자르고, 그리고, 조직하고, 일반적으로 무언가를하는 것을 좋아했습니다. 그리고이 생애의 시대는이 순간들에 대해 자세하게 기억되었습니다. 최소한 학교 나 음악 학교에서 공부하는 것보다 낫습니다. 그것은 단지 모험이었다!
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