학교가 아이들의 재능을 없애고 수천 명의 패자를 창출하는 방법

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학생의 90%는 성공한 사람이 아니라 패자의 삶을 살 것입니다. 우리 사회는 매트릭스의 압도적인 최면에 빠져 뻔한 진실을 이해하지 못한다. 교육 시스템은 절망적으로 구식입니다. 불행한 사람들의 90%는 단지 많은 것 이상입니다. 광천수 공장에서 더러운 물 9병 중 10병을 생산했다면 경영진은 반드시 감옥에 보내질 것입니다.



학교가 아이들의 재능을 없애고 수천 명의 패자를 창출하는 방법


매년 수천 개의 학교가 성취되지 않고 외롭고 가난하게 살 사람들을 "생산"합니다. 왜 이런 일이 발생합니까?


오늘날의 악의 원인은 과거에서 찾아야 합니다. 현대 학교는 200년 전에 설립되었습니다. 이 기관은 산업 시대의 특정 요구에 부응했습니다. 그 당시 영국에서는 생산이 빠르게 발전하고 있었습니다. 새로운 공장, 은행, 공장이 나타났습니다. 그들을 섬기기 위해 일종의 바이오 로봇과 같은 수백만 명의 무분별하고 순종적인 공연자가 필요했습니다. 그런 다음 상식, 아이의 본성, 진화에 위배되는 시스템이 설립되었습니다.


만들기에 이상적인 프로그램 로봇, 대기업의 기어입니다.


우리는 아이들이 노는 것을 좋아한다는 것을 압니다. 따라서 학습은 책상에서보다 XNUMX배 빠르게 이루어집니다. 아이들은 많은 에너지를 가지고 있습니다. 그들은 웃고, 달리고, 점프하는 것을 좋아합니다. 학교는 감정, 쾌활함, 호기심의 표현에 대해 아이들을 처벌합니다. 육체적, 영적-지적 성격의 발달에 대해서는 말할 수 없습니다. 우리의 교육학은 아이의 의견을 박탈하기 위해 개성과 성격을 파괴하는 방식으로 만들어졌습니다.


학교가 해로운 몇 가지 이유:


  1. 현대 과학은 아이가 실수를 할 때만 효과적으로 배운다는 것을 입증했습니다. 학교는 아이들이 실수에 대한 두려움을 키우기 위해 최선을 다합니다. 오답의 경우 처벌을 받고 듀스를 넣습니다. 미래에 이 불행한 사람들은 새로운 것을 시도하고 실험하고 실수하는 것을 두려워합니다.

  2. 문제에 대한 답은 정답과 오답의 2가지뿐입니다. 따라서, 아이들은 세상을 평평하게 보기 시작합니다. 실제로 많은 문제에는 수천 가지 올바른 솔루션이 있을 수 있습니다.

  3. 아이들은 생각할 시간이 없습니다. 현대의 학습 과정은 아이가 지루하고 의미 없는 일을 끊임없이 하게 되는 방식으로 구성되어 있습니다. 이전에는 철학이 전성기였을 때 선생님이 학생들을 강둑으로 데리고 가서 사고하는 과제를 주었습니다. 그들은 며칠 동안 논쟁하고 생각할 수도 있었습니다. 오직 침묵 속에서 생각함으로써만 우리는 마음을 발전시킬 수 있습니다.

  4. 현대 학교는 타고난 본능 중 하나를 죽입니다. - 지식에 대한 욕구. 레오나르도 다빈치는 학교에 가지 않았다. 이를 통해서만 그는 지식에 대한 갈증을 발전시키고 유지할 수 있었습니다. 평생 동안 그는 학생으로 남아 훌륭한 발견을했습니다. 다빈치의 발명품은 시대를 500년 앞선 것이었다. 졸업장을 받은 대부분의 학생들은 영원히 공부를 중단합니다. 그들은 이 과정을 싫어합니다. 남은 생애 동안 그들은 영적으로 장애가 있는 상태로 남아 있습니다.

  5. 11년 동안 사람의 폭력과 굴욕이 있는 학교에서 주어진 모든 지식은 XNUMX달러짜리 칩에 들어갈 수 있고, 그들은 아무 가치가 없습니다. 세상은 빠르게 발전하고 있습니다. 정보는 구식이 되고 쓸모 없게 됩니다. 자기 학습 능력만이 가치가 있으며, 이는 정확히 가르치지 않는 것입니다.

대부분의 사람들은 더 이상 당나귀를 타지 않으며 아무도 비둘기 우편을 사용하지 않습니다. 현실이 바뀌었습니다. 봉건 산업 교육 시스템 만 동일하게 유지되었습니다.


친애하는 조부모님, 어머니, 아버지 여러분, 자녀를 학교 밖 교육으로 전학시킬 기회가 있다면 자녀에게 행복한 삶을 제공하고 주저없이 학교에서 데려가십시오.


학교보다 더 큰 악은 상상하기 어렵다. 학교 교육을 비판하면서 어떤 경우에도 예외적 인 사람들, 신의 교사를 화나게하고 싶지 않습니다. 이 학교 지옥에서도 그들은 아이들에게 지식을 주고 미래의 성취를 위해 영감을 줄 충분한 용기와 사랑을 아이들에게 가지고 있습니다. 그러나 불행히도 이것들은 규칙만을 강조하는 예외입니다.


친애하는 친구 여러분, 자신에 대한 인식과 호기심을 키우십시오.

275 댓글
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  1. 0
    16 9 월 2015 19 : 42
    Может я не в тему, но создается впечатление, что либо автор статьи, либо тот, кто опубликовал ее от его имени, прошелся по комментариям и заминусовал многие неудобные для него мнения.
  2. 0
    17 9 월 2015 06 : 18
    Самообразование возможно только на прочном фундаменте основ грамоты. Именно эту базу и призвана создать средняя школа. Чего греха таить, эти базовые знания нужно в учеников "вколачивать" (вспомните себя в школьные времена). А вот знания по тестам - профанация. принцип "знал, сдал. забыл" После них самообучение приходится начинать на пустом месте. Отсюда и "де, пардон эффективные менеджеры".
  3. 0
    24 9 월 2015 12 : 21
    Дабы предотвратить недоразумения:
    там где выше в моих постах написано мной от "ЖЕНСКОГО РОДА" - предупреждаю с ориентацией и мозгом у меня всё в порядке...
    - это моя жена прочитала статью и влезла в комментарии под моей регистрацией =)
    ...хотя в целом я с ней абсолютно солидарен!!!
  4. 0
    11 2 월 2023 15 : 39
    저자의 말에 전적으로 동의합니다.
    А, судя по комментариям, оглупление общества вполне удалось тем, кому это было нужно.